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    Evaluación Diagnóstica Lenguaje 1° Básico 2021

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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene cinco secciones que prueban la comprensión lectora, las vocales, y la conciencia fonológica de los estudiantes. La primera sección consiste en preguntas sobre un texto de lectura sobre una hormiga negra y un grano de azúcar. Las otras secciones incluyen identificar imágenes basadas en su letra inicial o sonido final, y emparejar objetos con el mismo sonido inicial.

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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene cinco secciones que prueban la comprensión lectora, las vocales, y la conciencia fonológica de los estudiantes. La primera sección consiste en preguntas sobre un texto de lectura sobre una hormiga negra y un grano de azúcar. Las otras secciones incluyen identificar imágenes basadas en su letra inicial o sonido final, y emparejar objetos con el mismo sonido inicial.

    Título original

    Evaluación Diagnóstica Lenguaje 1° Básico 2021 (1)

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    Este documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene cinco secciones que prueban la comprensión lectora, las vocales, y la conciencia fonológica de los estudiantes. La primera sección consiste en preguntas sobre un texto de lectura sobre una hormiga negra y un grano de azúcar. Las otras secciones incluyen identificar imágenes basadas en su letra inicial o sonido final, y emparejar objetos con el mismo sonido inicial.

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    Evaluación diagnóstica 1° Básico Lenguaje y Comunicación

    Contenidos Comprensión lectora / Vocales / Conciencia fonológica


    Elaboración de Jeniffer Olivos Bolbarán
    Instrumento

    Nombre: _______________________________Curso: 1°_______ Fecha: ________


    Puntaje: ___ / 20 puntos.

    I. Escucha el siguiente texto y responde. (10 puntos)

    La Hormiguita Negra y el grano de azúcar

    Un hermoso día de otoño la Hormiguita Negra encontró, debajo de unas hojas


    amarillas, un enorme grano de azúcar y pensó llevarlo a casa. Pero el grano de
    azúcar era muy grande. Entonces la Hormiguita Negra miró a todos lados y vio a un
    grillo, a un ciempiés y a una araña que andaban por allí.
    – ¿Quién puede ayudarme a llevar este grano de azúcar a casa? Es muy pesado y no
    puedo hacerlo sola –dijo la Hormiguita Negra.
    –Yo no puedo –dijo el grillo.
    –Yo tampoco –dijo el ciempiés.
    –Yo menos –dijo la araña.
    La Hormiguita Negra, muy apenada por la respuesta que recibió del grillo, del
    ciempiés y de la araña, comenzó a empujar el grano de azúcar con todas sus fuerzas.
    Después de este agotador trabajo, llegó por fin a su casa. Entonces decidió cocinar un
    rico pan dulce. Preparó todos los materiales, los colocó sobre la mesa y dijo:
    – ¡Manos a la obra!
    La Hormiguita Negra estaba preparando su receta, cuando vio al grillo, al ciempiés y a
    la araña que la observaban atentamente desde la ventana.
    – ¿Quién puede ayudarme a preparar un rico pan dulce? –dijo la Hormiguita Negra
    mirando al grillo, al ciempiés y a la araña.
    –Yo no puedo –dijo el grillo.
    –Yo tampoco –dijo el ciempiés.
    –Yo menos –dijo la araña.
    La Hormiguita Negra no se hizo ningún problema y siguió con su tarea. Cuando el pan
    dulce estuvo listo, ella miró a todos lados y dijo:
    – ¿Quién quiere comer un rico pan dulce conmigo?
    –Yo sí –dijo el grillo.
    –Yo también –dijo el ciempiés.
    –Yo por supuesto que sí –dijo la araña.
    La Hormiguita Negra los miró sonriendo. Luego ordenó la mesa, la cubrió con un
    hermoso mantel verde y colocó en una bandeja el pan dulce que había preparado.
    Entonces los invitó a compartir su rico bocado.

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    1. ¿Cuál es el texto que acabas de escuchar? Marca con una X, la letra de la
    alternativa correcta.

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    2. Según el texto anterior, el grillo, el ciempiés y la araña, no querían:

    3. ¿Cómo terminó la historia?

    4. ¿Qué sucedió primero?

    5. ¿Dónde encontró el grano de azúcar la Hormiguita Negra?

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    6. ¿Qué problema tenía la Hormiguita Negra al inicio de la historia?

    7. ¿Cómo se sintió la Hormiguita Negra, cuando el grillo, el ciempiés y la araña no


    quisieron ayudarla?

    8. Cuando la Hormiguita Negra llegó a su casa, preparó todos los materiales y dijo:
    “manos a la obra”. ¿Qué significa la expresión “manos a la obra”?

    9. La opción correcta de lo que observas es:

    A) Una hormigas.

    B) Unas hormiga.

    C) Una hormiga.

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    II. Observa cada imagen y encierra el dibujo que comience con la letra indicada.
    (3 puntos)
    A

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    III. Observa los dibujos y une los que terminen con el mismo sonido. (2 puntos)

    IV. Une los objetos que comiencen con el mismo sonido. (3 puntos)

    V. Escribe tu nombre en el espacio asignado. (3 puntos)

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