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    Huellas de Animales

    Cargado por

    Oneyda Moreno
    Este documento presenta una lista de tareas relacionadas con el rastreo de huellas de animales. Los estudiantes aprenderán a identificar 10 clases diferentes de huellas de animales, incluidas 2 de aves. Rastrearán huellas en el campo y completarán dos carteles sobre las distancias entre huellas y sus observaciones de una estación de seguimiento de 3 días. Nombrarán varios animales según el tipo de huella y aprenderán a distinguir entre las huellas de conejos y ardillas y entre perros y gatos.

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    Huellas de Animales

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    Oneyda Moreno
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    Este documento presenta una lista de tareas relacionadas con el rastreo de huellas de animales. Los estudiantes aprenderán a identificar 10 clases diferentes de huellas de animales, incluidas 2 de aves. Rastrearán huellas en el campo y completarán dos carteles sobre las distancias entre huellas y sus observaciones de una estación de seguimiento de 3 días. Nombrarán varios animales según el tipo de huella y aprenderán a distinguir entre las huellas de conejos y ardillas y entre perros y gatos.

    Descripción original:

    Especialidad Club de conquistadores

    Título original

    huellas_de_animales

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    Este documento presenta una lista de tareas relacionadas con el rastreo de huellas de animales. Los estudiantes aprenderán a identificar 10 clases diferentes de huellas de animales, incluidas 2 de aves. Rastrearán huellas en el campo y completarán dos carteles sobre las distancias entre huellas y sus observaciones de una estación de seguimiento de 3 días. Nombrarán varios animales según el tipo de huella y aprenderán a distinguir entre las huellas de conejos y ardillas y entre perros y gatos.

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    Oneyda Moreno
    Este documento presenta una lista de tareas relacionadas con el rastreo de huellas de animales. Los estudiantes aprenderán a identificar 10 clases diferentes de huellas de animales, incluidas 2 de aves. Rastrearán huellas en el campo y completarán dos carteles sobre las distancias entre huellas y sus observaciones de una estación de seguimiento de 3 días. Nombrarán varios animales según el tipo de huella y aprenderán a distinguir entre las huellas de conejos y ardillas y entre perros y gatos.

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    de 5

    Nombre

    Huellas de Animales
    1. Conocer 10 clases de pistas, entre ellos 2 clases de pistas de aves.

    1. 6.
    2. 7.
    3. 8.
    4. 9.
    5. 10.

    2. Nombrar al menos 3 cosas que dicen las pistas.

    1.
    2.
    3.

    3. Rastrear algunas pistas de animales, identificar al animal si es posible y decir si estaba


    corriendo o caminando. Tomar la medida entre las huellas de un animal cuando corre y
    cuando camina. (Completar el Cartel #1)

    4. Mantener una estación de seguimiento durante al menos 3 días haciendo lo siguiente:


    (Completar el Cartel #2)
    a. Seleccionar un espacio plano abierto en algún lugar tranquilo cerca de su
    campamento o en casa.
    b. Alisar el terreno, barro, arena, etc.
    c. Colocar alimentos para animales de vida silvestre.
    d. Revisar cada día para huellas y reponer los alimentos cuando sea necesario.

    5. Nombrar 2 animales para cada grupo de seguimiento de huellas.

    Pisadas planas
    1. 2.

    Pisadas donde los dedos son marcados


    1. 2.

    Pisadas donde las uñas son marcadas


    1. 2.

    • Nivel de Habilidad 2
    Naturaleza
    Asociación General
    Nombre

    Pisadas de animales saltadores o los que levantan sus patas traseras


    1. 2.

    6. Nombrar 4 signos de la presencia de mamíferos.

    1.
    2.
    3.
    4.

    7. Distinguir entre las pistas de conejo y ardilla, y entre pistas de perros y gatos.

    Pistas de conejo/ardilla

    Pistas de perro/gato

    8. Nombrar 2 grupos de animales (mamíferos, aves, insectos, etc.) que dejan pistas o
    senderos olorosos que otro de su especie puede seguir.

    1. 2.

    9. Nombrar 2 aves de cada una de las siguientes clases de pistas:

    Saltadores
    1. 2.

    Caminadores
    1. 2.

    10. Además de las pistas, mencionar otros 2 signos de la presencia de aves.

    1.
    2.

    • Nivel de Habilidad 2
    Naturaleza
    Asociación General
    Nombre

    11. Nombrar 2 aves identificadas por sus patrones de vuelo.

    1.
    2.

    12. En su área, observar las pistas o senderos de uno o varios de los siguientes:

    a. Rana o sapo d. Molusco


    b. Serpiente e. Lombriz
    c. Tortuga f. Topo

    Animales observados
    Hallazgos

    Fecha Completada: Instructor/Asesor:

    • Nivel de Habilidad 2
    Naturaleza
    Asociación General
    Huellas de Animales — Cartel #1

    Animal
    Corriendo o caminando
    Distancia entre pistas

    Animal
    Corriendo o caminando
    Distancia entre pistas

    Animal
    Corriendo o caminando
    Distancia entre pistas

    Animal
    Corriendo o caminando
    Distancia entre pistas
    Huellas de Animales — Cartel #2

    Área seleccionada
    Clases de alimentos colocados

    Notas
    Día 1

    Día 2

    Día 3

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