Guía#2a - Álgebra Kevin Jhoser

Área: Matemáticas Asignatura: ÁLGEBRA Grado: 9°
Docentes: Fecha: 19 / 04 / 21 al 30/04 / 21

1. Leonardo Di Filippo De León Cel.:3243892732
Correo: [email protected]
2. Elver Elías González González
[email protected]
Cel. 3216078424
3. Ovidio villa Celedón
[email protected]
Cel. 3008502695
GUÍA # 2A.
TEMAS: Solución sistemas lineales 2x2 por sustitución y por eliminación o
reducción
Método de sustitución: consiste en despejar o aislar una de las incógnitas (por
ejemplo, x) y sustituir su expresión en la otra ecuación. De este modo,
obtendremos una ecuación de primer grado con la otra incógnita, y. Una vez
resuelta, calculamos el valor de x sustituyendo el valor de y que ya conocemos.
Luego damos la solución del sistema
EJ:
Resolver el siguiente sistema por el método de sustitución:
Solución
1. Aislamos la incógnita x en la primera ecuación
2. Sustituimos la incógnita en la otra ecuación
Nota: No olvidéis escribir el paréntesis al sustituir.

3. Resolvemos la ecuación obtenida
4. Calculamos la otra incognita sustituyendo

La solución del sistema es
s= {(3,-3)}
Método de reducción: consiste en operar entre las ecuaciones como,

por ejemplo, sumar o restar ambas ecuaciones, de modo que una de las
incógnitas desaparezca. Así, obtenemos una ecuación con una sola
incógnita.
EJ:
Resolver por reducción el siguiente sistema de ecuaciones:
Resolvemos:
Paso 1: Como ninguna de las variables tiene el mismo coeficiente debemos de

realizar una multiplicación. La segunda ecuación se debe multiplicar por :
Ahora tenemos:
Paso 2: Como tenemos coeficientes iguales en una de las variables, podemos

restar las ecuaciones:
Paso 3: Despejamos .
Paso 4: Sustituimos en la primera o la segunda ecuación.

S= {(1,2)}
NOTA: Para una mejor comprensión utiliza los siguientes links:
1. https://www.youtube.com/watch?v=Ru7q68wuRhc
1. https://www.youtube.com/watch?v=cNIV-ltkpBM
2. https://www.youtube.com/watch?v=kLFo10a_NY8
3. https://www.youtube.com/watch?v=o5GUEi8McJM
2. https://www.youtube.com/watch?v=UMNcW4hjQK8
ACTIVIDADES
Resolver los sistemas lineales 2x2 por el método pedido:
3. Resolver los siguientes problemas: planteando las ecuaciones y luego usando el

método deseado
a) Encuentra dos números cuya suma sea igual a 30, y el doble del primero, más el
segundo sea igual al doble de este último.
b) La edad de Carla es el doble que la edad de Macarena. Hace diez años la suma
de las edades era igual a la edad que tiene hoy Carla. ¿Cuál es la edad de cada una
en la actualidad?
c) Si se divide un ángulo recto en dos ángulos agudos, de modo que uno sea el
doble del otro más 3°, ¿cuál es la medida de cada uno?
d) Un padre reparte $10.000 entre sus dos hijos. Al mayor le da $2.000 más que al
menor. ¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?
e) Encuentra dos números tales que, si a cada uno le agregamos siete unidades,
los resultados están en la razón 3: 2, pero si les restamos cinco unidades, la razón
es 5: 2
f) El perímetro de un rectángulo es 30 cm. El doble de la base tiene 6 cm más que la

altura. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo?
g) Dos estantes contienen en total 40 libros. Al traspasar 5 libros de un estante a

otro, resulta que uno queda con el triple del otro. ¿Cuántos libros había
originalmente en cada estante?
h) Encuentra las edades de dos hermanos sabiendo que al mayor le faltan dos años
para tener cinco veces la edad actual del menor y que si el mayor tuviera seis años
menos tendrían la misma edad.
i) La suma de dos números es 45. Si al primero se le suma 5 y al segundo se le

resta 5, se obtienen dos números tales que el primero es el doble que el segundo.
¿Cuáles son los números?
j) El valor de una fracción es 1. Si se disminuye el numerador en 3 unidades y se

aumenta el denominador en 5 unidades, el nuevo valor es igual a 3. ¿Cuál es la
fracción?
k) Encuentra dos números tales que su suma sea 42 y su diferencia 6.
“EXITOS”

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Área: Matemáticas Asignatura: ÁLGEBRA Grado: 9°

Docentes: Fecha: 19 / 04 / 21 al 30/04 / 21

Resolver el siguiente sistema por el método de sustitución:

2. Sustituimos la incógnita en la otra ecuación

Nota: No olvidéis escribir el paréntesis al sustituir.

4. Calculamos la otra incognita sustituyendo

Método de reducción: consiste en operar entre las ecuaciones como,

Resolver por reducción el siguiente sistema de ecuaciones:

Paso 1: Como ninguna de las variables tiene el mismo coeficiente debemos de

Paso 2: Como tenemos coeficientes iguales en una de las variables, podemos

Paso 4: Sustituimos en la primera o la segunda ecuación.

Resolver los sistemas lineales 2x2 por el método pedido:

3. Resolver los siguientes problemas: planteando las ecuaciones y luego usando el

f) El perímetro de un rectángulo es 30 cm. El doble de la base tiene 6 cm más que la

g) Dos estantes contienen en total 40 libros. Al traspasar 5 libros de un estante a

i) La suma de dos números es 45. Si al primero se le suma 5 y al segundo se le

j) El valor de una fracción es 1. Si se disminuye el numerador en 3 unidades y se

k) Encuentra dos números tales que su suma sea 42 y su diferencia 6.

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