Guia de Abril

GUÍA DIDÁCTICA
INSTITUTO EDUCATIVO DISTRITAL CIUDADELA 20 DE JULIO
GUIA DIDACTICA FECHA: Abril

Área : Sociales Período: 1 Grado: 8
Tópicos: Revolución Industrial Docente: William Roncallo
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA

1.
Ingresa a GOOGLE CLASSROOM, por favor sigue el instructivo publicado en la página

institucional titulado “Instructivo que está en grupo de WhatsApp ”.
2. Lee el contenido en el espacio de la guía, titulado: “ES HORA DE APRENDER”, allí
encontraras la introducción al tema y los conceptos básicos que debes aprender para
alcanzar tus competencias, cualquier duda sobre ello debes exponerla en el “foro de
apoyo” dispuesto en Google Classroom o a través del enlace de la clase de sociales para ser
despejada por la docente.
3. Realiza la “LECTURA COMPLEMENTARIA”, te será de ayuda para afianzar conceptos y
tener argumentos para sustentar la actividad de afianzamiento.
4. Realiza la “ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO No 1” y cuélgala en el aula virtual de
Google Classroom que te corresponde. Sigue las instrucciones que se te dan en el foro
de apoyo para la presentación del trabajo.
5. Podrás enviar el documento por la plataforma CLASSROOM, o al correo electrónico,
[email protected]
6. FORMAS DE ACCEDER A GOOGLE CLASSROOM Con el correo que te envió el docente y el usuario
y lograras entrar y aceptar la invitación del área respectiva, recuerdas cambiar la contraseña y
guardarla.
7. Cualquier inconveniente o pregunta por mínima que sea estaré pendiente en mi número de
WhatsApp 3104053677 Ten en cuenta el horario establecido para realizar tus preguntas, dudas e
interrogantes. De lunes a viernes (7 am – 12 a. m).
CORONOGRAMA: El tiempo para presentar

tus actividades es: del 1 al 30 de Abril
Te deseo muchos éxitos en el

desarrollo de tu actividad
¡Animo!
GUÍA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Apreciado estudiante, con el trabajo propuesto en esta guía, realizaremos una exploración de las
principales características ¿Qué es la Revolución Industrial?
La Revolución Industrial es un período histórico de transformaciones económicas y sociales,
entre 1760 y 1840, que desencadenó cambios sin precedentes para las sociedades de todo el
mundo.
Se caracterizó por el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la producción en masa (también
denominada, producción en serie). La primera invención que permitió esta nueva forma de
producción fue la máquina de vapor, cuyo combustible era el carbón mineral.
El inicio de la Revolución Industrial fue en Inglaterra dado que ese país presentaba las
condiciones económicas, políticas, sociales y tecnológicas necesarias para ese gran cambio.
Hacia el siglo XIX, la Revolución Industrial ya era parte de las sociedades de Europa, de Estados
Unidos y Japón.
Bienvenidos a este maravilloso recorrido en el que vamos a aprender muchas

cosas juntos.
 Revolución Industrial.
DESEMPEÑO:
 Identifica los hechos sociales y económicos de la revolución industrial que
influyeron en el surgimiento de los movimientos obreros europeos .
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1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN: Activemos conocimientos previos:
Inicialmente vas a observar el siguiente video sobre La Revolución Industrial el cual te va a servir
de apoyo para la temática: 1- https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM
Luego de observa el video responde:

 ¿A qué llamamos Revolución Industrial?
 ¿Dónde se inició?
 ¿En qué se había basado la vida de las personas?
 ¿Qué inventó James Wall y en qué siglo?
 ¿Qué hacían los artesanos?
 ¿Qué sucedió cuando llego la máquina de vapor?. Explica
 Completa el siguiente cuadro comparativo
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Sociedad Rural Sociedad Urbana Burguesía Proletariado
2. Lee detenidamente el texto y responde:
«Lord Townshend, embajador inglés en Holanda y Secretario de Estado, abandonó

su carrera política en 1730 y se retiró a sus propiedades en Norfolk. Inspirándose
en los métodos que había visto practicar en los Países Bajos, drenó el suelo, lo
abonó con estiércol, inició los cultivos que se sucedían en rotaciones regulares sin
agotar nunca la tierra ni dejarla improductiva, sembró prados y forrajes para el
ganado. Algunos llamaban a este par de Inglaterra "Lord Nabo".
Al caballero del siglo XVII, que había sacado la espada en las guerras civiles, le
sucede el "Gentleman Farmer".»
(MANTOUX, La revolución industrial en el siglo XVIII)
¿Quién era Lord Townshend?
– ¿En qué consistía el sistema Norfolk? Dibújalo
– ¿Por qué le llamaban "Lord Nabo"?
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2. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN GUIADA:
2. Analiza y comenta el siguiente texto:
“Cualquier hombre, mientras no transgreda las leyes de la justicia, es

plenamente libre de seguir el camino que le señala su interés y de
trasladar allá donde quiera su industria y su capital, compitiendo con los
de cualquier otra clase de hombres (...)”
Smith, A. Textos escogidos.
3. Describe, analiza y comenta la imagen
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Comenta la equivocación de la persona que, en 1696, hizo la siguiente afirmación: "la

población inglesa se habrá duplicado con toda probabilidad en 600 años, en esa fecha
Inglaterra tendrá once millones de habitantes".
Analiza y comenta el gráfico.
6. Analiza y comenta el dibujo.
. Texto superior: una persona controla sola todo el proceso de fabricación.

Resultado: fabrica un coche.
. Texto inferior: cinco personas, cada una especializada en una fase del proceso
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de fabricación, fabrican diez unidades en el mismo tiempo.
ACTIVIDAD FINAL O SÍNTESIS: Demuestro lo que

aprendí.
Actividad de afianzamiento No 1
Asumiendo el rol de un trabajador del siglo XIX, escriba una carta a su patrón donde haga una
petición clara sobre sus derechos laborales. Recuerde que debe ser coherente, utilizar
conectores lógicos, adecuada ortografía y puntuación y separar bien las palabras.
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Completa
• En tu cuaderno, elabora un esquema similar e identifica las características del mercantilismo y el

capitalismo:
Mercantilismo Capitalismo
Época
Característica
Forma de
comercio
1 ¿Cuándo tuvo lugar la 1ª Revolución Industrial?
A. ? En el siglo XX
B. ? En el siglo XVII
C. ? A finales del siglo XVI
D. ? A mediados del siglo XVIII
2 ¿Dónde tuvo lugar por primera vez?

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A. ? Francia
B. ? Inglaterra
C. ? España
D. ? Italia
3 ¿Cuál de estos estados se industrializó más tempranamente?
A. ? Rusia
B. ? Francia
C. ? España
D. ? Italia
4. ¿A cuál de estas áreas afectó la 1ª Revolución Industrial?
A. ? A la industria petrolerera
B. ? A la minería del carbón
C. ? A la industria de automoción
D. ? A la industria química
5. Para que tuviera lugar la revolución industrial fue necesario uno de estos factores.
A. ? El trabajo de mano de obra esclava
B. ? La unidad de los estados europeos
C. ? Una revolución en el campo agrícola
D. ? La revolución francesa
6 Elemento esencial en la industrialización fue:
A. ? La abolición de la esclavitud
B. ? La invención de la vacuna
C. ? El descenso generalizado de la población
D. ? El uso de la máquina de vapor
7 Los principales inventos en la industria textil fueron:

GUÍA DIDÁCTICA
A. ? La lanzadera volante de Kay
B. ? La hiladora mecánica de Samuelson
C. ? La locomotora de Stevenson
D. ? El telar multiforme de Anderson
8. La rama del sector textil más activa durante la revolución industrial fue:
A. ? El del lino
B. ? El de la lana
C. ? El del algodón
D. ? El de los paños
9. Las fuentes de energía punteras durante el siglo XIX fueron:
A. ? La electricidad y el petróleo
B. ? El vapor
C. ? La animal y humana
D. ? La eólica y solar
10. ¿Cuál de estos estados se industrializó de una manera especialmente rápida?
A. ? Estados Unidos
B. ? Reino Unido
C. ? Japón
D. ? Alemania

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Bienvenidos a este maravilloso recorrido en el que vamos a aprender muchas

1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN: Activemos conocimientos previos:

Luego de observa el video responde:

Sociedad Rural Sociedad Urbana Burguesía Proletariado

2. Lee detenidamente el texto y responde:

«Lord Townshend, embajador inglés en Holanda y Secretario de Estado, abandonó

2. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN GUIADA:

2. Analiza y comenta el siguiente texto:

“Cualquier hombre, mientras no transgreda las leyes de la justicia, es

Comenta la equivocación de la persona que, en 1696, hizo la siguiente afirmación: "la

Analiza y comenta el gráfico.

6. Analiza y comenta el dibujo.

. Texto superior: una persona controla sola todo el proceso de fabricación.

de fabricación, fabrican diez unidades en el mismo tiempo.

ACTIVIDAD FINAL O SÍNTESIS: Demuestro lo que

• En tu cuaderno, elabora un esquema similar e identifica las características del mercantilismo y el

1 ¿Cuándo tuvo lugar la 1ª Revolución Industrial?

B. ? En el siglo XVII

C. ? A finales del siglo XVI

D. ? A mediados del siglo XVIII

2 ¿Dónde tuvo lugar por primera vez?

3 ¿Cuál de estos estados se industrializó más tempranamente?

4. ¿A cuál de estas áreas afectó la 1ª Revolución Industrial?

A. ? A la industria petrolerera

B. ? A la minería del carbón

C. ? A la industria de automoción

D. ? A la industria química

A. ? El trabajo de mano de obra esclava

B. ? La unidad de los estados europeos

C. ? Una revolución en el campo agrícola

D. ? La revolución francesa

6 Elemento esencial en la industrialización fue:

A. ? La abolición de la esclavitud

B. ? La invención de la vacuna

C. ? El descenso generalizado de la población

D. ? El uso de la máquina de vapor

7 Los principales inventos en la industria textil fueron:

A. ? La lanzadera volante de Kay

B. ? La hiladora mecánica de Samuelson

C. ? La locomotora de Stevenson

D. ? El telar multiforme de Anderson

A. ? El del lino

C. ? El del algodón

D. ? El de los paños

9. Las fuentes de energía punteras durante el siglo XIX fueron:

A. ? La electricidad y el petróleo

C. ? La animal y humana

D. ? La eólica y solar

10. ¿Cuál de estos estados se industrializó de una manera especialmente rápida?

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