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    Actividad de Aprendizaje 1 - Rrm-Cee - 2021-I

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    omar yesid Salcedo
    Este documento presenta un resumen de una unidad sobre aritmética básica. Incluye ejemplos de diferentes tipos de números, como enteros y racionales. También presenta problemas aritméticos con sus respectivas soluciones sobre temas como porcentajes, proporciones y reparto de herencias. El documento concluye con cuatro problemas resueltos como ejemplo de aplicación de conceptos numéricos.

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    Actividad de Aprendizaje 1 - Rrm-Cee - 2021-I

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    omar yesid Salcedo
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    Este documento presenta un resumen de una unidad sobre aritmética básica. Incluye ejemplos de diferentes tipos de números, como enteros y racionales. También presenta problemas aritméticos con sus respectivas soluciones sobre temas como porcentajes, proporciones y reparto de herencias. El documento concluye con cuatro problemas resueltos como ejemplo de aplicación de conceptos numéricos.

    Título original

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1- RRM-CEE- 2021-I

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    Este documento presenta un resumen de una unidad sobre aritmética básica. Incluye ejemplos de diferentes tipos de números, como enteros y racionales. También presenta problemas aritméticos con sus respectivas soluciones sobre temas como porcentajes, proporciones y reparto de herencias. El documento concluye con cuatro problemas resueltos como ejemplo de aplicación de conceptos numéricos.

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    UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

    FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONÓMICAS

    RAZONAMIENTO Y REPRESENTACIÓN MATEMÁTICA

    Alumno: Omar Salcedo Donado 2020124095

    Unidad 1: Aritmética Básica

    1. Da un ejemplo de un número: Las propiedades de los naturales son válidas


    en los enteros. El producto de dos naturales
    a. Entero NO natural = -4 b. Real NO entero es un natural. Por lo tanto, el producto entre
    =1/4 c. Fraccionario entero = 3/3 d. Racional un entero y un natural es un entero.
    NO entero = 9/8
    c. Si a y b son números enteros entonces a/b
    2. Indicar si los siguientes enunciados es un número racional.= Es verdadero
    son verdaderos o falso. Justifica tu Excepto b = 0, o a = b = 0 simultáneamente
    respuesta.
    d. Si a y b son números racionales 𝑎∙𝑏 puede
    a. 6 es un número entero = Verdadero ser un número natural. = Es verdadero
    porqué el 6 entra dentro del conjunto de los
    números enteros. En los siguientes problemas selecciona la
    respuesta correcta y justifica.
    b. -5 es un número irracional = Falso, El -5 no
    entra dentro del conjunto de los irracionales 1. Un fabricante de zapatos puede vender
    pues Un número irracional es un número que todos los pares de zapatos que produce a un
    no se puede escribir en fracción - el decimal precio de $60 mil cada par. El fabricante
    sigue para siempre sin repetirse. Los tiene costos fijos mensuales de $24 millones.
    decimales no siguen ningún patrón, y no se Si el cuero e insumos necesarios para
    puede escribir ninguna fracción que tenga el producir cada par le cuesta $20 mil, el menor
    valor Pi.

    c. √22 es un número racional = Falso, √22 es


    un numero irracional ya que no hay 2 número de pares que debe producir y vender
    números iguales que multiplicados den 22 al mes para obtener utilidades es:

    d. 1,3 no es un número irracional = Falso, 1,3 A. 300 B. 600 C. 1200 D. 4000


    es un numero racional.
    X: cantidad de zapatos a producir
    3. Determina la verdad o falsedad de los
    siguientes enunciados. Precio de venta unitario = $60.000

    a. Si a y b son números naturales entonces Costos fijos mensuales = $24 millones


    a-b siempre será un número natural. = Falso,
    Si b es mayor que a, la diferencia es Costos de producción unitarios = $20.000
    negativa, sería entonces un número entero
    Ventas - Costos ≤ utilidad
    b. Si a es un número natural y b es un
    número entero entonces 𝑎∙𝑏 es un número 60.000X -24.000.000 -20000X ≤0
    entero. = Verdadero dado a que El conjunto
    40000X ≤24.000.000
    de enteros contiene al conjunto de naturales.
    unidad, y es 50. Entonces se afirma que por
    X≤ 600 unidades de pares de zapatos
    cada unidad gana 25 dólares.
    El número de pares que debe producir al mes
    4. Un padre deja al morir 4500 euros para
    para no tener pérdidas es de 600 unidades repartir entre sus tres hijos. El Mayor recibe
    como mínimo 2/9 de la herencia; el segundo 1/5 de la parte
    del mayor y el menor lo restante. El dinero
    que recibió el menor fue de:
    2. En un galpón, 4/6 de los conejos tienen
    A. 1000 euros B. 3000 euros C. 200 euros
    una enfermedad. Después de haberlos
    inyectado se observa que de los conejos D. 3300 euros.
    enfermos han muerto 2/5 partes. Con base
    en lo anterior, El dueño decidió vender cada la herencia que deja es 4500
    conejo sano a $2000 y cada conejo enfermo M + S + m = 4500  ......(I)
    a $800. Si tenía 600 conejos, entonces el
    dinero que se recibe por la venta: el mayor:
    M = (2/9)(4500)          ---->Simplificando
    A. Fue mayor de $ 600.000 B. Fue menor de 9vena
    $ 500.000 M = 2(500)
    M = 1000
    C. Esta entre $ 500.000 y $ 600.000 D. Fue
    menor de $550.000
    el segundo
    si el dueño tiene 600 conejos y enfermaron S = (1/5)(1000)         ---->Simplificando 5ta
    4/6 y murieron 2/5 partes de los conejos S = 200
    entonces da que los enfermos son 400
    conejos y murieron 80 y si continuaron el tercero lo hallamos reemplazando en la
    enfermos los restantes conejos que son 320 Ecuación (I)
    conejos y los multiplicamos por 800 son          M + S + m = 4500
    256,000 y lo sumamos a 200 conejos sanos 1000 + 200 + m = 4500
    serian 400,000 +256,000 =656,000 entonces           1200 + m = 4500
    la respuesta es A=fue mayor a 600,000                       m = 4500 - 1200
                          m = 3300 
    3. Un frutero compró 120 naranjas, a $600 la
    docena y las vende a un valor de $75 la Referencia:
    unidad, si se le dañaron treinta naranjas. http://profedanielllinas.blogspot.com.
    Podemos afirmar que: co/
    A. Gana en el negocio B. Pierde en el
    negocio C. Ni gana ni pierde D. Pierde $15
    por naranja.

    Se divide 120 naranjas para 12 (por las


    unidades que tiene la docena) y resultan 10
    docenas, entonces se sabe que pago 6000
    dólares, pues si cada docena cuesta 600, si
    hay 10 docenas, será 6000 el precio final. Y
    dividimos lo que pagó para las naranjas
    (120), así obtendremos el costo de cada

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