Temas y Prueba Evau Inglés 2º Bachillerato

TEMAS INGLÉS 2º BACHILLERATO
1. Vida familiar: relaciones, responsabilidades, roles.
2. Cine, radio y televisión: programas, argumentos, críticas.
3. Tiempo libre: hobbies, recreo, deporte
4. Viajes, turismo y descripción de lugares visitados.
5. Juventud: educación, trabajo, música y moda.
6. Salud y medio ambiente: ecología.
7. Tecnologías de la información y de la comunicación.
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA (UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA)
El ejercicio presentará dos opciones (dos textos, cada uno de ellos con sus
correspondientes cuestiones) entre las que el estudiante deberá elegir una.
1. Texto de 200-250 palabras en inglés no especializado, con unidad y coherencia

interna, comprensible en sí mismo, y que trate sobre uno de los temas del repertorio
acordado en la reunión convocada por el armonizador de la Universidad de Zaragoza
para la asignatura de Inglés. A dicha reunión asisten profesores de los centros que
imparten la asignatura en 2º de Bachillerato.
2. Cinco cuestiones relacionadas con el texto anterior y que responderán a las siguientes
características:
Cuestión 1. Dos afirmaciones verdaderas o falsas sobre información específica del

texto, encabezadas por el enunciado "Add True or False, quoting the relevant
information from the text to justify your answer."
Cuestión 2. Dos preguntas abiertas sobre el texto introductorio, que deberían

contestarse recogiendo las ideas que aparecen en ese texto, pero expresadas a través de
las propias palabras del estudiante ("Answer the following questions according to the
information given in the text. Use your own words.")
Cuestión 3. Cuatro definiciones o términos para las que el alumno debe encontrar en el
texto un término apropiado (“Find in the text words or phrases which mean the
same as the following”)
Cuestión 4. Cuatro ejercicios de transformación gramatical de oraciones, que

deberán completarse de forma adecuada desde el punto de vista semántico y
morfosintáctico
Cuestión 5. Redacción de un texto explicativo, argumentativo, narrativo o descriptivo,

con una longitud aproximada de 120 palabras, sobre algún tema relacionado con la
lectura inicial. En la composición, el alumno tratará de reflejar su opinión personal
sobre el tema propuesto.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL EXAMEN DE SELECTIVIDAD DE
INGLÉS EN ARAGÓN
Cuestión 1 (hasta 2 puntos)
Se otorgará un punto a cada frase, siempre que tanto la denotación de Verdadero o Falso
como su justificación sean correctas. En el caso de que la justificación sea excesiva, se
podrá otorgar medio punto por frase. No puntuarán aquellas respuestas en las que la
denotación de Verdadero o Falso no vaya acompañada de su correspondiente
justificación o ésta sea incorrecta.
Se otorgará un punto a cada una de las respuestas, valorando en igual medida la

comprensión (0,5 puntos) y la corrección lingüística (0,5 puntos). Esta cuestión trata de
evaluar no sólo la comprensión sino la capacidad de comunicar información deducida
de la lectura. Se intentará evitar, por tanto, la reproducción literal de expresiones del
texto.
Cuestión 3 (hasta 1 punto).

Se otorgará 0,25 puntos a cada una de las respuestas, cuatro en total. Esta cuestión trata
de evaluar la comprensión del texto y el valor semántico de algunos de los términos que
en él aparecen.
Se concederá 0,5 puntos a cada frase completada correctamente. Se valorará la

adecuación semántica (0,25 puntos) y la corrección de la estructura morfosintáctica
(0,25 puntos).
Un criterio excluyente a la hora de puntuar en este apartado será la falta de adecuación

al tema propuesto o la reproducción literal o continuada de fragmentos del texto inicial.
La redacción se corregirá atendiendo a un conjunto de aspectos y no sólo a la corrección
gramatical y ortográfica. Así deberá tenerse en cuenta: el dominio del léxico, la
organización de ideas, la coherencia, la creatividad, la capacidad para transmitir un
mensaje, etc. La puntuación se distribuirá del siguiente modo:
- 1 punto por la corrección morfosintáctica.
- 1 punto por la utilización adecuada del léxico, riqueza del mismo y creatividad.
- 1 punto por la organización y presentación de ideas, la coherencia en la exposición y la

capacidad de comunicar.
NORMA GENERAL PARA TODAS LAS MATERIAS
Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos,

el desorden, la falta de limpieza en la presentación y la mala redacción, podrán
suponer la disminución hasta de un punto en la calificación, incluso más en casos
extremos.

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TEMAS INGLÉS 2º BACHILLERATO

1. Vida familiar: relaciones, responsabilidades, roles.

2. Cine, radio y televisión: programas, argumentos, críticas.

3. Tiempo libre: hobbies, recreo, deporte

4. Viajes, turismo y descripción de lugares visitados.

5. Juventud: educación, trabajo, música y moda.

6. Salud y medio ambiente: ecología.

7. Tecnologías de la información y de la comunicación.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA (UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA)

1. Texto de 200-250 palabras en inglés no especializado, con unidad y coherencia

Cuestión 1. Dos afirmaciones verdaderas o falsas sobre información específica del

Cuestión 2. Dos preguntas abiertas sobre el texto introductorio, que deberían

Cuestión 4. Cuatro ejercicios de transformación gramatical de oraciones, que

Cuestión 5. Redacción de un texto explicativo, argumentativo, narrativo o descriptivo,

Cuestión 1 (hasta 2 puntos)

Cuestión 2 (hasta 2 puntos)

Se otorgará un punto a cada una de las respuestas, valorando en igual medida la

Cuestión 3 (hasta 1 punto).

Cuestión 4 (hasta 2 puntos)

Se concederá 0,5 puntos a cada frase completada correctamente. Se valorará la

Cuestión 5 (hasta 3 puntos)

Un criterio excluyente a la hora de puntuar en este apartado será la falta de adecuación

- 1 punto por la corrección morfosintáctica.

- 1 punto por la organización y presentación de ideas, la coherencia en la exposición y la

NORMA GENERAL PARA TODAS LAS MATERIAS

Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos,

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