Contenido Tema 2.2
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Índice Pág.
Recursos complementarios 18
Bibliografía 19
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Al construir una circunferencia trigonométrica (radio 1), como en la figura 1, se pueden obtener las
funciones circulares, siendo un caso especial las funciones trigonométricas.
Como se puede observar, ambas son muy parecidas, por lo que se definieron las funciones
hiperbólicas:
Senh ( x ) =
BC
Seno hiperbólico:
OA
Cosh ( x ) =
OB
Coseno hiperbólico:
OA
2
CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Tgh ( x ) =
BC
Tangente hiperbólica:
OB
e x − e−x e2x − 1
La función f (x) = Senh (x) se define como Senh (x ) = = .
2 2e x
e x + e−x e2x + 1
Mientras que la función f (x ) = Cosh (x ) es Cosh (x ) = = .
2 2e x
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Al igual que las funciones trigonométricas circulares, en las funciones trigonométricas hiperbólicas
se cumplen las siguientes identidades fundamentales.
Senh (x ) e x − e − x e 2 x − 1 Cosh (x ) e x + e − x e 2 x + 1
Tgh (x ) = = = Ctgh ( x ) = = =
Cosh (x ) e x + e − x e 2 x + 1 Senh ( x ) e x − e − x e 2 x − 1
2e x 2e x
Sech (x ) = Csch (x ) =
1 2 1 2
= x = = x =
Cosh (x ) e + e − x e 2 x + 1 Senh (x ) e − e − x e 2 x − 1
Debido a esto, es lógico pensar que habrá una relación equivalente al Teorema de Pitágoras. Así,
para las funciones hiperbólicas se sabe qué Cosh 2 (x ) − Senh2 (x ) = 1 .
En forma analítica, estas funciones pueden ser expresadas de forma análoga a las relaciones
de Euler para las funciones circulares, esto es:
e x − e−x e2x − 1
Senh (x ) = =
2 2e x
e x + e−x e2x + 1
Cosh (x ) = =
2 2e x
Senh (x ) e x − e − x e 2 x − 1
Tgh (x ) = = =
Cosh (x ) e x + e − x e 2 x + 1
Cosh (x ) e x + e − x e 2 x + 1
Ctgh ( x ) = = =
Senh ( x ) e x − e − x e 2 x − 1
2e x
Sech (x ) =
1 2
= x =
Cosh (x ) e + e − x e 2 x + 1
2e x
Csch (x ) =
1 2
= x =
Senh (x ) e − e − x e 2 x − 1
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Grafica 𝒚 = 𝑺𝒆𝒏𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ
Rango: ℝ
Función impar
Grafica 𝒚 = 𝑪𝒐𝒔𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ
Rango: [1, +∞)
Función par
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Grafica 𝒚 = 𝑻𝒂𝒏𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ
Rango: (−1,1)
Función impar
Asíntotas horizontales: 𝑦 = −1, 𝑦 = 1
Grafica 𝒚 = 𝑺𝒆𝒄𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ
Rango: (0,1]
Función par
Asíntota horizontales: 𝑦 = 0
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Grafica 𝒚 = 𝑪𝒔𝒄𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ − {0}
Rango: ℝ − {0}
Función impar
Asíntotas horizontal: 𝑦 = 0; Asíntota vertical: 𝑥 = 0
Grafica 𝒚 = 𝑪𝒕𝒈𝒉(𝒙)
Dominio: ℝ − {0}
Rango: (−∞, −1) ∪ (1, +∞)
Función impar
Asíntotas horizontales: 𝑦 = −1; 𝑦 = 1; Asíntota vertical: 𝑥 = 0
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Cosh (x ) + Senh (x ) = e x
Cosh (x ) − Senh (x ) = e − x
Cosh 2 (x ) − Senh2 (x ) = 1
Sech 2 (x ) + Tgh2 (x ) = 1
Ctgh2 (x ) − Csch 2 (x ) = 1
Senh (x + y ) = Senh (x)Cosh ( y ) + Cosh (x) Senh ( y )
Senh (x − y ) = Senh (x)Cosh ( y ) − Cosh (x) Senh ( y )
Cosh (x + y ) = Cosh (x)Cosh ( y ) + Senh (x) Senh ( y )
Cosh (x − y ) = Cosh (x)Cosh ( y ) − Senh (x) Senh ( y )
Tgh ( x ) + Tgh ( y )
Tgh (x + y ) =
1 − Tgh (x )Tgh ( y )
Tgh (x ) − Tgh ( y )
Tgh (x − y ) =
1 + Tgh (x )Tgh ( y )
Senh (2x) = 2 Senh (x)Cosh (x)
Cosh (2 x ) = Cosh 2 (x ) + Senh2 (x )
2 Tgh (x )
Tgh (2 x ) =
1 − Tgh2 (x )
2 Cosh (x)Cos ( y ) = Cosh (x + y ) + Cosh (x − y )
2 Senh (x) Sen ( y ) = Cosh (x + y ) − Cosh (x − y )
2 Senh (x)Cos ( y ) = Senh (x + y ) + Senh (x − y )
x+ y x− y
Senh (x ) + Senh ( y ) = 2 Senh Cosh
2 2
x− y x+ y
Senh (x ) − Senh ( y ) = 2 Senh Cosh
2 2
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
x+ y x− y
Cosh (x ) + Cosh ( y ) = 2 Cosh Cosh
2 2
x+ y x− y
Cosh (x ) − Cosh ( y ) = 2 Senh Senh
2 2
2 Senh2 (x ) = Cosh (x ) − 1
2 Cosh 2 (x ) = Cosh (x ) + 1
EJEMPLO:
Solución:
2 2
e x − e−x e x + e−x e 2 x + 2e x e − x + e −2 x e 2 x − 2e x e − x + e −2 x
− = 1 − =1
2 2 4 4
e 2 x + 2e x e − x + e −2 x − e 2 x + 2e x e − x − e −2 x 4e x e − x 4e x − x
=1 = =1
4 4 4
4e 0 4
=1 =1
4 4
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
e x − e−x e2x −1
SENO HIPERBÓLICO: f ( x ) = Senh ( x ) = = .
2 2 ex
De esta función vamos hacer el estudio y gráfico de Seno Hiperbólico, para que el estudiante
realice de las demás funciones, a modo de práctica.
e2x − 1
El Dominio para lo cual despejamos y =
2 ex
Dom : x R − 2 e x 0 , pero e 0 entonces:
x
Dom: x R
y=
(e )
x 2
−1
y=
z 2 −1
2 ex 2z
2 yz = z 2 − 1 z 2 − 2 yz − 1 = 0
2y 4y2 + 4 2y 2 y2 +1
z= z=
2 2
z = y y2 +1 ex = y y2 + 1
Entonces al despejar nos queda un radical de índice par que debe cumplir que:
y2 +1 0 +0
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
e2x − 1
=0 e2x − 1 = 0
2e x
e2x = 1 e2x = e0
2x = 0 x=0
PCX = ( 0 ; 0 )
e0 − 1 1−1
PCY, sí x = 0 , es decir: y= = =0
2e 0
2 1
PCY = ( 0 ; 0 )
D: Intervalos de Positividad: en la recta de los reales se debe graficar los puntos de corte con el
eje x y las asíntotas verticales que en esta función no existen.
− +
-∞ 0 ∞
PCX
E: Simetría: La función es par (simétrica al eje y ) si se cumple que f (x) = f (− x ) , o la función es
impar (simétrica al origen) si se cumple que f (x) = − f (− x ) .
e2x −1 e −2 x − 1
f (x ) = f (− x ) =
2e x 2e − x
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
e −2 x − 1 e 2 x e −2 x e 2 x − e 2 x
f (− x ) = 2x f (− x ) =
2e − x e 2e − x e 2 x
e −2 x + 2 x − e 2 x e0 − e2x
f (− x ) = f (− x ) =
2e − x + 2 x 2e x
1 − e2x e2x −1
f (− x ) = f (− x ) = −
2e x 2e x
e2x −1 e2x −1
f (− x ) = − − f (− x ) =
2e x 2e x
Entonces se puede observar que f (x) = − f (− x ) , es decir es una función impar o simétrica al
origen, es decir se desarrolla en el primero y tercer cuadrante.
Es decir: f (x) = − f (− x ) f (− x) = − f (x )
Sen h (− x) = − Sen h ( x)
e2x −1
En el caso de la función f (x ) = − tenemos que:
2e x
e2 −1
f (0) = 0 f (1) = f (0) f (1)
2e
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
G: Gráfico:
Sen h (0) = 0
e x − e−x
La misma función f (x ) = Senh (x ) = se puede ver como la resta de dos funciones
2
e x − e−x e x e−x
exponenciales = − .
2 2 2
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200
150
100
50
0
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
-50
-100
-150
-200
e x + e−x
COSENO HIPERBÓLICO: y = Cos h ( x) =
2
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e x − e−x
TANGENTE HIPERBÓLICO: y = Tg h( x) =
e x + e −x
El dominio de Tg h(x) es x
Tg h (0) = 0
e x + e−x
COTANGENTE HIPERBÓLICO: y = Ctg h( x) =
e x − e −x
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
2
SECANTE HIPERBÓLICA: y = Sec h( x) =
e + e −x
x
Sec h(0) = 1
2
COSECANTE HIPERBÓLICA: y = Csc h( x) =
e − e −x
x
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Son funciones impares, si f (− x) = − f ( x) y por tanto sus gráficas son simétricas respecto al
origen, las funciones f (x) = Sen h(x) , f (x) = Tg h(x) , f (x) = Ctg h (x) , f (x) = Csc h (x)
Son funciones pares, si f (− x) = f ( x) y por tanto sus gráficas son simétricas respecto al eje y, las
funciones f (x) = Cos h (x) ; f (x) = Sec h (x)
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Identidades Hiperbólicas.
https://www.youtube.com/watch?v=tdKWcwUNH9w
https://www.youtube.com/watch?v=aKDT_mNkCgc
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Bibliografía
Bruño, s/n. (1984). Algebra. Curso Superior. España. Editorial Bruño.
García, J. (2010). Problemas de Matemática Universitaria. Ecuador. Escuela Politécnica del
Ejército
Lehmann, Ch. (1964). Algebra. México. Editorial Limusa.
Recalde, A (s.f). Apuntes de Clase Algebra. Ecuador. Departamento de Ciencias Exactas-Escuela
Politécnica del Ejército.
Silva, J. (2011). Matemática Básica. Ecuador. Departamento de Ciencias Exactas-Escuela
Politécnica del Ejército.
Stewart, J., Redlin, L., &Watson, S. (2012). Precálculo, Matemáticas para el Cálculo. México.
Sexta Edición. Cengage Learning.
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CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERAS Tema #2
Senh ( x ) + Cosh ( y ) = 1
Cosh ( x ) + Senh ( y ) = 1
Sech 2 (x ) + Tgh2 (x ) = 1
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Cosh (x )Cosh ( y ) =
1
Cosh (x + y ) + Cosh (x − y )
2
1
Arg Sech (x ) = Arg Cosh
x
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