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    Trabajo de Ingeniera

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    Stiven Escobar
    Este documento presenta una actividad para un curso de comunicación en la Universidad de la Amazonia en Florencia, Colombia. La actividad incluye identificar elementos del circuito comunicativo en dos casos, evaluar declaraciones sobre códigos no lingüísticos como verdaderas o falsas, identificar el tipo de código no lingüístico empleado en partes subrayadas de un diálogo, y juzgar si el uso de códigos no lingüísticos fue adecuado en una situación descrita.

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    Stiven Escobar
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    Este documento presenta una actividad para un curso de comunicación en la Universidad de la Amazonia en Florencia, Colombia. La actividad incluye identificar elementos del circuito comunicativo en dos casos, evaluar declaraciones sobre códigos no lingüísticos como verdaderas o falsas, identificar el tipo de código no lingüístico empleado en partes subrayadas de un diálogo, y juzgar si el uso de códigos no lingüísticos fue adecuado en una situación descrita.

    Descripción original:

    hause de ingneria

    Título original

    trabajo de ingeniera

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    Este documento presenta una actividad para un curso de comunicación en la Universidad de la Amazonia en Florencia, Colombia. La actividad incluye identificar elementos del circuito comunicativo en dos casos, evaluar declaraciones sobre códigos no lingüísticos como verdaderas o falsas, identificar el tipo de código no lingüístico empleado en partes subrayadas de un diálogo, y juzgar si el uso de códigos no lingüísticos fue adecuado en una situación descrita.

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    Este documento presenta una actividad para un curso de comunicación en la Universidad de la Amazonia en Florencia, Colombia. La actividad incluye identificar elementos del circuito comunicativo en dos casos, evaluar declaraciones sobre códigos no lingüísticos como verdaderas o falsas, identificar el tipo de código no lingüístico empleado en partes subrayadas de un diálogo, y juzgar si el uso de códigos no lingüísticos fue adecuado en una situación descrita.

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    UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA

    Florencia Caquetá
    Curso de Comunicación I-INGENIERIA DE ALIMENTOS I
    Actividad Intra Aula – Abril 28 de 2021.

    Desarrolle el siguiente trabajo, de forma responsable e individual.


    1. Identifica los elementos del circuito comunicativo en los siguientes casos.
    a) Eduardo, sentado en su oficina, lee un correo electrónico en francés de su amiga
    Michelle sobre su próxima visita.
    Emisor: Michelle
    Receptor: Eduardo
    Código: Linguistico la escritura
    Canal: Correo electronico
    Contexto: oficina
    Mensaje: Informacion sobre su visita
    b) Margarita le dedica a su esposo la canción Un siglo sin ti mientras viajan en un
    avión.
    Emisor: Margarita
    Receptor: El esposo
    Código: Linguistico oral
    Canal: ondas sonoras
    Contexto: avion
    Mensaje: Cancion (Un siglo sin ti)
    2. Lea los siguientes enunciados sobre los códigos no lingüísticos y escriba entre
    los paréntesis la V si es verdadero o F si es falso y por qué de la respuesta de cada
    ítem.
    a) Los gestos y expresiones corporales son ejemplos de códigos kinésicos (V)
    Todas las expresiones corporales, mirada y entre otros corresponden al codigo
    kinesico.
    b) Los suspiros pueden expresar pena, alivio, deseo (V)
    si porque es una comunicacion no verbal.
    c) El volumen bajo de la voz indica timidez o tristeza (V)
    Expresa una sumision ante cualquier situacion que se presente.
    d) Podemos distinguir a una persona de otra por su tono de voz (V)
    si, porque todos no tenemos la misma expresion verbal.
    e) El tono y el ritmo pertenecen al código extralingüístico (F)
    Si porque hace parte de los codigos paralinguisticos.
    f) El volumen de voz se relaciona con la fluidez verbal (V)
    Si porque una persona que puede hablar con un buen volumen de vos y con buena
    fluidez se va a expresar mucho mejor que uno que no tenga estas capacidades.

    3. Lea el siguiente diálogo, luego responda qué clase de código no lingüístico se ha


    empleado en las partes subrayadas. Debe especificar la clase y subclase (Ejemplo:
    código extralingüístico científico, código paralingüístico auxiliar del lenguaje:
    ritmo, etc.)
    ILDA: Hola, Rosa.
    ROSA: ¡Ilda, qué gusto verte! (se acerca a Ilda (I) y le da un beso)
    ILDA: ¿qué tal tus clases?, ¿todo bien?
    ROSA: Todo está muy bien, he conocido personas muy amables (levanta el
    pulgar) (II)
    ILDA: ¡Me alegra mucho! (Elevando el volumen de su voz) (III)
    ROSA: Sí, es una nueva experiencia ¿y tú?
    ILDA: Todo me va bien, incluso mi nuevo jefe, aunque es gruñón, sigue siendo
    buena gente (guiña el ojo) (IV)
    I. Codigo paralinguistico, Proxemica, distancia intima
    II. Codigo paralinguistico,Proxemica, expresion corporar
    III. Codigo paralinguistico, auxiliares de lenguaje, volumen
    IV. Codigo Paralinguistico, Kinesica, guiño
    4. Lea el siguiente caso y juzgue si el empleo de los códigos no lingüísticos es el
    adecuado en esas situaciones comunicativas. Sustente su opinión basándose en la
    teoría explicada en clase.
    Juan David recibe un insulto de un desconocido, él sabe que no debe obedecer a
    sus impulsos guarda silencio y no responde el agravio. El agresor al ver que no es
    tomado en cuenta y que sus palabras no lo afectan en lo mínimo; desiste de seguir
    lanzando improperios y se ríe para disimular su fracaso. ¿Juan David ha usado
    adecuadamente los códigos no lingüísticos?
    OPINIÓN, SUSTENTO Y PORQUÉ.
    Si, juan david fue una persona muy culta al no responder a los malos comentarios
    de el desconocido al ignorar su comentario, evitando de esta manera discuciones
    fuertes o una violencia fisica.

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