PAUTAS PARA PREVENIR Y ATENDER EL

CIBERBULLYING DURANTE EL ESTADO

DE EMERGENCIA.

RECUERDA:
UGEL SAN IGNACIO -AV. CHILILIQUE N°330
“La violencia escenifica el miedo a las
ideas de los demás y la poca fe en las
propias.”
El acoso escolar, también conocido como bullying, es un
tipo de violencia que se caracteriza por conductas
intencionales de hostigamiento, falta de respeto y
maltrato verbal y/o físico que recibe un estudiante en
forma reiterada por parte de uno o varios estudiantes,
con el objeto de intimidar o excluir, atentando así contra
su dignidad y derecho a gozar de un entorno escolar libre
de violencia. El acoso escolar también puede manifestarse
a través del ciberacoso o ciberbullying.

Fuente: Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el

Reglamento de la Ley N.º 29719, Ley que promueve la convivencia sin
violencia en las instituciones educativas. 1
 Que es el ciberacoso o ciberbullying

Es una forma de acoso escolar que se realiza de manera

no presencial, es decir, a través del celular o internet,
algunos ejemplos de ciberacoso son:

Publicar en internet imágenes y/o datos que

perjudiquen y/o avergüencen a algún
compañero(a).

Hacer comentarios ofensivos en fotos y/o publicaciones de

la víctima

Enviar mensajes
amenazadores por
correos electrónicos,
páginas web y/o redes
sociales.

RECUERDA: Alcanzando incluso

Recuerda la mayoría de
las redes sociales
los casos inicia de manera
presencial en las aulas.

Luego puede escalar a otros espacios fuera

de la escuela.

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 ¿Cuáles son las señales de alerta?

Papá, mamá, docente, si eres testigo de una situación de violencia escolar, es

importante establecer vínculos de confianza con los o las estudiantes (Víctimas o
testigos) para que puedan comunicar estos hechos.

Es crucial estar alertos y reconocer los cambios de comportamiento, así como las
situaciones de tensión que podría existir entre compañeros(as).

En el o la estudiante víctima de acoso

•Crea excusas para no •Disminuye su

compartir espacios con rendimiento escolar. •Se aísla y tiene pocos
sus compañeros(as) en las
clases presenciales o amigos .
virtuales.

. . .

En el o la estudiante agresor (a)

Disfruta
molestrando al
otro.

Tiene dificultad
para ponserse en
el lugar del otro
y comprender
sus sentimientos.

No acepta la
No respera las responsabilidad
normas de sus actos.

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ORIENTACIONES PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y/O CUIDADORES

¿Cómo prevenir el ciberacoso?

Limita el uso que sus hijos(as) hacen de las redes

sociales, estableciendo lugares y horarios.

Supervisa el uso de las TICs de acuerdo a la edad y

madurez de tus hijos(as).

Cuida el uso que haces del celular y las redes sociales,

pues eres un modelo a seguir para tus hijos(as).

No permitas que las redes sociales y/o aplicativos tecnológicos

sean una barrera entre tú y tus hijos(as). Procura indagar más
sobre estas herramientas.

Enséñales a tus hijos(as) a proteger su privacidad, por ejemplo,

evitando la publicación de sus datos personales y el compartir fotos
de las y los menores en redes sociales.

Dialoga con tu hijo(a) sobre el riesgo que supone ponerse en contacto con
personas que no conoce, a través de redes sociales u otro medio, y qué
formas de autocuidado puede adoptar.

Crea en familia, y de forma consensuada, normas para el uso de las Tecnologías

de Información y Comunicación (TICs) en el hogar. Conversa sobre estas normas
con tus hijos(as) y, de ser necesario, escríbanlas.

Ayuda a tus hijos(as) a identificar otros tipos de violencia a través de redes sociales
como el grooming y la sextorsión.

Grooming. Sextorsión.
Cuando una persona adulta contacta a Es una forma de explotación en la que se
un(a) menor de edad con la intención de extorsiona a niños(as) y adolescentes
atraer, manipular o incitar a realizar bajo la amenaza de publicar sus
actos de índole sexual. El contacto imágenes (fotos y/o videos, audios u
puede iniciarse a través de las redes otros contenidos de índole sexual), sin su
sociales, y el o la agresor(a) usa un perfil consentimiento. Tiene como finalidad
falso, fingiendo que busca entablar una obtener favores sexuales, dinero u otros
“relación de amistad”. beneficios por parte de la víctima.

Fomenta en los niños, las niñas y adolescentes el uso seguro y

responsable de las TICs.

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 ORIENTACIONES PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y/O CUIDADORES

¿Cómo actuar frente al ciberacoso?

Sí tu hijo(a) es la víctima

✓ Acompáñalo(la) con respeto y empatía.

Crea un clima de confianza que le permita
expresar lo que está ocurriendo y los
sentimientos que le generan.

✓ Pídele de forma afectuosa que te cuente lo

Sí tu hijo(a) es el o la agresor(a) que sucede, con qué frecuencia, desde
cuándo y quién(es) son los(las) acosadores.

✓ Habla con él o ella, expresándole afecto y ✓ Hazle saber y sentir que cuenta con el apoyo
sentimientos positivos. de sus padres para resolver este incidente.

✓ Enséñale a asumir su responsabilidad. ✓ Hazle saber que no tiene culpa alguna de lo

que está pasando.
✓ Sensibilízalo(a) sobre el daño que puede estar
ocasionando. ✓ Indícale que es muy importante que no
guarde silencio sobre hechos de violencia.
✓ Colabora con la escuela para propiciar el
cambio de comportamiento. Fuente: “El bullying no es un juego” - Julio Carozzo,

✓ Señálale de forma clara que estas conductas Luis Benites, Luis Zapata y Víctor Horna

no son aceptadas ni en la familia ni en la

escuela.

Fuente: Guía prevención y atención frente al acoso

✓ Informa el hecho al o la directora(a)
de la institución educativa y
entre estudiantes – MINEDU.
repórtalo en el portal SíseVe.

RECUERDA
Puedes reportar cualquier hecho
de violencia escolar presencial o
virtual, a través del portal SíseVe
www.siseve.pe

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 ORIENTACIONES PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES

¿Cómo usar las redes sociales con seguridad y

responsabilidad?

Antes de publicar algo

sobre otra persona,
asegúrate de que no le
hará daño o hará sentir
incómoda.
No publiques fotos y/o videos
Nunca publiques o reenvíes
en las que salgan otras personas
información, imágenes y/o
sin tener su permiso. Incorpora
videos que te han remitido de
esta regla en tu trato con los
manera privada.
demás.

CUIDA LA
PRIVACIDAD DE
LOS DEMÁS.

Pide permiso antes de etiquetar fotos de otras personas.

Usa las etiquetas de manera positiva, nunca para insultar, humillar o dañar a otras
personas.

MUESTRA Cuida las críticas que publicas en redes sociales. Procura que tus opiniones sean
respetuosas y no hieran a otras personas ni vulneren sus derechos.
CONSIDERACIÓN
Y RESPETO
Decide a quién aceptas como amigo(a) en redes sociales, así como en los grupos o
eventos en los que participas. No te sientas presionado en aceptar solicitudes de
amistad, invitaciones a eventos o grupos.

Usa las opciones de denuncia ante contenidos publicados por alguna persona,
grupo o página web que te hagan sentir incómodo(a) o mal, a ti o a alguien más .

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 ORIENTACIONES PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES

o Configura la privacidad de tu perfil para que elijas quién ve

aquello que publicas y compartes.

o No publiques información personal como dirección, ubicación,

MANTENTE SEGURO EN TUS
teléfono, etc.
REDES SOCIALES.

o Haz saber a los demás que deben respetar tu privacidad e

intimidad.
o Recuerda que escribir en mayúsculas puede interpretarse
como un grito o una imposición.
o Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticones,
etc.) para expresarte mejor y evitar malos entendidos.
o Ante alguna incomodidad en las redes, reacciona de manera
calmada, no violenta y en privado. CONTRIBUYE AL BUEN AMBIENTE
o No utilices las redes sociales para opinar sobre los demás. DE LA RED

ORIENTACIONES PARA DIRECTORES Y DOCENTES DE LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

Diseña estrategias de prevención del

¿Cómo prevenir el acoso y ciberacoso escolar.

ciberacoso? Capacita a la comunidad educativa sobre el

funcionamiento responsable de las TICs.

No permitas ninguna situación de abuso, maltrato o

humillación, tanto en las clases presenciales, como a
distancia.
Promueve el compromiso permanente de las familias, de tal manera que estén
involucradas en las acciones de prevención del acoso o ciberacoso escolar.

Motiva a los y las estudiantes a que, frente a casos de violencia, ya sean víctimas o testigos,
comuniquen los hechos a un adulto de confianza y realicen el reporte en el portal SíseVe.

7
 ORIENTACIONES PARA DIRECTORES Y DOCENTES DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

¿Cómo actuar frente

al ciberacoso?

Para la atención de este tipo de violencia escolar, realiza las siguientes acciones:

Cumple con los pasos establecidos en el Protocolo 1

(Violencia psicológica).

Toma conocimiento a través de cualquier miembro de la comunidad

educativa sobre el posible hecho de ciberacoso, o a través del reporte
generado en el portal SíseVe.

El o la director(a) y responsable de convivencia escolar deben liderar la atención de casos de violencia

contra niñas, niños y adolescentes en la institución educativa.

Estas acciones y responsabilidades están contempladas en el Decreto Supremo N°004-2018- MINEDU “Lineamientos
para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y
Adolescentes”.

✓ Protocolos para la atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes:

http://www.siseve.pe/Web/file/materiales/Protocolos-Violencia-Escolar.pdf
✓ Guía para la intervención de las instituciones educativas frente a las
situaciones de violencia entre estudiantes:
http://www.siseve.pe/Web/file/materiales/Guia1.pdf
✓ Guía para la intervención de las instituciones educativas frente a las
situaciones de violencia de un adulto hacia estudiantes:
http://www.siseve.pe/Web/file/materiales/Guia2.pdf

0800-7688 www.siseve.pe

REPORTA AQUÍ: Página web

Línea 991 410 000 SíseVe
www.siseve.pe
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