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    Planeacion de Geografía

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    Cesar Gurrola
    Este documento presenta un plan de estudios de geografía para el primer grado. El plan incluye tres secuencias didácticas sobre el espacio geográfico y sus representaciones. Las actividades propuestas buscan desarrollar el pensamiento creativo y crítico de los estudiantes a través de la interpretación y análisis de mapas, imágenes y textos sobre diferentes lugares del mundo.

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    Planeacion de Geografía

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    Cesar Gurrola
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    Este documento presenta un plan de estudios de geografía para el primer grado. El plan incluye tres secuencias didácticas sobre el espacio geográfico y sus representaciones. Las actividades propuestas buscan desarrollar el pensamiento creativo y crítico de los estudiantes a través de la interpretación y análisis de mapas, imágenes y textos sobre diferentes lugares del mundo.

    Descripción original:

    Geografía

    Título original

    PLANEACION DE GEOGRAFÍA

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    Este documento presenta un plan de estudios de geografía para el primer grado. El plan incluye tres secuencias didácticas sobre el espacio geográfico y sus representaciones. Las actividades propuestas buscan desarrollar el pensamiento creativo y crítico de los estudiantes a través de la interpretación y análisis de mapas, imágenes y textos sobre diferentes lugares del mundo.

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    Planeacion de Geografía

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    Cesar Gurrola
    Este documento presenta un plan de estudios de geografía para el primer grado. El plan incluye tres secuencias didácticas sobre el espacio geográfico y sus representaciones. Las actividades propuestas buscan desarrollar el pensamiento creativo y crítico de los estudiantes a través de la interpretación y análisis de mapas, imágenes y textos sobre diferentes lugares del mundo.

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    PRIMER GRADO PLANEACION DE GEOGRAFÍA DOCENTE:

    BLOQUE I ESPACIO GEOGRAFICO Y NATURALEZA


    PROPÓSITOS : Interpretar, representar y analizar ENFOQUE PEDAGOGICO
    -Favorecer el desarrollo del pensamiento creativo
    -Fuentes de información y diversos recursos
    -diseñar y poner en práctica estrategias apropiadas, Orientar a los alumnos a desarrollar un
    pensamiento critico
    -Reflexionar e indagar
    EJE: ANALISIS ESPACIAL Y CARTOGRAFIA
    SECUENCIA DIDACTICA 2 APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES (4 SESIONES) RECURSOS EVALUACION
    TEMA: ESPACIO GEOGRAFICO

    EXPLICA RELACIONES INICIO:


    ENTRE LA SOCIEDAD Y LA -LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LLUVIA DE PARTICIPACION INDIVIDUAL
    NATURALEZA EN IDEAS MENCIONAN LO QUE ES EL
    DIFERENTES LUGARES DEL ESPACIO GEOGRAFICO LIBRO DE TEXTO
    MUNDO A PARTIR DE LOS -EN EQUIPOS LEAN Y OBSERVAN BITACORA
    COMPONENTES Y LAS IMÁGENES DEL LIBRO DE ESPACIOS LLUVIA DE IDEAS
    CARACTERISTICAS DEL GEOGRAFICOS E IDENTIFIQUEN Y
    ESPACIO GEOGRAFICO ANOTEN EN LA TABLA LOS DIVERSOS OBSERVACION DE AVANCE Y CUMPLIMIENTO DE
    COMPONENTES. LAS ACTIVIDADES
    IMÁGENES REPORTE
    DESARROLLO: DE PREGUNTAS
    -LECTURA “DIVERSIDAD DE ESPACIO CUADERNO DEL ALUMNO
    GEOGRAFICO” INTERACCION ENTRE
    -LOS ESTUDIANTES ELABORAN UN ALUMNOS
    CUADRO SINOPTICO DE LAS LISTA DE COTEJO
    CARACTERISTICAS DEL ESPACIO LECTURA
    GEOGRAFICO COMENTADA
    -LUGARES, PAISAJES, TERRITORIOS Y
    REGIONES (ESTABLECER DIFERENCIAS CUADRI SINOPTICO
    ELABORAR MAPA MENTAL DEL ANALISIS
    DEL ESPACIO GEOGRAFICO
    CARTELES
    CIERRE: MAQUETAS
    APEGO AL ESPACIO GEOGRAFICO DIAPOSITIVAS
    EN EQUIPOS EXPOSICION SOBRE LA ALBUM
    DIVERSIDAD DEL ESPACIO GEOGRAFICO PINTURAS
    DE LA COMUNIDAD
    OBSERVACIONES:
    PRIMER GRADO PLANEACION DE GEOGRAFÍA DOCENTE:
    BLOQUE I ESPACIO GEOGRAFICO Y NATURALEZA
    PROPÓSITOS : Interpretar, representar y analizar ENFOQUE PEDAGOGICO
    -Favorecer el desarrollo del pensamiento creativo
    -Fuentes de información y diversos recursos
    -diseñar y poner en práctica estrategias apropiadas, Orientar a los alumnos a desarrollar un
    pensamiento critico
    -Reflexionar e indagar
    EJE: ANALISIS ESPACIAL Y CARTOGRAFIA
    SECUENCIA DIDACTICA 3 APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES (4 SESIONES) RECURSOS EVALUACION
    TEMA: REPRESENTACIONES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO

    INTERPRETA INICIO:
    REPRESENTACIONES 1.- ¿CÓMO REPRESENTAR EL LUGAR PARTICIPACION INDIVIDUAL
    CARTOGRAFICAS PARA DONDE VIVIMOS?
    OBTENER INFORMACION -LECTURA DE TEXTO Y ANALISIS DE LA LIBRO DE TEXTO TRABAJO EN PAREJAS
    DE DIVERSOS LUGARES, IMAGEN.
    REGIONES PAISES Y -LECTURA Y COMPARATIVO DE BITACORA
    TERRITORIOS. IMÁGENES OBSERVACION DE
    -INTERPRETACION DE UNA NOTA IMÁGENES REPORTE
    PERIODISTICA. DE PREGUNTAS AVANCE Y CUMPLIMIENTO DE
    DESARROLLO: LAS ACTIVIDADES
    2.-TIPOS DE REPRESENTACIONES INTERACCION ENTRE
    GEOGRAFICAS ALUMNOS
    -ANALIZAR (CROQUIS, GLOBO CUADERNO DEL ALUMNO
    TERRAQUEO, PLANOS, MAPAS, LECTURA DE
    FOTOGRAFIAS AEREAS E IMÁGENES REPRESENTACIONES
    SATELITALES). GEOGRAFICAS
    3.-ELEMENTOS DE LOS MAPAS
    -LOCALIZACION DE COORDENADAS EN EL HOJAS BLANCAS
    PLANISFERIO.
    -ESCALA GRAFICA (MAPA 1.3)
    CIERRE: MAPAS
    4.-COMPARA IMÁGENES PLANOS
    -OBSERVACION
    -COMPARACION
    -MODIFICAR PREGUNTAS

    OBSERVACIONES:

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