El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas traducciones del lenguaje común al lenguaje matemático. Explica los pasos para resolver problemas con enunciados, que son: a) designar la incógnita, b) plantear la ecuación, c) resolver la ecuación. Luego, presenta una serie de ejercicios resueltos que ilustran cómo aplicar estos pasos.
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El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas traducciones del lenguaje común al lenguaje matemático. Explica los pasos para resolver problemas con enunciados, que son: a) designar la incógnita, b) plantear la ecuación, c) resolver la ecuación. Luego, presenta una serie de ejercicios resueltos que ilustran cómo aplicar estos pasos.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas traducciones del lenguaje común al lenguaje matemático. Explica los pasos para resolver problemas con enunciados, que son: a) designar la incógnita, b) plantear la ecuación, c) resolver la ecuación. Luego, presenta una serie de ejercicios resueltos que ilustran cómo aplicar estos pasos.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos con sus respectivas traducciones del lenguaje común al lenguaje matemático. Explica los pasos para resolver problemas con enunciados, que son: a) designar la incógnita, b) plantear la ecuación, c) resolver la ecuación. Luego, presenta una serie de ejercicios resueltos que ilustran cómo aplicar estos pasos.
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Profesor : Cristian Medina
CONTENIDO 9 NOCION : PROBLEMAS CON ENUNCIADO.
3 86. Un problema : Después de cortar los de una tabla, quedan 30 cms. 4 ¿ Cuál era el largo de la tabla?
LENGUAJE COMÚN LENGUAJE MATEMÁTICO
El largo de la tabla x Los tres cuartos de la tabla... 3 x 4 La parte cortada x-30 La diferencia entre los tres cuartos de la 3 x –(x-30) tabla y la parte cortada... 4 El largo es :
87.- Cual es la traducción de
La suma de la mitad de un número y la cuarta parte del mismo, equivale al mismo número disminuido en 5.
LENGUAJE COMUN LENGUAJE MATEMÁTICO
El número buscado x La mitad del número buscado x 2 La cuarta parte del número ... x 4 La suma de la mitad del número y la cuarta x x parte del mismo ... 2 4 La suma de la mitad de un número y la cuarta parte del mismo, equivale al mismo número x x x5 disminuido en 5 2 4
PARA TENER PRESENTE.
Para resolver los problemas con enunciado deberás seguir los
siguientes pasos :
a) designa la incógnita, b) plantea la ecuación, c) resuelve la ecuación.
Ejemplo : Si un número se aumenta en ocho resulta el triple de
dicho número. ¿ Cuál es el número ?
a) número = x b) Si un número se aumenta en ocho x+8 resulta el triple de dicho número x + 8 = 3x
14 Profesor : Cristian Medina
88. Tres amigos juntan dinero para ir al cine. Juan aporta $ 1.100. Pedro aporta $ 850 y José coopera con $ 180. ¿ Cuánto dinero reunieron en total ?
Reunieron 2130 pesos
89. Un bus lleva 15 pasajeros. En el primer paradero suben 5, en el segundo paradero suben 4 y bajan 3. En el tercer paradero bajan 2 y suben 8. ¿ Cuántos pasajeros quedan en el bus ?
27 pasajeros
90. María tiene 10 años, Juana 2 años más que Rosa, Patricia tiene 5 años más que Juana y Rosa tiene 3 años menos que María. ¿ Qué edad tiene cada una de ellas ?
María tiene 10 años, rosa tiene 7 años y juana 9 años
91. Un comerciante, por la venta de un artículo gana $ 2.250, por la venta de un segundo artículo pierde $ 1.240 y por la venta de un tercer artículo gana $ 3.300. ¿ Cuál es su estado financiero Tiene 4310 pesos
92. La edad de tres amigos suma 49 años. Si Pedro tiene 3 años menos que Hernán y Jaime tiene 7 más que Pedro. ¿ Cuál es la edad de cada uno ? Pedro: 13 hernán: 16 jaime :20
93. La suma de tres números impares consecutivos es 39. Encuentra los números
11, 13, 15 5 94. ¿ Qué número multiplicado por da como resultado 20 ? 2 El número es 8
95. Un número más el doble de dicho número y más el triple de ese número da 66. ¿ Cuáles son los números ? 11 22 33
96. ¿ De qué número hay que restar “ a + 1 “ para obtener 2 ?
97. Si se resta 26 del doble de un número más 2, resulta el mismo número. ¿ Cuál es el número ? X=24
98. En el Segundo año medio del colegio hay el doble número de alumnos de los que hay en Tercero y en el Primer año medio hay el doble de alumnos de los que hay en Segundo ¿ Cuántos alumnos hay en cada curso, si en total hay 154 ?
Tercero: 22 segundo 44 primeros 88
99. En una reunión hay el doble número de mujeres que de hombres y el triple número de niños que de hombres y mujeres juntos. ¿ Cuántos hombres, mujeres y niños hay, si en total son 156 personas ?
Hombres 13 mujeres 26 niños 117
15 Profesor : Cristian Medina
100. Los 35 pasajeros de un bus son de tres nacionalidades : chilenos, argentinos y peruanos. Los
chilenos son el doble de los peruanos y los argentinos el doble de los chilenos. ¿Cuántas personas de cada nacionalidad hay
Chilenos 10 peruanos 5 argentinos 20
101. La edad actual de un padre es cuatro veces la de su hijo. Hace tres años era el quíntuplo. ¿ Cuál es la edad de cada uno ?
48 papa 12 el hijo
102. Cierto número aumentado en tres, multiplicado por sí mismo es igual a su cuadrado más 23 . ¿ Cuál es el número ? 41
103. La suma de tres números consecutivos es 75. ¿ cuáles son los números ? 24 25 26
104. En un taller hay un maestro jefe, 4 obreros y 2 aprendices. Estas personas ganan en suma $ 1.290.000. mensuales. El jefe gana $ 90.000 más que un obrero, y cada obrero gana $ 135.000 más que un aprendiz . ¿ Cuánto gana cada persona mensualmente Ayudante 75.000 Obrero 110.000 Maestro 200.000
