DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA

MUNICIPIO DE SOPO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PABLO VI
NIT 832,003,324-3 DANE 12578000084
RESOLUCIÓN RECONOCIMIENTO OFICIAL No. 005562 DE DICIEMBRE 3 DE 2003

ACTIVIDAD No. 1 DEFINICION DE TRAZOS

NOMBRE I. E. I.E.D. PABLO VI
GRADO SEPTIMO
AREA: TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE DISEÑO
ESTUDIANTE:
FECHA DE RECIBO: _____ /_______ /_____
FECHA DE ENTREGA: _____ /_______ /_____
COMPETENCIA A DESARROLLAR: IDENTIFICAR ALGUNAS CARACTERISTICAS SOBRE EL TRAZO
OBJETIVO: Identificar que es trazo, sus cualidades y origen.
INTRODUCCION: Con esta actividad se pretende que el estudiante identifique que es trazo,
sus cualidades, origen, evolución de la palabra y ejercicios prácticos.
¿QUE VOY A APRENDER?
DEFINICIÓN DE TRAZO
Lo primero que vamos a hacer es determinar el origen etimológico de la palabra trazo que
ahora nos ocupa. Al hacerlo descubriremos que emana del latín, y en concreto del vocablo
tractus, que puede traducirse como “arrastrado”. Un trazo es una línea o raya. El término
se utiliza para nombrar a las rectas y curvas que forman un carácter o que se escriben a
mano sin levantar el instrumento de escritura (lápiz, birome, etc.) de la superficie.
En nuestro alfabeto, el número de trazos es irrelevante desde el punto de vista formal. Lo
que importa es que dichos trazos sean claros para que la información escrita sea fácil de
comprender. En algunos alfabetos orientales, como el japonés o el chino, los caracteres
son clasificados según el número de trazos que contienen. La escritura china tiene ocho
tipos de trazos básicos, mientras que el resto se forma a partir de la combinación de
distintos trazos. De la misma forma, no podemos pasar por alto la existencia de lo que se
conoce como dibujar al trazo. Con ello lo que se quiere expresar es que alguien está llevando
a cabo lo que es la señalización del contorno de cualquier figura y lo hace más exactamente
mediante la creación de una línea por aquel (trazo).
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Se conoce como trazo, por otra parte, a la delineación con que se forma el diseño de una
cosa. Los trazos, en este sentido, son borradores o ideas tentativas, que se irán corrigiendo
y perfeccionando con el tiempo: “Estoy trabajando en una nueva obra, aunque por ahora
sólo tengo los trazos básicos”, “Mi abuela quiere tejer un telar con el rostro de Frida Kahlo:
ya tiene hecho los trazos principales”.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO: Observo los videos para mejorar lo aprendido.
https://youtu.be/S_ku0AVnorY
https://youtu.be/SZJS3_BFdAg
ACTIVIDAD:
En hoja de block se divide en ocho partes iguales, en cada división realizara una línea
diferente de las que se observan en la figura, a 0,5 centímetros (medio centímetro) de
distancia una de la otra hasta llenar la división, en cada división una línea diferente, puede
usar la hoja vertical u horizontal, para esta actividad lápiz HB o número 2. Una línea
diferente por cada cuadro o división. No deje cuadros en blanco
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¿QUE APRENDI?
Con base en lo anterior respondo lo siguiente:
A. DEFINO TRAZO
B. DIGO LA EVOLUCIÓN DE LA PALABRA TRAZO
C. EXPLICO CÓMO Y EN QUE SE UTILIZAN LOS TRAZOS
D. EXPLICO DÓNDE Y EN QUÉ ÁREAS SE UTILIZAN LOS TRAZOS
E. MENCIONO CINCO CLASES DE TRAZOS

EXITOS……
Enviar al correo: [email protected]
VICTOR JULIO RODRIGUEZ SANTAFE
Lic. ELECTRONICA
U.P.N.
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ACTIVIDAD No. 2 CALIGRAFIA

NOMBRE I. E. I.E.D. PABLO VI
GRADO SEPTIMO
AREA: TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE DISEÑO
ESTUDIANTE:
FECHA DE RECIBO: _____ /_______ /_____
FECHA DE ENTREGA: _____ /_______ /_____
COMPETENCIA A DESARROLLAR: IDENTIFICAR LA CALIGRAFIA TÉCNICA DE LA TRADICIONAL
OBJETIVO: Reconocer la caligrafía técnica y la forma de su mejor realización
INTRODUCCION: Con esta actividad se pretende conocer más sobre la caligrafía técnica
y la tradicional.
¿QUE VOY A APRENDER?
CALIGRAFIA TECNICA
La letra técnica es parte integral de un dibujo ya que explica algunos aspectos, señala
dimensiones y forma parte de una presentación. Por eso una letra técnica mal realizada,
rebaja la calidad del trabajo en general.
La utilidad de la letra técnica indicar por escrito toda la información necesaria de un Dibujo
y el nombre es porque el tipo de letras y números deben trazarse de acuerdo con las
técnicas.
ASPECTOS IMPORTANTES EN LA LETRA TECNICA.
1. Conocer sus formas y proporciones correcta
2. Orden y sentido de los trazos.
3. Uniformidad (altura, inclinación, intensidad y peso de las líneas, espaciamiento entre
letras y palabras, apariencia.)
4. La práctica persistente.

HISTORIA DE LA LETRA TECNICA.

Siglo XIX, desarrollo industrial y del Dibujo Técnico. Necesidad de una letra sencilla, legible.
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Alfabeto de letras mayúsculas y minúsculas inclinadas y rectas. Estilo gótico con trazos
sistemáticos.
TECNICA DE MANO ALZADA
La técnica a mano alzada permite al delineante el trazo de líneas verticales, horizontales e
inclinadas solo con el equipo de trazar y el papel. Esta técnica es el principal antecedente
para la realización de los ejercicios de la letra normalizada que se utiliza.
Para el trazo a mano libre, el lápiz o rapidógrafo debe de tomarse con libertad, para ello no
debe tomarse cerca de la punta, sino un poco más arriba (3 cm. Aprox.). La distancia entre
los ojos y la pluma debe ser de unos 30 cm. La luz debe entrar por la izquierda (derecha). Se
rotula mejor sentado que dé pie. El cuerpo de frete a la escritura. Respiración lenta y
rítmica. Descansos después de 30 minutos.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

https://youtu.be/iXwerYekSKs
https://youtu.be/WueBqOgW7UA
En una hoja tamaño oficio o tamaño carta de block DINA4, trazar líneas horizontales a 1
centímetro, luego en cada renglón hacer las letras del abecedario (mayúsculas, minúsculas,
números, mayúsculas, minúsculas, números), igual que en la figura. Utilice la hoja de
manera horizontal y un lápiz HB o número 2.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
Debes responder lo siguiente.
A. DEFINO LETRA TÉCNICA
B. DESCRIBO LA EVOLUCIÓN DE LA LETRA TÉCNICA
C. EXPLICO CÓMO Y EN QUE SE UTILIZA LA LETRA TÉCNICA
D. DESCRIBO LA TÉCNICA DE MANO ALZADA
E. MENCIONO CINCO ASPECTOS DE LA LETRA TÉCNICA

EXITOS……
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ACTIVIDAD No. 3 ROTULACION

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AREA: TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE DISEÑO
ESTUDIANTE:
FECHA DE RECIBO: _____ /_______ /_____
FECHA DE ENTREGA: _____ /_______ /_____
COMPETENCIA A DESARROLLAR: IDENTIFICAR ALGUNAS CARACTERISTICAS SOBRE
ROTULADO
OBJETIVO: Reconocer que es rotulado y como se utiliza en el dibujo técnico
INTRODUCCION: Con esta actividad se pretende dar a conocer que es rotulado y algunas
técnicas en su utilización.
¿QUE VOY A APRENDER?
ROTULACION
Es el arte de dibujar letras y números bajo una estandarización o norma. (Monkhouse F. J.,
1982)
Para la descripción completa de un plano se requiere:
El lenguaje gráfico para mostrar la forma y disposición, y la escritura para indicar las
medidas, títulos, métodos de trabajo, tipos de material y otra información.
IMPORTANCIA DE LA ROTULACIÓN
La rotulación es parte integral de un dibujo ya que explica algunos aspectos, señala
dimensiones y forma parte de una presentación. Por eso un rotulado mal realizado, rebaja
la calidad del trabajo en general.
La utilidad de la rotulación es la de indicar por escrito toda la información necesaria de un
Dibujo y el nombre es porque el tipo de letras y números deben trazarse de acuerdo con las
técnicas.
ASPECTOS IMPORTANTES EN EL BUEN ROTULADO
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1. Conocer sus formas y proporciones correcta.

2. Orden y sentido de los trazos.
3. Uniformidad (altura, inclinación, intensidad y peso de las líneas, espaciamiento entre
letras y palabras, apariencia.)
4. La práctica persistente.
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
https://youtu.be/F7sr3PF7HUk
https://youtu.be/Ym0IL_U2JgQ
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¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Debes responder lo siguiente
A. DEFINO ROTULADO
B. MENCIONO LA EVOLUCIÓN DEL ROTULADO
C. EXPLICO CÓMO Y EN QUE SE UTILIZA EL ROTULADO
D. EXPLICO LOS ASPECTOS IMPORTANTES DEL ROTULADO
E. MENCIONO CINCO ASPECTOS DEL ROTULADO

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ACTIVIDAD No. 4 LINEAS A MANO ALZADA

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AREA: TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE DISEÑO
ESTUDIANTE:
FECHA DE RECIBO: _____ /_______ /_____
FECHA DE ENTREGA: _____ /_______ /_____
COMPETENCIA A DESARROLLAR: REALIZACION DE LINEAS A MANO ALZADA
OBJETIVO: El estudiante debe realizar dos actividades a mano alzada, dibujando
diferentes tipos de líneas.
INTRODUCCION: Con esta actividad se quiere que el estudiante adquiera habilidades en
el trazado de líneas a mano alzada.
¿QUE VOY A APRENDER?
La actividad propuesta se debe realizar en hojas tamaño carta u oficio, según el block
que tengan, se debe dividir la hoja en ocho partes iguales, de tal manera que en cada
división hará líneas de la siguiente manera:
Horizontales a 1mm, verticales a 1mm, inclinadas a la derecha a 1mm, inclinadas a la
izquierda a 1mm, abajo verticales a 1mm, horizontales a 1mm, inclinadas a la izquierda
a 1mm, inclinadas a la derecha a 1mm. Las líneas deben quedar lo más rectas posibles
y sin emplear regla o escuadra, use lápiz HB o número 2. (las líneas deben quedar lo más
pegado posible una de otra)
LO QUE ESTOY APRENDIENDO: en los videos puedes observar algunas técnicas al dibujar
líneas y como usar el lápiz.
https://youtu.be/XX4kjAVg9tA
https://youtu.be/NagnGOr3r5A
Afianzamiento en el dibujo de líneas rectas en diferentes direcciones
¿QUÉ APRENDÍ?
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NIT 832,003,324-3 DANE 12578000084
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RESPONDO LO SIGUIENTE
A. ¿SE ME FACILITA DIBUJAR LÍNEAS A MANO ALZADA?
B. ¿TUVE COMPLICACIONES AL MOMENTO DE REALIZAR LA ACTIVIDAD?
C. ¿SE ME FACILITA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD?
D. ¿PUEDO MEJORAR LA REALIZACIÓN DE MIS ACTIVIDADES?

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