Programación Eje 1

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ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1

ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1

Jhoan Sebastian Osorio Vela

Fundación Universitaria del área Andina

Modelos de Programación

17 de agosto de 2020
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ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................2
OBJETIVOS................................................................................................................................................4
ANÁLISIS...................................................................................................................................................5
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................7
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................................8
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INTRODUCCIÓN

La programación en la actualidad permite agilizar los procesos y/o actividades de una manera

más simple y ordenada en nuestro día a día, todo este proceso se realiza mediante algoritmos y

comandos que hacen que un sistema sea capaz de realizar dichas labores. En el presente trabajo

se analizará el funcionamiento en el programa Dev-C++ para lenguaje en C, con el fin de diseñar

un algoritmo que realice operaciones matemáticas siguiendo las condiciones especificadas sobre

dos números digitados.


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OBJETIVOS

 Diseñar un programa en el que se pueda digitar dos números, analice cuál de los dos es

mayor, menor o si son iguales y realice ciertas operaciones con base en ese análisis.

 Identificar el buen manejo de los condicionales y las variables.

 Comprobar el funcionamiento del programa, mediante pruebas que evidencien que realiza

las operaciones programadas.


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ANÁLISIS

Para diseñar el programa se tuvo en cuenta las bases de los condicionales en la programación

en C, las bibliotecas estándar y los tipos de variables, se realizó y diseño un esquema a mano con

el fin de analizar paso a paso lo que el programa debe hacer sin saltar ninguna de las condiciones

solicitadas, posteriormente se realizaron varias lecturas de programación en lenguaje C para

poder armar las bases del código. Se procedió a trascribir el código de papel al programa Dev-C+

+ para poder revisar que errores presentaba o que le faltaba, con las pruebas se evidencio que el

programa no estaba tomando los decimales, debido a que el tipo de variable estaba como int y no

como float.

Luego de eso se encontró que el programa al digitar dos números iguales estaba

imprimiendo que los dos números eran iguales, pero al mismo tiempo estaba haciendo la tabla de

multiplicar y las dos operaciones matemáticas, al revisar el código se observó que todo se

encontraba en una misma condición y por esto el programa realizaba las 3 cosas al tiempo.

Finalmente se realizaron las correcciones al código y se pudo compilar y ejecutar correctamente.


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CONCLUSIÓN

Se puede destacar de este trabajo que me ayudo a familiarizar con el lenguaje en C y con los

conceptos de programación así afianzando la confianza y los conocimientos a la hora de

programar, gracias a este trabajo pude recordar conceptos de programación que había manejado

en Java varios años atrás y que ya no recordaba ni había puesto en práctica.


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BIBLIOGRAFÍA

 Gottfried, B. S., Lázaro, J. R. G., & Aran, A. B. (1991). Programación en C (Vol. 2).

McGraw-Hill.

 Kernighan, B. W., & Ritchie, D. M. (1991). El lenguaje de programación C. Pearson

Educación.

 Sierra, F. J. C. (2007). Programación orientada a objetos con C++ (Vol. 3). Grupo

Editorial RA-MA.

 Goytia, L. L., & González, Á. G. (2014). Programación orientada a objetos C++ y Java.

Grupo Editorial Patria.


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