Guia de Etica y Valores 5° 2P

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN
APROBADO POR RESOLUCIÓN No. 4472 DEL 21 DE NOVIEMBRE DE 2016

EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
DANE 170001038241
NIT 823 000 768 – 3
SINCELEJO – SUCRE
GUÍA DE APRENDIZAJE #2
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES PERIODO: 2
GRADOS: 5° A-B-C-D
FECHA DE INICIO: Abril 12 de 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: Junio 4 de 2021
ESTUDIANTE: _________________________________Grado: __________ Grupo: ________
ORIENTACIONES GENERALES
Estimado estudiante, la presente guía didáctica, se realiza con el propósito de orientar el
trabajo, dentro y fuera del aula, relacionado con la enseñanza sobre el tema de Las
emociones. Por lo tanto, permitirá darte claridad a la temática propuesta para su estudio y
comprensión
METODOLOGÍA:
Se utilizarán para esto, ejercicios propuestos en recursos WEB, teleclases y actividades creadas por la
docente que posibiliten el interés, la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes con respecto a la
temática. Esteremos en contacto por WhatsApp para aclarar dudas y avanzar juntos.
Para cierre de esta guía realizaremos una prueba por Google Drive.
CONTENIDOS: Los valores para la convivencia

SEMANA DEL 12 AL 23 DE ABRIL
Lee la siguiente historia de la vida real

Millonario por unos minutos Su madre, Flor María Cera, recuerda que
Lo único que Freddy López, un reciclador eran las 11 de la mañana cuando Freddy
que padece trastornos mentales, le pidió al llegó a la casa, alegre gritando con su saco
cachaco de la tienda luego de devolverle los viejo cruzado en el hombro: “¡Vieja, vieja,
18 millones de pesos que se le habían vas a cambiar de vida, encontré
perdido en la basura del negocio, fue que le una fortuna!”, mientras le mostraba una caja
regalara un par de zapatos, una pinta para en cuyo interior daba el aspecto de tener
estrenar y comida para llevar a su mamá. recibos de oficina.
La historia se registró en Soledad (Atlántico) – “Ya vienes con tus vainas podridas como
donde “Shanghai”, como se le conoce a siempre”, fue la reacción de Flor María, pues
Freddy, de 33 años de edad, conocido su hijo siempre la molestaba trayéndole
porque se recorre todo el pueblo recogiendo frutas que se encontraba en la calle. Pero su
cartones, llegó como todos los días al sorpresa fue grande cuando tuvo frente a
granero La Estrella a buscar material sus ojos la caja llena de billetes, y en medio
reciclable entre los desperdicios. del asombro recuerda que lo único que atinó
“En la basura me encontré un saco con una a decir fue “¡Ay, mijo! ¿De dónde sacaste
caja de cartón llena de billetes”, relató esto?”.
Freddy utilizando palabras sencillas, Freddy le explicó que esa caja se la había
pronunciadas con algo de dificultad debido a encontrado en la esquina del cachaco
su limitación. Mojica.
– “Seguramente los botaron porque son explicó que ese día se hizo un aseo en la
malos”, replicó Flor María tratando de oficina y en un descuido tiraron a la basura
encontrar una explicación, pues jamás en su la caja, que estaba apartada con el dinero.
vida había visto tanta plata junta. “Cuando verificamos y nos dimos cuenta,
Su sorpresa fue mayor cuando su hija miró encontramos el saco, pero no la plata. El
un billete de 10 mil pesos y comprobó que celador se dio cuenta de que Freddy era el
eran de buena calidad. “Ahí fue cuando nos único que se había acercado al lugar y de
entró la tembladera, pues pensábamos que allí seguimos la pista”, explicó Mojica, quien
era plata de otra procedencia”, dijo ella, reconoció que hoy en día es difícil
quien sostiene que no tuvo ni tiempo de encontrarse con personas con este grado de
soñar lo que haría con ese dinero. honestidad y que no opusieron ningún tipo
No habían transcurrido 30 minutos cuando de resistencia para entregar el dinero.
en la puerta de la casa, localizada en el Mientras tanto, Freddy y su madre están
barrio La María, en el casco viejo de seguros de haber obrado bien y esperan que
Soledad, estaba José Mojica, el dueño de la Mojica le cumpla con el par de zapatos, la
tienda preguntando por Freddy. pinta y el mercado, pues con eso le basta
Luego se reunió con Flor María, a la que le mientras espera que le llegue el golpe de
explicó que la caja era de él y que tenía 18 suerte que saque a la familia de la pobreza.
millones de pesos. “Bueno, señor, aquí está Freddy López, después de regresar el
la plata. No la hemos tocado”, fue lo único dinero, se convirtió en la figura del barrio La
que manifestó la vieja mujer. María de Soledad.
Mojica, en reconocimiento, le regaló a la
familia de Freddy dos millones de pesos. “Le Tomado y adaptado de: El Tiempo. 12 abril
dije que nos reconociera algo más, que 2002.
mirara la casita que el techo está que se nos Autor: Leonardo Herrera Delghams
viene encima y esto no me alcanza; pero no
contestó nada”, dijo la anciana. José Mójica
ACTIVIDAD
Después de la lectura, responde estas preguntas:
• ¿Qué son para ti los valores humanos?
• Enumera los valores que conoces y qué significa cada uno.
• ¿Qué valores se han presentado en la historia?
• ¿Qué habrías hecho tú si hubieras encontrado el dinero?
• ¿Crees que estuvo bien lo que hicieron Freddy y su mamá? ¿Por qué?
• ¿Qué opinas de lo que hizo el señor Mojica cuando le devolvieron su dinero?

SEMANA DEL 26 DE ABRIL AL 7 MAYO
LOS VALORES
Piensa éticamente
¿Cuáles son los principales valores de los niños y jóvenes de tu región?
Los valores están siempre presentes en la vida

cotidiana y en diversas regiones del mundo. Los
valores son los que permiten convivir bien con las
personas, y su práctica despierta en los demás
sentimientos de admiración, credibilidad, confianza.
Nos hacen hombres y mujeres conscientes de los
demás con sus necesidades, intereses y diversas
formas de ser. Sin embargo, en algunas partes de
nuestro país, muchísimas personas han asumido la
práctica de antivalores como si fueran valores. Por
ejemplo, prácticas como el machismo atentan contra de la igualdad y el sentido de equidad que
debe predominar en las relaciones entre los hombres y mujeres. En el peor de los casos, el
machismo suele ir acompañado de violencia, autoritarismo y maltrato. Lo mismo ocurre con la
honestidad y la responsabilidad, pues algunas
personas creen que las acciones deshonestas demuestran viveza, sagacidad e inteligencia,
cuando en realidad lo que propician es desconfianza e irrespeto por los demás.
ACTIVIDAD
Examina tu vida. Anota algunas ocasiones en que:
• Has obrado con responsabilidad.
• Has sido irresponsable.
Como personas que vivimos en un mundo de valores, somos responsables no solo de nosotros
mismos, sino también del mundo que nos rodea. Los seres humanos no solamente nos
trazamos
metas y procuramos realizarlas. Vivimos valorando. Constantemente nos preguntamos qué nos
conviene, qué debemos hacer y qué debemos evitar. Por esta razón, buscamos razones que
justifiquen nuestro comportamiento. ¿Por qué debo hacer esto y evitar aquello?
 Escribe en tu cuaderno tres acciones que debes realizar para ser una persona ética y tres
que demuestren lo contrario.
SEMANA DEL 10 AL 21 DE MAYO
SEMANA DEL 24 MAYO AL 4 DE JUNIO
El ejercicio de los valores no solo tiene consecuencias personales sino también sociales.
Veamos: un líder o político corrupto se roba o cambia el destino de los dineros de una obra
pública tomando los recursos para la construcción de una carretera o un puente, y los destina a
una fiesta social para apoyar una campaña electoral. ¿Qué piensas de una acción corrupta
como esta? ¿Cómo afecta a la comunidad? ¿Conoces otro ejemplo de una acción corrupta por
parte de un funcionario público o privado? ¿Y qué piensas si, por ejemplo, alguien de tu familia
te da dinero para comprar el pan del desayuno y tú lo coges y lo gastas en algo diferente? ¿Has
actuado éticamente? ¿Por qué? ¿Qué consecuencias tiene para tu familia? Haz una lista de
valores y antivalores y sus consecuencias sobre el conjunto de la sociedad. Guíate con este
cuadro:
2. Mi proceso
La vida humana es un proceso. Cada día aprendes más, te superas, cultivas valores, haces
amigos nuevos, conoces, aportas a los demás, aprendes nuevos juegos. Realiza la siguiente
encuesta con un compañero. Primero debes escribir tu respuesta. Luego, la entregas a tu
compañero, quien debe decirte si está de acuerdo. Por último, examina otra vez tu encuesta y
compara lo que tú piensas en relación con lo piensa tu compañero. Al final escribes un
compromiso que te ayude a crecer como persona. Lo importante es lo que tú piensas y la forma
como quieres vivir tu vida.
EVALUACIÓN
- Participación activa y motivación en el desarrollo de la guía

- Nivel de argumentación
- Dominio, apropiación temática
- Niveles de lectura Análisis e interpretación textual
- Ética de la comunicación. Respeto al interlocutor.
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
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Lee la siguiente historia de la vida real

Después de la lectura, responde estas preguntas:

• ¿Qué son para ti los valores humanos?

• Enumera los valores que conoces y qué significa cada uno.

• ¿Qué valores se han presentado en la historia?

• ¿Qué habrías hecho tú si hubieras encontrado el dinero?

• ¿Qué opinas de lo que hizo el señor Mojica cuando le devolvieron su dinero?

Los valores están siempre presentes en la vida

- Participación activa y motivación en el desarrollo de la guía

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