Programación Eje 1
Programación Eje 1
Programación Eje 1
Modelos de Programación
17 de agosto de 2020
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ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................2
OBJETIVOS................................................................................................................................................4
ANÁLISIS...................................................................................................................................................5
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................7
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................................8
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ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1
INTRODUCCIÓN
La programación en la actualidad permite agilizar los procesos y/o actividades de una manera
más simple y ordenada en nuestro día a día, todo este proceso se realiza mediante algoritmos y
comandos que hacen que un sistema sea capaz de realizar dichas labores. En el presente trabajo
un algoritmo que realice operaciones matemáticas siguiendo las condiciones especificadas sobre
Diseñar un programa en el que se pueda digitar dos números, analice cuál de los dos es
mayor, menor o si son iguales y realice ciertas operaciones con base en ese análisis.
Comprobar el funcionamiento del programa, mediante pruebas que evidencien que realiza
ANÁLISIS
Para diseñar el programa se tuvo en cuenta las bases de los condicionales en la programación
en C, las bibliotecas estándar y los tipos de variables, se realizó y diseño un esquema a mano con
el fin de analizar paso a paso lo que el programa debe hacer sin saltar ninguna de las condiciones
poder armar las bases del código. Se procedió a trascribir el código de papel al programa Dev-C+
+ para poder revisar que errores presentaba o que le faltaba, con las pruebas se evidencio que el
programa no estaba tomando los decimales, debido a que el tipo de variable estaba como int y no
como float.
Luego de eso se encontró que el programa al digitar dos números iguales estaba
imprimiendo que los dos números eran iguales, pero al mismo tiempo estaba haciendo la tabla de
multiplicar y las dos operaciones matemáticas, al revisar el código se observó que todo se
encontraba en una misma condición y por esto el programa realizaba las 3 cosas al tiempo.
CONCLUSIÓN
Se puede destacar de este trabajo que me ayudo a familiarizar con el lenguaje en C y con los
programar, gracias a este trabajo pude recordar conceptos de programación que había manejado
BIBLIOGRAFÍA
McGraw-Hill.
Educación.
Editorial RA-MA.