NEIVA - HUILA

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1

SIXTH GRADE

ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE: Rosabel Andrade Ramírez
CONTACTO DEL DOCENTE:
E-MAIL: [email protected]
NOMBRE DE LA GUÍA: Let´s start
DURACIÓN: 8 al 26 de Febrero

Welcome Dear Students!!

Cordial saludo, a continuación, encontrarán la guía de aprendizaje de la asignatura de Inglés. Tengan en cuenta el autocuidado y
prevención de enfermedades y accidentes en casa. Para el desarrollo de la guía es importante que sigas las instrucciones que la
maestra te oriente durante las sesiones virtuales y cada una de las siguientes orientaciones:
1. Realizar una lectura general de la guía, con el objetivo de conocer su composición y propósitos.
2. La metodología de trabajo consiste en explorar, conceptualizar y desarrollar. Lee las instrucciones cuidadosamente y
Envía actividad de acuerdo con las indicaciones dadas en cada encuentro virtual.
3. Recuerda tener tu cuaderno, lapicero y diccionario español inglés- inglés - español cerca para tomar nota de ser necesario
durante las sesiones virtuales.
4. Recuerda: Escribe tu nombre y fecha en el cuaderno cada vez que realices ejercicios y tomes notas de la clase. Es muy
importante para las evidencias de tu trabajo en casa.

Exploring: Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.

What’s your name? How old are you? What’s your father’s name? What’s your mother’s name?
Who was Saint Valentine?

Conceptualizing: Watch the following videos

https://www.youtube.com/watch?v=IVPE_HydoVA
https://www.youtube.com/watch?v=cpRA8rjtass&t=22s 6TH
https://www.youtube.com/watch?v=neb7dbPW0Sk

5. Content

1. PREGUNTA ESENCIAL

Responde en el cuaderno Quien soy y quienes son las personas que me rodean?

CONTENIDOS OBJETIVOS
Personal information  Afianzar conocimientos previos esenciales para la comunicación en Inglés.
The alphabet  Expreso y me presento a mí y a mis compañeros.
Days and months
Numbers to 100

ACTIVITY 1. The alphabet (Busca en el diccionario y en tu cuaderno Escribe la mayúscula de cada letra.
Luego escribe una palabra que inicie con esa letra y represéntalo con un dibujo. Guíate con el ejemplo.

Write the capital letter and draw a picture that starts with that letter.

a–A b c d e f g

Apple - apple
h i j k l m n
o p q r s t u
v w x w z

ACTIVITY 2. Look in the dictionary the words from the list and match them to the pictures, Follow the
examples. (Busca en el diccionario los significados de las palabras de la lista y relaciónalas con el
dibujo. Guíate con los ejemplos)
 NEIVA - HUILA

a. acorn- bellota - 8
b. nest- nido -2
c. __________________
d. __________________
e. __________________
f. _________________
g. _________________
h. _________________
i. _________________
j. _________________
k. _________________
l. _________________
m. _________________
n. _________________
o. _________________
p. _________________
q. _________________
r. _________________
s. _________________
t. _________________
u. _________________
v. _________________
w. _________________
x. _________________
y. _________________
Practica el vocabulario de la
sección.
Activity 3.Write your full name
and spell it. Elabora un video
diciendo tu nombre completo y
luego deletreando tu nombre
completo y envíalo.

Practica el deletreo con el

siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=aEYcmNhz7Uc

ACTIVITY 4.

THE DAYS OF THE WEEK AND THE MONTHS OF THE YEAR

Colour the days in red and the months in blue?

Sunday July April Saturday January

October August Thursday June Tuesday
Friday December May Wednesday March
September Monday February November

Now can you write the days of the week in the correct order? (Escribe los días en orden)

What days make up the weekend? _____________________________

What day is it today? ______________________________________
What day is it tomorrow? ___________________________________
What day was it yesterday? _________________________________
 NEIVA - HUILA

Write the months of the year in the correct order?

What month is this month? __________________________________

What month is next month? __________________________________

What month was last month? _________________________________
When’s your birthday? ______________________________________

ACTIVITY 5. Annswer to each question and complete the information. Use the dictionary
Vocabulary: Before: Antes After: Después.

ACTIVITY 6. NUMBERS TO 100

WRITE IN YOUR NOTEBOOK THE NUMBERS FROM 1 TO 100. (Escribe en tu cuaderno los números en inglés de 1 a
100. Como en el ejemplo)

Example: 1: one 2: two………………………………………. 100: One hundred.

ACTIVITY 7. QUIZ NUMBERS. ENCIERRA EL NÚMERO QUE REPRESENTA LA PALABRA DEL FRENTE

FOURTEEN 40 74 14 FOURTY 40 14 41
EIGHTEEN 8 18 80 EIGHTY FIVE 35 85 45
SEVENTEEN 71 70 17 SEVENTY 70 17 37
HUNDRED TWO 102 12 108 HUNDRED 100 102 108
SIXTY 16 60 90 NINE 19 9 90
TWELVE 20 22 12 TWENTY EIGHT 81 28 28
NINETEEN 96 19 90 NINETY SIX 96 66 76
THIRTY 30 41 13 THIRTEEN 31 30 13
FIFTEEN 51 15 50 FIFTY 50 15 65
HUNDRED TWELVE 112 120 221 HUNDRED SIX 106 108 109
FOURTY 40 74 14 FOURTY SEVEN 47 74 87
 NEIVA - HUILA

EIGHTEEN 80 85 18 EIGHTY 18 80 45
SEVENTY THREE 73 77 37 SEVENTY THREE 73 77 37
HUNDRED TWO 102 12 108 TEN 10 112 100
SIXTY NINE 99 69 96 SIXTY NINE 99 69 96
TWENTY EIGHT 81 28 28 TWENTY EIGHT 81 28 28
NINETY SIX 96 66 76 NINETY SIX 96 66 76
THIRTY ONE 31 41 51 THIRTY ONE 31 41 51
FIFTY FIVE 53 55 65 ELEVEN 10 111 11
HUNDRED SIX 106 108 109 HUNDRED SIX 106 108 109

ACTIVITY 7. Nuestra información personal es importante para darnos a conocer e interactuar con otras
personas.
Elabora en tu cuaderno una ficha con la siguiente información. La que ves, es un ejemplo.

MY PERSONAL INFORMATION CARD

NAME: JAMES LAST NAME: RODRÍGUEZ

I.D: 100234567
AGE: 29 years old
BIRTHDATE: DAY: 12 MONTH: July YEAR: 1991
BIRTHDAY PLACE: Cúcuta – Colombia
NATIONALITY: Colombian
ADDRESS: 12th Avenue 18-40 Liverpoool. United Kingdom
TELEPHONE NUMBER: 38928373746
E-MAIL: [email protected]
SCHOOL: Everton FC GRADE: 19
PROFESSION: Soccer Player

ACTIVITY 8. Answer the following questions. ( Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la ficha anterior)

En una entrevista realizada por un periodista al dueño de la información anterior.

Journalist Interviewed
1. What’s your name? My name is James
2. What’s your last name? Rodríguez
3. How do you spell your name? J-A-M-E-S R-O-D-R-I-G-U-E-Z
4. How old are you? I am 29 years old
5. When is your birthday? My birthday is on July 12th
6. What is your address? My address is 12th Avenue 18-40
7. Where do you live? I live in Liverpoool. United Kingdom
8. Where are you from? I am from Cúcuta
9. What’s your nationality? I am Colombian
10. What’s your telephone number? My phone number is 38928373746
11. What’s your E-mail? My e-mail is [email protected]
12. Where do you work? I work in Everton
13. What do you do? I am a soccer player.

ACTIVITY 9. Haz de cuenta ahora que eres tú la persona entrevistada. Escribe en tu cuaderno la pregunta que te hacen y
la respuesta que tú das.

ACTIVITY 10. Listen to your classmates in the virtual sesión and complete the following chart with their information.
Escucha l presentación de tus compañeros en la sesión virtual y completa el cuadro con la siguiente información.
El cuadro lo debes elaborar en el cuaderno.

NAME LAST NAME BIRTH AGE NEIGHBORHOOD OCCUPATION BIRTHDAY

PLACE
Santiago Sanchez Neiva 12 Canaima Student July 26
 NEIVA - HUILA

ACTIVITY 11. Read the information about James Rodriguez and make a similar paragraph with your own
information.

THIS IS ME

My name is James. My last name is Rodríguez. I can spell my name J-A-M-E-S

R-O-D-R-I-G-U-E-Z. I am 29 years old. I am from Cúcuta – Colombia. I am
colombian. My birthday is on July 12th. My address is 12th Avenue 18-40 I live
in Liverpoool. My phone number is 38928373746. My e-mail is
[email protected] I work (study) in Everton football club in England. I am a
soccer player.

Ahora escribe tú un párrafo como el de James Rodríguez en activity 11 con tu propia información en tu
cuaderno.

ACTIVITY 12. Elabora un video haciendo tu presentación personal con la información que escribiste en el
párrafo y súbelo a classroom.

2. VALORACIÓN INTEGRAL (HUMANÍSTICA - ACADÉMICO)

Asistencia y participación en las sesiones virtuales.

3. RECURSOS
 Diapositivas ● Red o servicio Wifi Videos
 Cuaderno, lápiz, lapicero ● Teléfono Celular y/o Computador y/ PC y/o Guía en físico

4. BIBLIOGRAFÍA – WEBGRAFÍA

 www.islcollective.com

5. EVALUACIÓN DE LA GUÍA

Criterios de evaluación Siempre Casi Algunas Nunca

siempre veces
La guía utiliza un lenguaje apropiado y de fácil comprensión
Las imágenes y tablas utilizadas en la guía son ilustrativas y de
fácil manejo
Los ejemplos utilizados facilitaron la comprensión del tema de
estudio
los procedimientos matemáticos realizados son claros,
coherentes y facilitaron la comprensión del tema
Las actividades planeadas son claras y relacionadas con el
tema de estudio

6. AUTOEVALUACIÓN
Marca con una X la respuesta que tú consideres que refleja lo mejor que hiciste en la guía SI NO
Leí toda la guía
Realicé la actividad en el tiempo establecido.
Logré hacer lo que me piden en esta guía.
Aprendí con esta guía
Hice uso apropiado de la tecnología para desarrollar la guía.
Participé en las sesiones virtuales programadas durante el desarrollo de la guía
Tuve buen desempeño en los quizzes y actividades relacionadas con la guía.
Me gustó esta guía

7. OBSERVACIONES
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________