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    N7 Sumativa U3 Opc 2

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    Vallita Cedeño
    Este documento presenta una evaluación sumativa sobre la unidad 3 de STEM. Consiste en 6 preguntas que evalúan el conocimiento de los sistemas reproductivos masculino y femenino, la transmisión de características hereditarias, hábitos saludables durante la pubertad y prevención de enfermedades del sistema reproductor. El estudiante debe rotular diagramas, emparejar órganos con funciones, completar un diagrama y responder preguntas cortas.

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    Vallita Cedeño
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    Este documento presenta una evaluación sumativa sobre la unidad 3 de STEM. Consiste en 6 preguntas que evalúan el conocimiento de los sistemas reproductivos masculino y femenino, la transmisión de características hereditarias, hábitos saludables durante la pubertad y prevención de enfermedades del sistema reproductor. El estudiante debe rotular diagramas, emparejar órganos con funciones, completar un diagrama y responder preguntas cortas.

    Título original

    N7_Sumativa_U3_Opc_2

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    Este documento presenta una evaluación sumativa sobre la unidad 3 de STEM. Consiste en 6 preguntas que evalúan el conocimiento de los sistemas reproductivos masculino y femenino, la transmisión de características hereditarias, hábitos saludables durante la pubertad y prevención de enfermedades del sistema reproductor. El estudiante debe rotular diagramas, emparejar órganos con funciones, completar un diagrama y responder preguntas cortas.

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    Este documento presenta una evaluación sumativa sobre la unidad 3 de STEM. Consiste en 6 preguntas que evalúan el conocimiento de los sistemas reproductivos masculino y femenino, la transmisión de características hereditarias, hábitos saludables durante la pubertad y prevención de enfermedades del sistema reproductor. El estudiante debe rotular diagramas, emparejar órganos con funciones, completar un diagrama y responder preguntas cortas.

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    de 3

    Evaluación sumativa

    STEM – Unidad 3

    Nombre: Calificación:
    Grado: Fecha:

    1. Rotula los siguientes diagramas de los sistemas reproductivos masculino y femenino.


    [2pt.]

    A [Aquí tu respuesta] F [Aquí tu respuesta]

    B G

    C H

    D I

    E J

    2. Empareja cada órgano con su respectiva función. [1,5pt.]

    Usa la opción de dibujo:


    3. Completa el siguiente diagrama de la transmisión de las características hereditarias.
    [2pt.]

    [Aquí tu respuesta]

    [Aquí tu
    respuesta] [Aquí tu
    respuesta]

    [Aquí tu
    [Aquí tu
    respuesta]
    respuesta]

    4. Explica la importancia de la transmisión de las características hereditarias mediante


    la reproducción sexual. [1pt.]

    [Aquí tu respuesta]

    5. ¿Qué hábitos son importantes en la pubertad para mantener la salud integral? Indica si
    los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F). [2pt.]

    a. Hacer ejercicio de forma exagerada.


    b. Alimentarse de forma balanceada, consumiendo proteína,
    verduras, frutas, cereales y lácteos.
    c. Bañarse a diario.
    d. Dormir al menos ocho horas diarias.
    e. Bañarse solamente cuando uno siente que ha sudado.

    6. Lee el texto y responde las preguntas. [1,5pt.]

    • ¿Cuál es la causa de la infección por clamidia?


    [Aquí tu respuesta]

    • ¿Qué medidas de prevención se deben tomar para evitar las enfermedades del
    sistema reproductor? Recuérdalas y enumera cuatro.
    [Aquí tu respuesta]
    Metacognición

    ¿Qué conocimientos nuevos he aprendido en este bloque?


    [Aquí tu respuesta]

    ¿Qué recursos utilicé para trabajar los conocimientos nuevos?


    [Aquí tu respuesta]

    ¿Qué información me pareció la más interesante? ¿Por qué?


    [Aquí tu respuesta]

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