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    Pauta Cobertura Curricular 2020 2° Básico

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    Pame Osses Andrades
    Este documento es una pauta de cobertura curricular para el año 2020 del segundo año básico en la Escuela Juan Martínez de Rozas en Chile. Resume los resultados académicos, los objetivos de aprendizaje cubiertos y no cubiertos para la asignatura de tecnología, y analiza las prácticas pedagógicas efectivas e inefectivas durante el año, incluyendo las medidas tomadas para un estudiante con bajo cumplimiento.

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    Descripción original:

    pauta de cobertura curricular

    Título original

    Pauta cobertura curricular 2020 2° básico

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    REPUBLICA DE CHILE

    PROVINCIA DE LINARES
    CORPORACIÓN MUNICIPAL
    DEPARTAMENTO DE EDUCACION
    ESCUELA JUAN MARTINEZ DE ROZAS
    UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

    PAUTA COBERTURA CURRICULAR 2020 2° Año básico

    PROFESOR: Pamela Osses Andrades

    1. Rendimiento

    Antecedentes generales rendimiento escolar


    Asignatura: Lenguaje
    Curso: 1°Básico Matricula: 7
    alumnos
    Promedio Porcentaje de
    estudiantes
    7.0 – 6.0 6 alumnos
    85,7%
    5.9 – 5.0 1 alumno
    14,2%
    4.9 – 4.0
    3.9 – 3.0
    2. Cobertura Curricular
    2.9 – 1.0
    Objetivos de
    Objetivos de Objetivos de Cantidad y Porcentaje Cantidad y Porcentaje
    Aprendizaje
    Aprendizaje Aprendizaje de Objetivos de de Objetivos de
    ASIGNATURA/ÁMBITO Priorizados
    planificados aplicados Aprendizaje Aprendizaje
    planificados durante
    Marzo a Diciembre Marzo a Diciembre priorizados trabajados priorizados no
    el año 2020
    (NRO OA) (NRO OA) trabajados
    (NRO OA)
    Tecnología Unidad 1: OA 5-6-7 OA: 1-2-3-4-5-6 OA: 1-3-4 OA: 1-3-4 Total:3
    Unidad2: OA 1-2 Total:6 Total:3 Total: 3 50%
    Unidad3: OA 3-4 42,8% 50%
    Unidad 4: OA 1-2-
    1
    REPUBLICA DE CHILE
    PROVINCIA DE LINARES
    CORPORACIÓN MUNICIPAL
    DEPARTAMENTO DE EDUCACION
    ESCUELA JUAN MARTINEZ DE ROZAS
    UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

    3-4
    Total:7

    Identificación de Objetivos de Aprendizajes no abordados

    Tecnología: 2-5-6-7

    Identificación de Objetivos de Aprendizajes con menor nivel de logro


    Tecnología:1-2

    3. Análisis prácticas de enseñanzas

    Identificación de prácticas de enseñanza que resultaron más efectivas

    Lo que me resultó más efectivo fue enviar trabajos manuales donde los niños pudieron realizarlos con sus padres y actividades cortas entre las
    guías de las principales asignaturas.

    2
    REPUBLICA DE CHILE
    PROVINCIA DE LINARES
    CORPORACIÓN MUNICIPAL
    DEPARTAMENTO DE EDUCACION
    ESCUELA JUAN MARTINEZ DE ROZAS
    UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
    Identificación de prácticas de enseñanza que resultaron menos efectivas

    La realización de guías.

    ALUMNOS CON BAJO CUMPLIMIENTO DE SUS TAREAS ESCOLARES

    Alumno(a) curso Curso DESCRIPCION Medidas Remediales realizadas Medidas Remediales año
    en el año 2020 2021
    2° Alumno no presentó nada durante el año. Firmar carta compromiso
    Básico La docente habló con con apoderada para que se
    apoderada, ella se comprometa a cumplir con
    comprometía pero no cumplió. los requerimientos de la
    Abraham Sánchez Visitas de la dupla psicosocial. escuela.
    Parada Citación por parte de
    dirección para hablar con
    apoderada.

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