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    Laboratorio Estadistica Inferencial

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    Este documento presenta 9 pasos para realizar análisis estadísticos inferenciales utilizando SPSS. Incluye hallar estadísticos descriptivos, determinar la normalidad de las variables, calcular intervalos de confianza, y probar hipótesis utilizando pruebas t de Student y valores p. Los resultados muestran que las variables siguen una distribución normal y que las notas promedio de varias materias son significativamente diferentes a los valores propuestos en las hipótesis nulas.

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    Este documento presenta 9 pasos para realizar análisis estadísticos inferenciales utilizando SPSS. Incluye hallar estadísticos descriptivos, determinar la normalidad de las variables, calcular intervalos de confianza, y probar hipótesis utilizando pruebas t de Student y valores p. Los resultados muestran que las variables siguen una distribución normal y que las notas promedio de varias materias son significativamente diferentes a los valores propuestos en las hipótesis nulas.

    Título original

    Laboratorio Estadistica Inferencial (1)

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    Este documento presenta 9 pasos para realizar análisis estadísticos inferenciales utilizando SPSS. Incluye hallar estadísticos descriptivos, determinar la normalidad de las variables, calcular intervalos de confianza, y probar hipótesis utilizando pruebas t de Student y valores p. Los resultados muestran que las variables siguen una distribución normal y que las notas promedio de varias materias son significativamente diferentes a los valores propuestos en las hipótesis nulas.

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    Este documento presenta 9 pasos para realizar análisis estadísticos inferenciales utilizando SPSS. Incluye hallar estadísticos descriptivos, determinar la normalidad de las variables, calcular intervalos de confianza, y probar hipótesis utilizando pruebas t de Student y valores p. Los resultados muestran que las variables siguen una distribución normal y que las notas promedio de varias materias son significativamente diferentes a los valores propuestos en las hipótesis nulas.

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    LABORATORIO ESTADISTICA INFERENCIAL: SPSS

    Jhon Sebastian Lozano Gonzalez – 2620191068 – [email protected]

    Uniagustiniana

    1. Hallar los estadísticos: Media, desviación estándar, asimetría y curtosis para cada una de
    las variables cuantitativas.

    2. Determine cuáles de las variables cuantitativas del estudio tienen distribución normal. Use
    el criterio de asimetría y curtosis o las pruebas de normalidad.
    RTA:
    Por medio de la asimetría y la curtosis evidenciamos que se encuentra entre el margen de
    (-0.5 a 0.5) cada una de ellas.

    Por medio de las pruebas de normalidad podemos comprobar:

    Se puede decir que como en la prueba de kolmogorov-Smirnov todos los valores de la


    significancia son mayores a Alpha (0.20>0.05), se dice que es una distribución normal.
    3. Hallar un intervalo de confianza del 98%, para la Nota final en computación obtenida en el
    colegio. Interprete el intervalo.

    Se puede decir que con una probabilidad del 98% o 0.98 el promedio de la nota de
    computación se encuentra entre 13.782 y 14.505.

    4. Hallar un intervalo de confianza del 99%, para el promedio de la Nota final en matemática
    obtenida en el colegio. Interprete el resultado.

    Se puede decir que con una probabilidad del 9% o 0.99 el promedio de la nota de
    Matemáticas se encuentra entre 13.633 y 14.494.

    5. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en computación obtenida en el colegio


    es menor a 15. use nivel de significancia del 6%.
    H0= μ ≥ 15
    H1= μ < 15
    α= 0.06

    P-valor 0.06
    0.00/2 = 0.00  0.00<0.06
    Se puede concluir que al ser el p-valor menor a alfa se rechaza la Hipótesis nula, el
    promedio de computación es menor a 15.
    6. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en historia obtenida en el colegio es
    diferente de 15. Use nivel de significancia del 7%.
    H0= μ = 15
    H1= μ ≠ 15
    α= 0.07

    P-valor 0.07
    0.00 < 0.07
    Se puede concluir que al ser el p- valor menor a Alpha rechazamos la hipótesis nula y
    confirmamos la hipótesis alternativa, el promedio es diferente a 15

    7. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en matemáticas obtenida en el colegio


    es mayor de 16. Use nivel de significancia del 8%.

    H0= μ ≤ 15
    H1= μ > 15
    α= 0.08

    Se concluye que al ser t menor que tα y no se encuentra en el área de rechazo, se acepta


    la hipótesis nula, el promedio de la nota en matemáticas es menor o igual a 15.

    8. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en computación obtenida en el colegio


    es mayor de 13. Use nivel de significancia del 5%.
    H0= μ ≤ 13
    H1= μ > 13
    α= 0.05

    P-valor 0.05
    0.00/2 = 0.00  0.00<0.05
    Se concluye que al ser p-valor menor que Alpha se rechaza la hipótesis nula y aceptamos la
    hipótesis alternativa, el promedio de notas es mayor a 13.

    9. Probar la hipótesis de que la Nota promedio final en lingüística obtenida en el colegio es


    diferente de 14. Use nivel de significancia del 7%.
    H0= μ = 14
    H1= μ ≠ 14
    α= 0.07

    Se concluye que al ser el p- valor 0.059 y ser menor a Alpha 0.07 se rechaza la hipótesis
    nula y se acepta la hipótesis alternativa, el promedio de la nota es diferente de 14.

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