Guia 4 Matematicas
Guia 4 Matematicas
Guia 4 Matematicas
Nombre:__________________________________________
DESEMPEÑO
Relaciona operaciones donde
establezca la diferencia y calculo
entre la potenciación, radicación y
logaritmación.
EXPONENTE
4 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81
POTENCIA
INDICADA
3
FACTORES IGUALES
POTENCIA
BASE
Nombre:__________________________________________
ANALIZA
72 = 49
√49 = 7
R: ________________________________________________________
EJEMPLOS DE LOGARITMOS
Nombre:__________________________________________
ANALIZA
Si para San Valentín, una floristería exporta estuches con 6 rosas y en un viaje se
envió un total de 36 rosas, ¿Cuántos estuches fueron enviados?, ¿Puede expresarse la
cantidad de rosas enviadas como una potencia?
Para conocer cuántos estuches fueron enviados, se pueden agrupar las 36 rosas
considerando la cantidad de estas por estuche:
6*? = 36
Con la agrupación se puede observar que las 36 rosas pueden agruparse en estuches,
cada uno con 6 rosas.
6 * 6 = 36
Cantidad de estuches
6?= 36 Log6 36 = ?
62 = 36 Log6 36 = 2
R: ______________________________________________________________
TALLER DE APLICACIÓN
Después de la explicación realizada, vamos a desarrollar en el libro
nuevas habilidades matemáticas las paginas 34 hasta la 43.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETH LEMITAS BRIGHTON
Matemáticas GUÍA 4 TRIMESTRE 1
GRADO
Docente: Ana Díaz Cañas 5 °___
Nombre:__________________________________________
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Nombre:__________________________________________
✓ José quiere matricular a sus hijos Daniel de 5 años, y Jessica, de 13 años, como
particulares. ¿Cuánto dinero debe pagar mensualmente?
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¿Cuál es el menor números de paquetes que debe comprar para completar la misma
cantidad de platos y cucharas?
➢ Para un pedido se deben hacer arreglos con tres docenas de rosas rojas, dos
docenas de rosas blancas y tres docenas de rosas rosadas. Cada arreglo debe
tener la misma cantidad de rosas de cada color, pero la mayor posible.
Con base en la información anterior responde:
¿Cuántas rosas de cada color se tienen para hacer los arreglos?
¿Un arreglo puede tener solo tres rosas?
¿Un arreglo puede tener solo dos rosas?
¿Cuántas rosas en total debe tener cada arreglo para que queden iguales y del
mayor tamaño posible?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETH LEMITAS BRIGHTON
Matemáticas GUÍA 4 TRIMESTRE 1
GRADO
Docente: Ana Díaz Cañas 5 °___
Nombre:__________________________________________
5x5x5 53 5 3 125
8x8
4x4x4x4 44
9x9x9
7x7x7 7
10x10x10x10 4
3x3x3x3x33
6x6x6x6x6
2x2x2x2x2x2 64
73 = 343 ___________________________________________________
46 = 4.096 __________________________________________________
3 x 3 = 32 2 x 2 x2 = 7x7x7=
8 x8 x8 = 9x9= 6x6=