INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO – MANZANARES - CALDAS

AREA: RELIGION GRADOS: DECIMOS

OBJETIVO: Interpretar  y difundir  correctamente episodios  y textos del Antiguo Testamento, sobre el
valor y el sentido de la vida

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS:

1. TRABAJO INDIVIDUAL.
2. EL TALLER SE REALIZARA EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD N.o 1

FASE DE ENTRADA

 Actividad: 1. Buscar en la Biblia la parábola del Buen Samaritano y leerla individualmente.

Lucas 10, 25-37.

Actividad 2. El Buen Samaritano en la realidad 2020.

Los estudiantes de manera individual deben buscar noticias en el periódico, Internet, revistas…., de
personas que han ayudado a otros. Y explicará en el cuaderno por qué han elegido esas noticias y qué
parecido tiene con la parábola. ¿Conoces ejemplos de personas actuales que actúen en su vida como el
samaritano?

Actividad 3: desarrolla el siguiente crucigrama.

LEMA: VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA

ELABORADO POR: SOR NORA MARIA CHAVEZ
 INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO – MANZANARES - CALDAS

FASE DE ELABORACION
ACTIVIDAD:
1. Recorta y pega tres imágenes donde representes la existencia de Dios.
2. De todos los personajes del A.T. explica porque fueron importantes para Dios.
3. Cual fue la misión de cada uno? Abrahán, Noé, Moisés, David.
4. Diga una característica principal de los personajes: Abrahán, Noé, Moisés, David.
5. Representa una historieta con cada uno de los personajes con sus respectivos dibujos.
6. Que le pidió David a Dios?.
7. Que le puedo pedir hoy a Dios?, escriba 5 acciones.
8. "Yo quiero entregarme a Dios", "yo quiero servir a los demás. "ven y sígueme". Realiza con estas
frases una cartelera en su cuaderno, puede utilizar estas frases, o si quiere las puede reemplazar
por otras. (Letra grande y decorada).
9. Relate un llamado de Dios.. como le gustaría que Dios te llamara?

PERSONAJES DE ÉXITO Y LIDERAZGO SOCIAL Y RELIGIOSO EN EL ANTIGUO TESTAMENTO.

JESUS LLAMO A ABRAHAM

El SEÑOR le había dicho a Abram: «Deja tu patria y a tus parientes y a la familia de tu padre, y vete a la
tierra que yo te mostraré. 2 Haré de ti una gran nación; te bendeciré y te haré famoso, y serás una
bendición para otros. 3 Bendeciré a quienes te bendigan y
maldeciré a quienes te traten con desprecio. Todas las
familias de la tierra serán bendecidas por medio de ti».
Entonces Abram partió como el SEÑOR le había ordenado,
y Lot fue con él. Abram tenía setenta y cinco años cuando
salió de Harán. 5 Tomó a su esposa Sarai, a su sobrino
Lot, y todas sus posesiones —sus animales y todas las
personas que había incorporado a los de su casa en
Harán— y se dirigió a la tierra de Canaán. Cuando
llegaron a Canaán, 6 Abram atravesó la tierra hasta llegar
a Siquem. Allí estableció el campamento, junto al roble
de More. En aquel tiempo, los cananeos habitaban esa
región. Entonces el SEÑOR se le apareció a Abram y le
dijo: «Daré esta tierra a tu descendencia [a]». Y Abram edificó allí un altar y lo dedicó al SEÑOR, quien se le
había aparecido. 8 Después Abram viajó hacia el sur y estableció el campamento en la zona montañosa,
situada entre Betel al occidente, y Hai al oriente. Allí edificó otro altar y lo dedicó al  SEÑOR, y adoró
al SEÑOR. 9 Entonces Abram continuó viajando por tramos en dirección sur, hacia el Neguev.
DIOS LLAMA A NOE

Dios llama a Noé y después de comunicarle lo que piensa

hacer, le pide que construya un arca de madera de gofer,
de acuerdo al modelo que El le mostró. Al estar
terminada el arca. Dios enviaría un diluvio de aguas
sobre la tierra y por medio de él terminar con todo loa
seres vivientes. Dios establece un pacto con Noé por
medio del cual le promete salvarle la vida a él, su
esposa, sus hijos y sus nueras, así como a todos los
animales macho y hembra, también las aves y los
reptiles que se arrastran. Todos debían entrar en el arca
y debían almacenar en el arca, todo tipo de alimentos,
tanto para ellos, como para los animales, (Génesis 6:14-
22).
DIOS LLAMA A MOISES.

Moisés, un pastor de ovejas, vio un día una zarza ardiendo, se acercó y

Dios le habló, lo llamó por su nombre. Moisés respondió: “Heme aquí”.
Sin embargo, él tuvo miedo y se cubrió el rostro. Dios le pidió que se
quitara los zapatos porque estaba pisando tierra santa. Dios le mandó
ir ante el Faraón de Egipto, quien tenía en cautividad al pueblo de
Israel, y pedirle que los dejara ir. Moisés presentó diversas objeciones
ante Dios: le dijo que el pueblo no le creería, que le preguntarían el
nombre de quien lo había enviado, que él no estaba facultado para
hablar ante Faraón porque sufría de una especie de tartamudeo, y
básicamente declaró su inseguridad ante el llamado del Señor. Sin

LEMA: VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA

ELABORADO POR: SOR NORA MARIA CHAVEZ
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embargo, Dios tuvo paciencia con él, porque ya había resuelto convertirlo en un líder espiritual. El pueblo
de Israel siguió a Moisés, aunque no fue del todo obediente ni fiel a Dios. Pero Moisés sí lo fue. Con mucho
esfuerzo, dolor y sacrificio cumplió el mandato de Dios hasta el día de su muerte.

EL LLAMADO DE DAVID.

El Rey David tuvo muchos hijos. Uno de ellos se llamaba Salomón.

Cuando el Rey David murió, Salomón fue elegido por Dios de entre
todos los hijos de David para ser el próximo rey (1Re 1, 28-40). Una
noche Dios se le apareció al Rey Salomón en sueños, y le dijo,
“¡Pídeme lo que quieras!” Salomón le contestó, “Yo soy muy joven
para ser rey sobre este pueblo tuyo tan grande. Dame un corazón
sabio para saber gobernar a tu pueblo y para distinguir entre el bien y
el mal.” Le agradó a Dios que Salomón pidiera sabiduría para
gobernar en lugar de haber pedido mucho dinero o que se hiciera
famoso.

FASE DE SALIDA

 Realiza un acróstico con las palabras “EL LLAMADO DE DIOS”.

TALLER: 2

AREA: RELIGION GRADOS: DECIMO

OBJETIVO: Comprender un modelo para el proyecto de vida en nuestro contexto, haciendo planes reales,
y posibles, para no disociar los aspectos inherentes a su realización personal, en la sociedad en la que
vivo.

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS:

1. TRABAJO INDIVIDUAL.
2. EL TALLER SE REALIZARA EN EL CUADERNO.

ACTIVIDAD N.o 1
FASE DE ENTRADA
Mi proyecto de vida

Pinte cada espacio del ESCUDO con los

colores que más le agraden y exprese
las respuestas a través de: Dibujos,
símbolos o frases cortas.

1. ¿Cuál es el significado histórico

de su nombre?
2. Que profesión, carrera u oficio le
gustaría seguir?.
3. ¡Cual es el deporte o pasatiempo
favorito?
4. Que le gustaría conservar en una
botella?
5. ¿Qué le gustaría que le
escribieran como epitafio en su
tumba?.

LEMA: VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA

ELABORADO POR: SOR NORA MARIA CHAVEZ
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FASE DE ELABORACION

¿Cómo construyo mi proyecto de vida?

Es importante tener en cuenta mis necesidades, gustos e
intereses, en base a estos puedo definir mis metas de acuerdo
a mi propio contexto económico, familiar, social, personal. Esto
me permitirá proyectar de forma realista y posible aquello que
quiero, de acuerdo a mi visión del mundo y de la vida.

Puedo construir mi plan de vida de acuerdo a tres grandes

interrogantes: quién soy, de dónde vengo y a dónde voy. 
Así también puedo formularme otras preguntas que me
permitirán visualizar con claridad cómo obtener mi proyecto y
hacerlo realidad.
1. ¿Quién soy?
Rasgos de mi personalidad
Enumero 5 aspectos que más me gustan y 5 que no me gustan con relación a:
 Aspecto físico
 Relaciones sociales
 Vida espiritual
 Vida emocional
 Aspectos intelectuales   
 Aspectos vocacionales

2 El punto de partida mi situación

 ¿Cuáles son mis fortalezas?
 ¿Cuáles son mis debilidades?

3 ¿Quién soy?
 ¿Cuáles son las condiciones que facilitan o impulsan mi desarrollo (tanto personales como las
existentes en el entorno).
 ¿Cuáles son las condiciones que obstaculizan o no permiten mi desarrollo? (tanto personales como
las existentes en el entorno).
 Es posible el cambio. Es factible el desarrollo. No es posible cambiar (justificar porque no)

4. ¿De dónde vengo? La historia de mi vida

 ¿Cuáles han sido mis intereses y gustos desde la edad temprana?
 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
 ¿Cuáles han sido mis decisiones o las decisiones familiares más significativas?
 ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?
 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

5. ¿A dónde voy? ¿Quién seré? Convertir los sueños en realidad

 ¿Cuáles son mis sueños?
 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?
 ¿Cómo puede potenciar o enriquecer las condiciones que facilitan mi desarrollo?
 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones que obstaculizan mi desarrollo?
 ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones?

6. Mi proyecto de vida El propósito de mi vida es...

Puedo escribir en un cuaderno o en hojas y acompañar las respuestas a estas preguntas con fotografías,
imágenes y recuerdos que me sirvan para llegar a ese profundo propósito de mi vida. Ojo con la
creatividad.

JESUS ES UN VERDADERO HOMBRE

SENTIMIENTOS HUMANOS

 Busca en la sagrada bíblica los SENTIMIENTOS HUMANOS DE JESUS.

A. Cercano a los niños (Marcos 10,14),
B. Impactado por la generosidad del joven (Marcos 10,21),
C. Admirado por la fe de un pagano (Lucas 7,9),
D. Extrañado por la falta de fe de los suyos (Marcos 6,4-6),
E. Conmovido por el llanto de la viuda que perdió a su hijo (Lucas 13,7),
F. Alaba al leproso samaritano agradecido y se resiente por los otros nueve (Lucas 17,12-19),
G. Llora por su amigo Lázaro (Juan 11,33),
LEMA: VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA
ELABORADO POR: SOR NORA MARIA CHAVEZ
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H. quiere a su amigo Lázaro (Juan 11,36),

I. a veces apasionado, polémico, airado (Marcos 3,5)
J. sugiere a quién temer (Lucas 12,4),
K. considera y quiere que le consideren amigo (Juan 15,13-15),
L. se estremece de alegría (Lucas 10,21).

LIMITACIONES HUMANAS

Jesús fue un hombre verdadero, y por lo tanto tuvo también sus condicionamientos, como cualquiera de
nosotros, de verdad. Veamos:

A. Sintió hambre (Mateo 4,2),

B. Sintió sed (Juan 4,7),
C. Sintió cansancio (Juan 4,6),
D. Tuvo tentaciones a lo largo de todo su caminar (Mateo 4,1-2).

¿No sienten a Jesús como

muy cercano a cada uno de
ustedes?
SOPA DE LETRAS PROYECTO DE VIDA

FASE DE SALIDA

Observa el símbolo con el que se puede

identificar el Proyecto de Vida. Teniendo en
cuenta esta ilustración, crea tu propio
símbolo para tu propio proyecto de vida.

LEMA: VERDAD, VIRTUD Y CIENCIA

ELABORADO POR: SOR NORA MARIA CHAVEZ