Cinesiología Del Desarrollo

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CINESIOLOGÍA DEL DESARROLLO

2. semana 11-20
no son reflejos  son reacciones posturales
. brazos abducción
proporcionan información sobre el nivel de desarrollo neuro pediátrico
. dedos de las manos abiertas
. piernas ambas tienden a la flexión
7 REACCIONES POSTURALES . dedos de los pies extensión, sin separación
1. reacción de vojta (año 66,67,69)
posición del niño vertical, espalda hacia el examinador se hace un giro repentino
fases:
1. semana 1-10
. brazos movimiento de abrazo de ambos brazos (moro)
. dedos de las manosseparados
pierna que queda arriba
. pierna  flexión en cadera y rodilla
. tobillo flexión del dorso del pie (arriba)
. pie pronación
. dedos de los pies separados
pierna que queda abajo
. pierna  extendida
. tobillo flexión del dorso del pie (arriba)
. pie supinación
. dedos de los pies flexión

3. mes 4 hasta el final del mes 7


. flexión relajada de las extremidades
. manos abiertas o cerradas, al tocar el dorso de las manos se abre
. pies flexión dorsal, a veces supinación
. dedos de los pies en posición media o flexión

nota: es normal que las extremidades que quedan en la parte superior tengan mayor
expresividad
5. final del mes 9 hasta 13-14 mes
extremidades en extensión
pies flexión dorsal

4. final del mes 7 – final del mes 9


. brazos flexión relajada pasan a anteversión y abducción nota a los 18 meses en un niño normal ya modifica la postura
. piernas flexión en cadera, extensión en rodilla
. pies flexión dorsal
. dedos de los pies posición media

2. reacción de tracción modificada por vojta

posición en decúbito dorsal con la cabeza en línea media, se levanta el niño a 45° (cuando el
niño está en decúbito dorsal se realiza una tracción para que quede sentado se valora la
posición de la cabeza)

nota observar en la imagen que un dedo se pone en la parte palmar y los dedos 4y 5 del
examinador se ubican en la parte del antebrazo sin tocar la parte dorsal de la mano para así
evaluar el reflejo de prensión

fases
1. semana 1 hasta el final de la semana 6
. cabeza cuelga hacia atrás
. piernas flexión y ligera abducción
2. semana 7 hasta el final 6 mes
. cabeza  flexión
. tronco  flexión 3. mes 8 y 9
. piernas flexión despues del mes 7 va desaparecion la flexion  de la cabeza, piernas y tronco
3 meses (mitad de la segunda fase) . rodillas semi extendidas
. alineación de la cabeza al eje del tronco
. elevación de las piernas hacia el abdomen

(final de la segunda fase)


. barbilla hacia el pecho
. piernas flexionadas hasta el abdomen
4. desde el mes 9 y 10 hasta el 14
mes 9 o 10 hasta el 12 (apoyo en las nalgas)
. cabeza alineada con el tronco
. piernas  abducción y extensión de las rodillas

mes 12 y 14 (el niño se apoya en los talones)


nota el niño deberá estar tranquilo despierto porque en el llanto echa la cabeza hacia atrás

normalmente.

3. reacción a la suspensión vertical de pepero (1927)


el niño entre el mes 4 y 5 está en posición de cubito dorsal y luego vertical con la cabeza en
posición media y las manos abierto (murciélago)
fases:
1. semana 1 hasta el final del 3 mes siguientes 6 semanas
primera 6 semanas . brazos abducción
. brazos abrazo (moro) . manos abiertas
. cuello extendido
. pelvis flexionada
2. mes 4 hasta el 6
.brazos extendidos con una leve elevacion 3. mes 7 hasta 9- 10- 12
. manos abierta . brazos extensión hacia arriba
. cuello y tronco extendido . manos abiertas
. cuello  extensión simétrica
. tronco  extensión
4. mes 9 el niño intenta agarrarse del examinador y enderezarse

4. reacción a la suspensión vertical de collís (1954) (modificado por vojta)


posición de cubito dorsal, se sujeta por las rodillas o muslo, se gira rápidamente con la cabeza
hacia abajo.

fases:
1. semana 1 hasta el final del 6 y 7 mes
. pierna libre extensión de la rodilla
. cadera flexionada
. tobillo flexionado

5. reacción a la suspensión horizontal de collís (1954) (modificada por vojta)


2. posterior al mes 7
. pierna libre  extensión de la rodilla se eleva lateralmente al niño por el brazo y el muslo del mismo lado, se espera hasta que el
. cadera flexionada retraiga estas extremidades hasta su cuerpo para levantarlo

fases:
1. primeras 6 semanas abrazo libre (m nota el pataleo de la pierna libre se considera como normal

semana 7 y 8 2. 4 al 6 mes
. brazo  abducción . antebrazo  pronación
. mano  punto de apoyo
. pierna  flexión

3 meses
. brazo  ligera flexión
. pierna libre flexión

3. 8 al 10 mes

8 mes
. pierna libre abducción de la cadera
. pie el borde externo como punto de apoyo
2. semana 7 hasta el 3 mes
4 trimestre
. cuello extensión
. pie apoyo en toda la zona plantar
. tronco flexión
. brazos y piernas  flexión

nota el niño puede sentarse e intenta pararse por sí solo

6. reacción de Landau (1923)


se levanta el niño en posición horizontal, sujetándolo por el abdomen
3. 6 meses
. cuello extendido que lo une a el tronco
fases:
. pierna Angulo recto, ligera abducción
1. semana 1 a 6
. brazos relajados
. cabeza  inclinada hacia abajo
. tronco leve flexión
. brazos y piernas  leve flexión
4. 7 mes 2. trimestre 3 y 4 hasta el final del 7 mes
. piernas  flexionadas en Angulo recto . piernas traccionadas hacia el cuerpo
8 mes
. piernas  extensión relajadas
. brazos flexión relajada

3. desde el final de 8 mes


7. reacción a la suspensión axilar . piernas extensión relajada
suspensión vertical del niño, sujetándolo por el tronco, con la espalda hacia el examinador . pies flexión dorsal
nota que no quede colgado sobre los hombros y que el pulgar no quede sobre el borde
inferior del musculo trapecio del niño, ya que se puede estimular la extensión de las piernas.

fases:

1. semana 1 hasta el final del primer trimestre


. piernas  flexionadas
rasgos fundamentales de la flexología postural
con esos exámenes se desencadenan múltiples estímulos, son de carácter:

1. propioceptivo de las articulaciones, tendones, vestíbulos, músculos.


2. los estímulos esteroceptivos están relacionados con la piel.
3. introceptivos se relacionan con la pleura, mediastino, peritoneo

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