2.1. Sistemas de Información (Neil 2017)

Metodología de Desarrollo de Sistemas I
Guía de aprendizaje 2.1
Unidad 2 – Sistemas de Información

Unidad 2.1 – Sistemas de Información
Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos principales de sistemas en general y

sistemas de información en particular.
Palabras claves: sistema, propiedades de los sistemas, sistemas de información,

descomposición funcional.
Preguntas
a) Explique el concepto de dato e información.

b) ¿Por qué diferenciamos dato de información?
c) ¿Cuáles son los atributos de la información? Desarrolle.
d) Explique las diferencias entre las dos definiciones cuantitativas y cualitativas
dadas sobre la información.
e) |En no más de 7 líneas sintetice el origen de la teoría general de sistemas y
enuncie ¿Quién es considerado su mentor?
f) ¿Por qué son importantes los conceptos de sistemas en el análisis y diseño de
sistemas de información?
g) ¿Por qué es difícil la determinación de los límites en los sistemas de
información?
h) ¿Para qué es importante el concepto de sistema cerrado?
i) ¿Por qué un sistema de soporte de decisión no debería tomar decisiones?
j) ¿Qué habría que cambiar para que un sistema de soporte de decisiones pudiera
tomar decisiones?
k) ¿A qué se refiere con descomposición funcional en un sistema?
l) ¿Cuáles son las características de los Sistemas?
1
Ejercicios
a) Proponga tres ejemplos de estructuras de datos. Justifique.

b) ¿Cómo estas estructuras de datos son transformados en información?
a) Dé ejemplos de los atributos de la información en un sistema de información
real
1) Objetivo
2) Forma de representación.
3) Frecuencia.
4) Redundancia.
5) Costo.
6) Valor.
7) Densidad.
c) Explique el concepto de acoplamiento y cohesión con un ejemplo.

d) Proponga ejemplos para cuatro diferentes definiciones de sistemas.
e) De ejemplos de sistemas abiertos y cerrados.
f) Para cada uno de los siguientes casos, proponer tres ejemplos de:
i. Sistemas hechos por el hombre que no son automatizados.
ii. Sistemas no automatizados que usted considera que podrán ser
automatizados en el corto plazo.
g) Seleccione un sistema automatizado y descríbalo en términos de entrada,
proceso y salida. Enuncie claramente su objetivo.
h) Para cada uno de los siguientes sistemas proponga tres ejemplos.
i. Sistemas naturales físicos y vivientes.
ii. Sistemas artificiales automatizados y no automatizados
i) Dé un ejemplo de:
i. Sistemas en línea
ii. Sistemas en tiempo real
iii. Sistema basado en el conocimiento
j) Defina entrada, proceso y salida de los siguientes sistemas:
i. Evaluación de alumnos
ii. Facturación automatizada de un restaurante
k) Considere una computadora como un sistema (utilice bibliografía específica).
i. Divídalo en subsistemas
ii. Defina los limites e interfaces entre los subsistemas
l) El colegio de nivel medio “Nueva Escuela”, fundado hace 25 años por sus
actuales dueños (dos socios), tiene aproximadamente 400 alumnos que pagan un
promedio de $100 mensuales. Actualmente cuentan con tres divisiones de 1° a
4° año y dos en 5°. Tiene un cuerpo de profesores curriculares, además de
profesores de actividades extra programáticas. El personal directivo esta
formado por: un director, un vice director, un secretario, un jefe de preceptores,
cinco preceptores. Además, dos porteros (uno en cada turno) y dos personas en
administración.
i. Identificar en el sistema:
1. Sistema de procesamiento de datos
2. Sistema de información gerencial
3. Sistema de apoyo a la toma de decisiones
2
ii. En cada uno de ellos detallar las personas que trabajan y sus
funciones
iii. Para cada una de las actividades que se detallan a continuación,

especificar a que subsistema corresponden y que personas la realizan.
1. Crear el nivel de educación inicial
2. Determinar la cantidad de inasistencias y las notas del
alumnado
3. Reunir a los padres de los alumnos con más de tres notas
aplazadas
4. Limpiar el edificio
5. Liquidar los sueldos del personal
6. Cobrar las cuotas de los alumnos
7. Designar nuevos profesores
8. Decidir la ampliación del edificio

2.1. Sistemas de Información (Neil 2017)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2.1. Sistemas de Información (Neil 2017)

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2.1. Sistemas de Información (Neil 2017)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Metodología de Desarrollo de Sistemas I

Guía de aprendizaje 2.1

Unidad 2 – Sistemas de Información

Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos principales de sistemas en general y

Palabras claves: sistema, propiedades de los sistemas, sistemas de información,

a) Explique el concepto de dato e información.

a) Proponga tres ejemplos de estructuras de datos. Justifique.

c) Explique el concepto de acoplamiento y cohesión con un ejemplo.

iii. Para cada una de las actividades que se detallan a continuación,

También podría gustarte