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    Evaluación de Proyectos - Sílabo

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    Este documento presenta el silabo de un curso de Evaluación de Proyectos. El curso dura 4 semanas los viernes por la noche y otorga 1 crédito académico. El curso busca desarrollar habilidades de pensamiento crítico, razonamiento cuantitativo, comunicación y manejo de información. Los estudiantes aprenderán a evaluar proyectos usando herramientas financieras para identificar oportunidades de creación de valor considerando el riesgo. El curso se evaluará a través de participación en clase

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    Este documento presenta el silabo de un curso de Evaluación de Proyectos. El curso dura 4 semanas los viernes por la noche y otorga 1 crédito académico. El curso busca desarrollar habilidades de pensamiento crítico, razonamiento cuantitativo, comunicación y manejo de información. Los estudiantes aprenderán a evaluar proyectos usando herramientas financieras para identificar oportunidades de creación de valor considerando el riesgo. El curso se evaluará a través de participación en clase

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    SILABO

    I. DATOS GENERALES

    PROGRAMA: FINANZAS PARA NO FINANCIEROS

    CURSO: EVALUACION DE PROYECTOS

    CICLO: IV

    CRÉDITOS: 1

    PROFESOR: GERMAN BOZA PRÓ

    CORREO: [email protected]

    FECHAS: del viernes 10 de julio al viernes 24 de julio

    HORAS: de 7 a 10 de la noche

    II. MISIÓN Y VISIÓN

    MISIÓN UPC

    Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú

    VISIÓN UPC

    Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación

    MISIÓN EPG

    Formar profesionales, a nivel de maestría y especialidad, líderes íntegros e innovadores con


    visión global para que agreguen valor en las organizaciones y la sociedad para que contribuyan a
    transformar el Perú

    VISIÓN EPG

    Ser reconocidos por formar profesionales a nivel de maestría y especialidad con las más altas
    competencias profesionales y su liderazgo en la transformación del Perú.

    III. INTRODUCCIÓN
    Evaluación de Proyectos es un curso del Programa Especializado de Finanzas para No Financieros que busca
    desarrollar en el participante las competencias de pensamiento crítico, razonamiento cuantitativo, comunicación
    oral y manejo de la información.
    El Curso pretende mostrar al participante la gestión integral de una Evaluación de Proyectos

    Hoy en día los proyectos se han convertido en un mecanismo permanente de creación de valor para las empresas.
    Bajo el contexto actual de recursos escasos en la economía global, las decisiones de inversión son claves para la
    sostenibilidad y crecimiento de cualquier negocio. La Evaluación Financiera de Proyectos nos ofrece una serie de
    herramientas que podemos utilizar para enfrentarnos mejor a una decisión de inversión disminuyendo su riesgo.

    IV. LOGRO DEL CURSO


    Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de evaluar proyectos a través de herramientas financieras,
    identificando posibilidades de creación de valor asociadas a un nivel de riesgo adecuado.

    Para entonces, el estudiante habrá desarrollado habilidades directivas de comunicación, trabajo en equipo y
    liderazgo:

    - sostendrá y sustentará ideas


    - debatirá con altura
    - persuadirá y colaborará con los miembros de su equipo
    - tomará decisiones concretas sobre situaciones de evaluación de proyectos

    V. LOGROS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    SESIÓN/H LOGRO DE LA UNIDAD TEMARIO ACTIVIDADES LECTURAS/TAREA


    ORAS
    La Evaluación de L1: Capítulo 1
    1/3 Comprensión del Proyectos Cátedra del profesor
    Panorama general de según el temario L1: Capítulo 2
    la Evaluación de Tipos de Evaluación indicado
    Proyectos Etapas de la Evaluación
    Contenido de un Desarrollo de L1: Capítulo 7
    Informe de Inversión Ejemplos y Ejercicios
    Clasificación de
    Proyectos Presentación del
    La Evaluación Profesor
    Económica y Financiera
    de Proyectos

    Elaboración de Flujos Los Flujos de Caja y el


    de Caja y Costo de Oportunidad
    Determinación del del Capital
    Costo de Oportunidad
    de Capital de un La importancia de Flujo
    Proyecto de Caja
    La Inversión en Terreno
    El Cambio en
    Necesidades Operativas
    de Fondos
    Flujos de Caja Reales y
    Nominales
    La Depreciación:
    ¿Económica o contable?
    Costo Ponderado de
    Capital

    Los Criterios de
    2/3 Evaluación de Inversión Desarrollo de Presentación del
    Inversiones aplicando Ejemplos y Ejercicios: Profesor
    el valor temporal del Criterios de Inversión:
    dinero VPN; TIR, Pay Back. Videos: Desarrollo de L1: Capítulo 3
    Contradicciones Ejercicios en Excel
    L1: Capítulo 6
    Evaluación de El Riesgo y el Análisis de
    Inversiones haciendo Sensibilidad Videos: Análisis de .
    análisis de sensibilidad Sensibilidad en Excel
    La Diversificación y
    reducción del Riesgo Cátedra del Profesor
    El Análisis de según temario.
    Sensibilidad

    3/3 Temas Específicos de


    Evaluación de Proyectos Desarrollo de L1. Capítulo 15
    Ejemplos y Ejercicios:
    Presentación del
    Comprensión y Momento Óptimo de Cátedra el Profesor Profesor
    Evaluación de Casos y Inversión
    temas típicos en Momento Óptimo de Desarrollo de Casos: Casos: Enchufes
    Evaluación de Liquidación Enchufes Eléctricos y Eléctricos y
    Proyectos Minimización de Empresa de Golosinas Empresa de
    Pérdidas Golosinas
    Comparación de Desarrollo de Casos
    situaciones “con” y “sin” Inversiones Educativas Casos Inversiones
    el Proyecto versus del Sur y Colegio Educativas del Sur
    “antes” y “después” del Renovación. y Colegio
    Proyecto Renovación

    Temas Específicos de L1. Capítulo 15


    4/3 Evaluación de Proyectos Cátedra el Profesor
    Presentación del
    Comprensión y Momento Óptimo de Desarrollo de Casos: Profesor
    Evaluación de Casos y Inversión Restaurante Perla del
    temas típicos en Momento Óptimo de Pacífico y Langostinera Casos:
    Evaluación de Liquidación del Norte Restaurante Perla
    Proyectos Minimización de del Pacífico y
    Pérdidas Langostinera del
    Comparación de Norte
    situaciones “con” y “sin”
    el Proyecto versus
    “antes” y “después” del
    Proyecto

    5/3 Exámen

    VI. METODOLOGÍA

    La metodología es esencialmente participativa (Método del Caso) y centrada en el participante. Éste


    cumple un rol activo en su propio aprendizaje (learning by doing) el cual construye, en cada Caso, a
    partir de la reflexión, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con su equipo y con la clase.
    Con la ayuda de sus experiencias y conocimientos previos podrá tomar decisiones frente a una situación
    de negocios concreta.

    Se dejan lecturas y aplicación de ejercicios prácticos con anterioridad a las sesiones con la finalidad de
    que el participante pueda abordar el Caso, el cual trae preparado para la sesión y es resuelto en clase

    VII. EVALUACIÓN

    1. DESCRIPCIÓN DE LOS MEDIOS DE EVALUACIÓN

    Participación en Clase (PC). Se espera activa participación. El diagnóstico del problema, el análisis de las
    situación, la presentación de alternativas de solución y de criterios para tomas de decisión, la
    sustentación y defensa de las propias propuesta ante la clase son muy valorados por este criterio.

    Tareas Académicas (TA). Se dejarán 3 Casos a desarrollar grupalmente en casa y a presentar y sustentar
    en clase.

    Evaluación Final (TF): Se tomará un Examen Final individual el último día de clases.

    2. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
    MEDIO DESCRIPCION OBSERVACION FECHA/SEMANA PESO (%)
    PC Participación en Evaluación Todas las 30%
    Clase individual semanas
    TA Tarea Académica Evaluación Grupal Semana 2 40%
    Semana 3
    Semana 4
    EF Examen Final Evaluación Semana 5 30%
    Individual

    3. FÓRMULA DE EVALUACIÓN

    PF = 30% * PC + 40% * TA + 30% * EF

    VIII. BIBLIOGRAFÍA
    1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

    Libro

    L.1 Folke Kafka

    Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión (2004), Segunda Edición

    Universidad del Pacífico

    Casos Inversiones Educativas del Sur

    Colegio Renovación

    Enchufes Eléctricos

    Empresa de Golosinas

    Restaurante Perla del Pacífico

    Langostinera del Norte

    2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

    Libros

    L.2. SAPAG CHAIN, Nassir y SAPAG CHAIN, Reinaldo

    Preparación y evaluación de proyectos (2014), 6ta ed. México, D.F.

    McGraw-Hill Interamericana.

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