Análisis de Pieza Radiofónica

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
COMUNICACIÓN SOCIAL – PERIODISMO

VI SEMESTRE - RADIO II
Nombre de la pieza analizada: Vertiendo raíces

Formato: Radio Revista
Duración: 25 minutos
Realizadores: Yesica Castaño
Marjory Oliva
Carol Ponce
José Serna
Nombre de quien hace este análisis: Jenny Daniela Peña Aguirre
0. INTRODUCCIÓN
La pieza analizada, vertiendo raíces, un espacio dirigido a jóvenes y adultos que buscan
proteger y ayudar al entorno que nos rodea, se origina para crear conciencia de como la
ambición de poder puede acabar con la naturaleza. Asimismo, informara de procesos
como las semillas nativas, la reforestación, el cambio climático y por ultimo se acerca a
sentir el diario vivir de un campesino.
1. IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL AUDIO
a. Identificar el tema el audio

El tema de la radio revista es el medio ambiente: hace énfasis en las diferentes
actividades de concienciación de la problemática ambiental existente, así como de las
interacciones de este y el ser humano. Es un espacio donde se tratan temas
relacionados con la tierra y nuestro entorno, con el fin de aprender un poco más a
amar, cuidar y preservar el planeta desde diferentes espacios radiales.
Análisis de Pieza radiofónica

Igualmente, pretende el reconocimiento, valoración y uso adecuado de los
recursos naturales y algunas de estas acciones para que el publico de esta pieza
radiofónica se encamine al saber de sí mismo, es decir, al conocimiento que el
humano tiene de su propia existencia, estados o actos frente al medio ambiente
dando a conocer diferentes proyectos que se presentan en regiones del país.
b. ¿Cuál es la problemática central del Audio?
En esta pieza radiofónica se dan a conocer diferentes problemáticas en torno al tema

principal que es el medio ambiente y su destrucción por parte del hombre. Entre estos
están:
1. Las semillas nativas, se muestra como estas semillas sufren un atentado
al ser modificada genéticamente para el beneficio económico de unos pocos. En
este espacio se da a conocer la importancia de esta como: patrimonio de los
pueblos y no una propiedad de una multinacional. Al igual se muestra la
importancia de los campesinos en este proceso, ya que ellos están evitando la
siembra de alimentos dañinos para el consumo humano como lo son los alimentos
transgénicos que hoy en día están ocupando un mayor espacio en las canastas
familiares.
2. La deforestación, que está acabando con el medio ambiente y

con los bosques: su deterioro y explotación es un tema que
actualmente está en controversia, ejemplo de ello es la extinción
de árboles y poca importancia por conservar las zonas verdes
del mundo.
3. La vida del campo, que retracta el diario vivir del campesino

colombiano que día a día lucha y se esfuerza en traer el alimento
a su hogar, además que es productor de materia prima, el
maltrato hacia la tierra que se está presentando constantemente.

4. Y, por último, el cambio climático que poco a poco nos está
afectando, siendo este uno de los grandes problemas que
enfrenta hoy en día el planeta.
c. ¿Quiénes son los personajes?
En el desarrollo del programa se presentan diferentes personajes: estudiantes de la

universidad del Quindío, y personas externas a la institución. Estas, mediante sus
intervenciones permiten tener un mayor acercamiento, refuerzo y conocimiento de los
temas expuestos. Algunos de los personajes son:
-Luisa Patascoy, campesina tierra Catambuco, municipio de Nariño, quien se unió a la

red en el año 2014, resistiendo diferentes ataques como lo es la resolución 970 del 2010,
la cual establece los aspectos relativos a la protección de propiedad intelectual en la
obtención de vegetales. Lineamiento presente en el Tratado de Libre Comercio con
EEUU Y Europa.
-Alba Portillo, creadora de la red de guardianes de semilla de la vida del departamento

de Nariño. Manifiesta que la semilla es patrimonio de los pueblos y no de las grandes
multinacionales.
- Mauricio Montes, habitante del municipio de Montenegro, creador del proyecto de un

colectivo para la siembra de árboles en el municipio con el fin de crear conciencia y
ofrecer algo positivo a la Tierra.
-Camila Ramos, Estudiante de la Universidad del Quindío y habitante de Montenegro,

hace una intervención respecto al conocimiento y concientización del proyecto de
siembra de árboles.

-María restrepo, habitante del municipio de Montenegro y participante en la siembra
de árboles, habla de su experiencia y da un mensaje de concientización.
-Carlos Villa, habitante del municipio de Montenegro, interviene respecto a su

experiencia ambiental.
-Angela Echeverry, ayudante en la inversión del proyecto de siembra de árboles en el

municipio de Montenegro.
-Manuela Ocampo, encargada del área ambiental de la alcaldía de Montenegro

cuanta cual ha sido el proceso que ha llevado la alcaldía durante el año 2020 en el tema
de la reforestación.
-Hernando Aguirre, Daniela Ramon, Mariana Velásquez, estudiantes de la Universidad

del Quindío, dan su opinión respecto al cambio climático.
c. ¿A quién va dirigido?
El contenido de esta radio revista hace especial énfasis en un publico general,

siendo este un espacio dirigido a jóvenes y adultos que buscan proteger y ayudar al
entorno que nos rodea. Se muestra como a través de iniciativas de sensibilización
sobre las consecuencias que pueden tener nuestras acciones en el medioambiente
se puede hacer un cambio significativo. Además, se hace un llamado a reflexionar
como la ambición de poder puede acabar con la naturaleza.
e. Su percepción personal y apreciaciones de lo escuchado

En el transcurso del programa, se expone cada uno de los conceptos sobre el medio
ambiente, y cada uno de los temas que se desprenden de este.
En cuanto a la producción, me parece que se tiene un buen contenido y se hace un

buen trabajo, en especial en la crónica, dialogo dramatizado y la cuña cantada. Me
gusto el hilo conductor que se llevo con cada uno de estos productos. Aunque, la
entrevista con la que finalizan se me hizo un poco tediosa.
Por otra parte, la entonación y el ritmo de la lectura de los locutores, no es el

adecuado, pues unos locutores tienen la fuerza en su voz , pero otros les hizo falta un
poco más de fuerza y volumen para que este contenido no se volviera monótono.
Los temas abordados son pertinentes, ya que para tratar cada uno de estos conceptos
se dan a conocer proyectos que se tienen en diferentes regiones del país
incentivándonos al cambio. Semillas nativas nos enseñan a valorar al campo y los
productos naturales, este programa nos mostró la importancia de la reforestación, de
igual manera se aprendió un poco más sobre el cambio climático y por último nos acercó
a sentir el diario vivir de la vida de un campesino.
2. ANÁLISIS DEL AUDIO
a. Indicadores de valor informativo.
En el desarrollo del programa, los temas expuestos se presentan con un lenguaje

natural e inclusivo, lo cual permiten una fácil comprensión. El contenido que presentan a
lo largo de la pieza radiofónica es dinámico y esto permite que su público se interese por
cada uno de los temas. Su lenguaje y los datos que proporcionan, incentiva al oyente a
concientizarse sobre cada una de estas problemáticas.
Un ejemplo del lenguaje utilizado es:

Este año se aprobó en primer debate de la comisión primera de la cámara de
representantes el proyecto de ley que prohíbe las semillas transgénicas, pero aún
le falta recorrido para ser una ley. La red, celebra este primer paso, pero sabe que
no puede esperar al estado para hacer valer derechos fundamentales y usted, ya
se ha preguntado ¿Qué come? ¿De dónde viene? y ¿A quién beneficia?.
(Vertiendo raíces 2020)
En cuanto a la información suministrada, se da un buen referente de fuentes y una

debida contextualización de este.
Resistiendo diferentes ataques como lo es la resolución 970 del 2010, la cual

establece los aspectos relativos a la protección de propiedad intelectual en la
obtención de vegetales. Lineamiento presente en el Tratado de Libre Comercio
con EEUU Y Europa.(Vertiendo raíces)
Aquí, se da cuenta de la previa investigación que realizaron para abordar cada uno de
estos temas.
b. Indicadores de valor de la pieza periodística.
Se tiene una información veraz, teniendo en cuenta la información que se adopta, esta
también permite ser continua en el tiempo ya que los temas tratados respecto a la
preservación del medio ambiente son vigentes y han prevalecido en el tiempo.
c. Indicadores de rigurosidad periodística.

La procedencia de la información en cada uno de los productos periodísticos se basa
en fuentes, estas permiten tener una mayor ampliación y veracidad de los temas
presentados. Esto, da cuenta en la redacción de estos productos.
Se maneja una actitud profesional, respecto a las fuentes, ya que la cantidad y calidad
de esta se ve reflejada, manejando desde fuentes primarias y secundarias, hasta fuentes
oficiales y públicas.
d. Indicadores de rigurosidad expositiva.
Los temas expuestos a lo largo del programa se hacen de manera dinámica y

agradable. Para ello, hacen uso de diferentes herramientas discursivas como: crónica,
reportaje, cuñas radiales(humorística, cantada) y dialogo dramatizado. Estos son
ambientados con efectos sonoros, música y cantos en honor a la madre tierra.
e. Indicadores de impacto de la información.
La información presentada a lo largo del discurso radiofónico vincula diferentes

problemáticas en torno al medio ambiente. Por lo tanto, se genera una incentivación para
ser parte de su solución.
f. Indicadores de calidad de la edición.
En el producto como tal encontré una buena calidad de la edición, aunque en algunas
partes se escuchan unos leves baches y el audio de los conductores algo bajo.
Asimismo, se tiene una buena mezcla de efectos y musicalización que enriquecen la
radio revista.
CONCLUSIONES
Esta radio revista cumple con la intención que se tenía desde un inicio , haciendo
énfasis en las diferentes actividades de concienciación de la problemática ambiental

existente, así como de las interacciones de este y el ser humano. Es un espacio donde
se tratan temas relacionados con la tierra y nuestro entorno, con el fin de aprender un
poco más a amar, cuidar y preservar el planeta desde diferentes espacios radiales. El
contenido de esta radio revista hace especial énfasis en un público general, siendo este
un espacio dirigido a jóvenes y adultos que buscan proteger y ayudar al entorno que nos
rodea.
Su contenido es dinámico y en cuanto a la producción, me parece que se tiene un

buen contenido y se hace un buen trabajo, en especial en la crónica, dialogo
dramatizado y la cuña cantada. Los temas abordados son pertinentes, ya que para tratar
cada uno de estos conceptos se dan a conocer proyectos que se tienen en diferentes
regiones del país incentivándonos al cambio.
En el producto como tal encontré una buena calidad de la edición, aunque en algunas
partes se escuchan unos leves baches y el audio de los conductores algo bajo.

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Nombre de la pieza analizada: Vertiendo raíces

Nombre de quien hace este análisis: Jenny Daniela Peña Aguirre

1. IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL AUDIO

a. Identificar el tema el audio

b. ¿Cuál es la problemática central del Audio?

En esta pieza radiofónica se dan a conocer diferentes problemáticas en torno al tema

2. La deforestación, que está acabando con el medio ambiente y

3. La vida del campo, que retracta el diario vivir del campesino

Análisis de Pieza radiofónica

c. ¿Quiénes son los personajes?

En el desarrollo del programa se presentan diferentes personajes: estudiantes de la

-Luisa Patascoy, campesina tierra Catambuco, municipio de Nariño, quien se unió a la

-Alba Portillo, creadora de la red de guardianes de semilla de la vida del departamento

- Mauricio Montes, habitante del municipio de Montenegro, creador del proyecto de un

-Camila Ramos, Estudiante de la Universidad del Quindío y habitante de Montenegro,

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-Carlos Villa, habitante del municipio de Montenegro, interviene respecto a su

-Angela Echeverry, ayudante en la inversión del proyecto de siembra de árboles en el

-Manuela Ocampo, encargada del área ambiental de la alcaldía de Montenegro

-Hernando Aguirre, Daniela Ramon, Mariana Velásquez, estudiantes de la Universidad

El contenido de esta radio revista hace especial énfasis en un publico general,

e. Su percepción personal y apreciaciones de lo escuchado

Análisis de Pieza radiofónica

En cuanto a la producción, me parece que se tiene un buen contenido y se hace un

Por otra parte, la entonación y el ritmo de la lectura de los locutores, no es el

2. ANÁLISIS DEL AUDIO

a. Indicadores de valor informativo.

En el desarrollo del programa, los temas expuestos se presentan con un lenguaje

Un ejemplo del lenguaje utilizado es:

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En cuanto a la información suministrada, se da un buen referente de fuentes y una

Resistiendo diferentes ataques como lo es la resolución 970 del 2010, la cual

b. Indicadores de valor de la pieza periodística.

c. Indicadores de rigurosidad periodística.

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d. Indicadores de rigurosidad expositiva.

Los temas expuestos a lo largo del programa se hacen de manera dinámica y

e. Indicadores de impacto de la información.

La información presentada a lo largo del discurso radiofónico vincula diferentes

f. Indicadores de calidad de la edición.

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