UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULATAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA


SILABO POR COMPETENCIAS
ASIGNATURA GEOLOGÍA AMBIENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

2.1. Carrera Profesional : Ingeniería Geológica

2.2. Asignatura : Geología Ambiental
2.3. Código : 250890
2.4. Departamento Académico : Geología
2.5. Línea Curricular : Geología, Minería y Geotecnia
2.6. Régimen : Semestral
2.7. Ubicación : Quinto Año/Noveno Semestre
2.8. Condición : Obligatorio
2.9. Requisito : Geología de Campo
2.10. Horas Semanales : 03 teoría + 03 Práctica.
2.11. Valor Académico : 04 Créditos
2.12. Duración : 17 semanas efectivas de clase
2.13. Fecha de inicio : 02 de Abril de 2012
2.14. Fecha de tèrmino : 20 de Julio de 2012
2.15. Profesor de la Cátedra : Ing.Josè Siveroni Morales

II. SUMILLA
Introducción, Conocimientos Generales, Política Ambiental Minera, El
Control Ambiental En La Industria Minera, Consideraciones Legales,
Reglamento Y Aplicaciones , Gestión Ambiental De Las Empresas
Mineras , Gestión De Las Operaciones Mineras

III. INTRODUCCIÓN

Dado que los procesos y fenómenos geológicos influyen de manera directa

e indirecta sobre el medio ambiente, afectándolo o modificándolo de alguna
forma, toda la Geología es una ciencia ambiental. No obstante, el término
geología ambiental se reserva normalmente para la parte de las ciencias
geológicas que se concentra en las relaciones entre los seres humanos y el
ambiente físico.

Por tal motivo, la Geología Ambiental ocupada como está de todo el

espectro de usos de la superficie terrestre por parte del hombre y de la
influencia e impacto que éste ejerce sobre ella, se constituye en un área de
estudio fundamental del Administrador del Medio Ambiente y de los
Recursos Naturales, ya que a partir de ella reconoce la importancia del
conocimiento de los recursos que se encuentran en el territorio y de su
localización, de tal forma que su aprovechamiento pueda hacerse
 respetando su capacidad de renovación e identificando su carácter
estratégico para el desarrollo; de igual manera, la ocupación y utilización de
la superficie terrestre por el hombre suponen la transformación y
aprovechamiento de los materiales, de las formas del medio geológico y de
las georestricciones que éste presenta, motivo por el cual su conocimiento
es fundamental a la hora de diseñar y ordenar las actividades del territorio
con el fin de garantizar su desarrollo sostenible.

IV. FUNDAMENTACIÓN

El curso de GEOLOGÍA AMBIENTAL, es una asignatura programada para

los estudiantes de Ingeniería Geológica. Su desarrollo permite a los
estudiantes estar capacitados y en condiciones de visualizar la actividad
minera con un enfoque empresarial, identifique los factores que causan
contaminación antes y durante las operaciones mineras, delimite los
objetivos empresariales, organice sus operaciones y establezca los
controles de ejecución que estime conveniente.
Asimismo, GEOLOGÍA AMBIENTAL, brindará el acceso a los estudiantes
al Reglamento de Seguridad e Higiene Minera, al Reglamento del Medio
Ambiente y a la Gestión del Control de pérdidas que toda Empresa Minera
debe aplicar y desarrollar, incidiendo básicamente en los conceptos
actualizados y modernos que indican un cambio de mentalidad y cultura en
todas las áreas del quehacer minero.

V. COMPETENCIAS GENERALES

- Sistematizar y analizar conceptos, teorías de política ambiental, control

ambiental de las empresas mineras
- Desarrollar actitudes y aptitudes positivas personales para el trabajo en
equipo.
- Conocer diseños, formas y modelos de informes, estudios y proyectos,
buscando optimizarlos constantemente.
- Adecuarse e integrarse al trabajo grupal, con respeto, equilibrio personal y
solvencia.

VI. CAPACIDADES

- Están en la capacidad de comprender el porqué es necesario estudiar

esta disciplina.
- Comprende la necesidad de implementar la programación y el control en
las operaciones mineras.
- Sabe redactar e interpretar información de carácter técnico.
- Sabe aplicar creadoramente la legislación sobre Seguridad e Higiene
Minera y Control y Manejo Ambiental.
 - Intercambiar conceptos geológicos, discernir con criterio técnico y
científico sobre temas propuestos dentro los contenidos de la asignatura.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

VII.1. PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCION A LA GEOLOGIA

AMBIENTAL, CONOCIMIENTOS GENERALES

VII.1.1. COMPETENCIA

Comprende y maneja los conceptos básicos de Geología

Ambiental, inicios y formación de los problemas globales
que afectan a nuestro Medio Ambiente.

VII.1.2. CAPACIDAD

Utiliza los conocimientos generales de la Geología ambiental

para comprender y explicar el impacto que provocará la
industria minera sobre nuestro Medio Ambiente sino se
siguen las reglas de prevención y mitigación.

VII.1.3. TIEMPO: 4 semanas

VII.1.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
1. Introducción a la Geología  Comprende y entiende
Ambiental los criterios básicos con
- Carácter y categoría de la respecto a la Geología
actividad minera. Ambiental.
- El desarrollo empresarial  Características de un
minero (Prospección hasta buen desarrollo
comercialización) empresarial minero con
- Clasificación de la Industria sus respectivas
Minera Nacional clasificaciones de
- Principales productos de la productos en la Industria
Industria Minera Metálica minera metálica.
Nacional.
2. Conocimientos Generales  Explicación de los
- Problemas Globales problemas globales que
- La Capa de Ozono afectan nuestros
- La Biodiversidad principales recursos
- Ambiente y Desarrollo naturales.
- El Efecto Invernadero
- La lluvia Ácida
 EVALUACION DE UNIDAD
ACTITUDINAL:
 Valora la importancia del estudio de los conceptos generales
de la Geología ambiental.
 Muestra responsabilidad en la presentación de sus tareas.
 Participa en el desarrollo del tema, porque es de interés
común.
 Demuestra capacidad de interpretación para explicar la
influencia de los efectos secundarios que provoca la industria
minera.

VII.1.5 ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
1. Conferencias del docente El profesor es un guía en el
2. Sesiones de auto aprendizaje proceso de enseñanza
3. Trabajos a domicilio y grupales aprendizaje, y propicia la
4. Desarrollo de ejercicios y iniciativa y la intervención del
problemas. alumno durante la clase.
5. Tratado de casos prácticos.
El profesor propicia el
desarrollo de capacidades,
actitudes, habilidades y
competencias.

VII.1.6. EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderació Criterios de Ponderación Procedimientos

n de la Evaluación de los
Unidad criterios
a. Pasos 60% Evaluación
escritos, práctica.
antes del Desarrollo de
UNIDAD I inicio de 40% casos prácticos.
cada clase. En forma de
b. Trabajos a Intervenciones en
domicilio clase.

TOTAL 100%

VII.2. SEGUNDA UNIDAD: POLITICA AMBIENTAL MINERA, EL

CONTROL AMBIENTAL EN LA INDUSTRIA MINERA

VII.2.1. COMPETENCIA
 Comprende, expone y explica la política ambiental así como
el control ambiental en el rubro minero.

VII.2.2. CAPACIDAD

Aplica los conceptos generales como herramienta para la

solución de problemas en la industria minera
relacionados con la política y el control ambiental.

VII.2.3. TIEMPO: 4 semanas

VII.2.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
3. POLITICA AMBIENTAL  Comprende el análisis
MINERA de una política
- Visión global de la Empresa ambiental minera que
Minera favorezca a la
- Misión global de la Empresa explotación de
Minera nuestros recursos
- Valores y Creencias naturales.
Ambientales
- Requisitos Ambientales
- La Comunicación con las
partes interesadas.
- La Mejora Continua
- Conformidad con otras
políticas organizacionales.
- Las Relaciones Públicas en
las Empresas Mineras.
4. EL CONTROL AMBIENTAL  Comprende y maneja
EN LA INDUSTRIA MINERA los principales
- Objetivos del Control objetivos y alcances
Ambiental de un control
- Alcances del Control Ambiental ambiental en la
- Clases de Control Ambiental industria minera, así
- Tipos de Control Ambiental como las exigencias
- Etapas del Proceso de Control técnicas de un
Ambiental. Sistema de Control
- Tiempo de Respuesta Ambiental.
- Costos y Organización del
Control Ambiental.
- Eficiencia de los Controles
Ambientales
- Un Sistema de Control
Recomendable.
- Exigencias Técnicas de un
buen Sistema de Control
Ambiental.

EVALUACION DE UNIDAD
ACTITUDINAL:
  Valora la importancia objetiva de una política y un control
ambiental en el rubro minero, dando solución a cualquier
desorden ambiental.
 Presenta oportunamente sus trabajos domiciliarios.
 Participa de la clase con atención porque es de su interés.
 Demuestra capacidad de visión, misión y organización de
parte del estado con respecto a las empresas mineras y
nuestro Medio Ambiente.

VII.2.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
1. Conferencias del docente. El profesor es un guía en el
2. Trabajos domiciliarios y grupales proceso enseñanza
3. Desarrollo de casos prácticos. aprendizaje y motiva al
4. desarrollo de ejercicios y alumno para el desarrollo de
problemas capacidades, habilidades,
actitudes y competencias.

VII.2.6. EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderació Criterios de Ponderación Procedimientos

n de la Evaluación de los
Unidad criterios
c. Pasos 60 % Evaluación
escritos, práctica.
antes de 40% Desarrollo de
UNIDAD I, cada clase. ejercicios
UNIDAD II d. Trabajos (50%) prácticos.
domiciliario Intervenciones en
s. clase.
e. Primer Desarrollo de
Examen temas para
parcial. exposición.
TOTAL 100%

VII.3. TERCERA UNIDAD: CONSIDERACIONES LEGALES,

REGLAMENTO Y APLICACIONES
VII.3.1. COMPETENCIA
Comprende, maneja y explica las consideraciones
legales, reglamentos así como sus respectivas
aplicaciones de las mismas en el rubro minero.

VII.3.2. CAPACIDAD
Aplica los conceptos de normas, reglamentos,
declaraciones y leyes, y sus efectos que pueden
ocasionar al no cumplirlas.
 VII.3.3. TIEMPO: 4 semanas
VII.3.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
5. CONSIDERACIONES  Comprende el análisis
LEGALES y explicación de las
- La Cumbre de Rio: ECO 92 consideraciones
 Agenda 21 legales , de las
 Declaración de Rio principales
- La Declaración de organizaciones a favor
SAITAMA-JAPON-1995. de los recursos
- Texto Unico Ordenado, naturales.
DS.N° 014-92-EM
- Ley General del Ambiente
N° 28611.
6. REGLAMENTO Y  Comprende y explica
APLICACIONES la importancia de los
- ISO 14000 principales
- ISO 14001 reglamentos y
- Límites máximo permisibles aplicaciones a seguir
en Aguas. por las empresas
- Límites máximo permisibles mineras.
en Ruidos.
- Límites máximo permisibles
en gases y vapores.
- Límites máximo permisibles
en polvos.
- Fiscalización minera y
fiscalizadores externos.

EVALUACIÒN DE LA UNIDAD
ACTITUDINAL:
 Valora las consideraciones legales y reglamentos y
aplicaciones con respecto a las empresas mineras, para
proteger y cuidar nuestros recursos naturales.
 Es perseverante en la solución de problemas.
 Participa de la clase porque es de su interés.
 Capacidad de interpretación y familiarización de estas reglas
en el individuo y la industria minera.

VII.3.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
1. Conferencias por parte del El profesor es un guía en el
docente. proceso enseñanza
2. Trabajos a domicilio. aprendizaje, motiva y
3. Intervenciones del alumno en propicia la participación del
clase. alumno en clase; de modo
 4. Desarrollo de ejercicios y que permita desarrollar
problemas. capacidades, creatividad,
5. Desarrollo de casos prácticos habilidades, actitudes y
competencias.

VII.3.6.EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderació Criterios de Ponderación Procedimientos

n de la Evaluación de los
Unidad criterios
f. Pasos 60% Evaluación
escritos práctica.
40% Desarrollo de
UNIDAD I, g. Trabajos ejercicios
UNIDAD II, encargado prácticos.
UNIDAD III s a Intervenciones en
domicilio. clase.
Desarrollo de
temas de
exposición.
TOTAL 100%

VII.4. CUARTA UNIDAD: GESTION AMBIENTAL DE LAS EMPRESAS

MINERAS, GESTION DE LAS OPERACIONES MINERAS

VII.4.1. COMPETENCIA

Comprende y maneja el análisis de una gestión ambiental

de las empresas mineras, así como la de sus operaciones
en particular, basándose en las normas y reglamentos
estipulados por el estado.

VII.4.2. CAPACIDAD

Aplica los parámetros estipulados por el estado, para

tener un formato estándar que siga la empresa y sus
trabajadores en relación al Medio Ambiente.

VII.4.3. TIEMPO: 3 semanas.

VII.4.4. PROGRAMACIÒN DE CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
7. GESTION AMBIENTAL DE  Comprende y analiza
LAS EMPRESAS MINERAS los derechos y
- Derechos y obligaciones obligaciones, origen
- Origen de los de los
contaminantes mineros. contaminantes,
 Antes de las Operaciones problemas sociales,
Mineras ocasionados por no
Durante las operaciones tener un plan de
mineras gestión ambiental.
- Manejo de conflictos
sociales
- Empresas especializadas.
8. GESTION DE LAS  Comprende y maneja
OPERACIONES MINERAS los estándares
- Estándares Ambientales de ambientales
las Operaciones Mineras. estipulados por el
- Estándares de Servicios y estado y
Actividades conexas. organizaciones para
- Disposiciones el cumplimiento a
complementarias. favor de los recursos
naturales.

EVALUACIÒN DE UNIDAD
ACTITUDINAL:
 Valora la importancia de los derechos, obligaciones y
compromiso que tienen las empresas mineras con respecto a
los recursos naturales
 Comprende y valora la oportunidad en la presentación de sus
trabajos.
 Participa de la clase porque es de interés común.
 Capacidad de concientizar y motivar al cumplimiento de
normas a la población y empresas que se dedican a la
explotación de los recursos naturales.

VII.4.5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
1. Conferencias por parte del El docente es un guía en el
docente. proceso enseñanza
2. Trabajos domiciliarios. aprendizaje y propicia la
3. Intervenciones en clase participación del alumno, de
4. Desarrollo de casos prácticos. modo que permita
Desarrollo de ejercicios y desarrollar capacidades,
problemas. iniciativas, actitudes,
habilidades y competencias.

VII.4.6. EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

Ponderació Criterios dePonderación Procedimientos

n de la Evaluación de los
Unidad criterios
h. Pasos 60% Desarrollo de
escritos, problemas
antes del prácticos.
 UNIDAD III, inicio de 40% Evaluación
UNIDAD IV cada clase. práctica.
i. Trabajos (50%) Intervenciones en
domiciliario clase.
s. Desarrollo de
j. Segundo temas de
examen exposición.
parcial.
TOTAL 100%

VIII. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN

VIII.1. EVALUACIÓN

La evaluación en toda la signatura es de carácter permanente

y bajo los siguientes rubros:
1. Trabajos a domicilio
2. Pasos escritos en aula (antes de cada clase).
3. Exámenes escritos( a medio ciclo y fin de ciclo.)
De los rubros 1 y 2 se obtiene el promedio de pasos y trabajos
(PPT), teniendo en cuenta los porcentajes correspondientes, y
del rubro 3 el promedio de exámenes (PE).
La asistencia al 100% de las clases teóricas y prácticas se
bonifica con un punto, así como también la presentación
oportuna de todos los trabajos domiciliarios; ambos puntos
sobre el PPT.

VIII.2. PROMEDIO PROMOCIONAL

El promedio promocional es la media aritmética de los

promedios PPT y PE. Sólo en la obtención de este promedio,
la fracción mayor o igual a 0.50 favorece al alumno.

VIII.3. REQUISITOS DE APROBACIÒN

1. Obtener un promedio promocional de once o más.
2. Asistir, como mínimo, al 70% de las clases teóricas y
prácticas.

IX. BIBLIOGRAFÍA

- Planeamiento y Control de Operaciones Mineras, Félix Prado Ramos,

Editorial “San Marcos”, 1987, Lima Perú.
- Técnicas Modernas para el Planeamiento y Control de de la
Producción, Rodolfo de Palma y Hnos., Editorial Astrea, 1979, Buenos
Aires.
- Reglamento de Seguridad e Higiene Minera, Decreto Supremo Nro.
046-2001 E.M., Lima-Perú.
- Guía Metodológica para la evaluación de Impacto Ambiental, ediciones
Mundi-Prensa, Madrid España, 1992
 - Gestión y Fundamentos de Evaluación de Impacto Ambiental,
Espinoza, Guillermo, Santiago de Chile, 2002
- Guía Metodológica de Evaluación Ambiental para actividades de
Exploración Minera
- Directrices para Auditorías Ambientales, principios Generales, Norma
Técnica Peruana: NTP ISO 14010, 1998
- Decreto Supremo 014-92-EM
- Ley General del Ambiente, N° 28611
- Pacto Internacional para el Desarrollo Sustentable: Perspectivas de
América Latina y el Caribe, Tudela, Fernando, 1992
- Diversos reglamentos que norman la Actividad Minero-Ambiental,
energía y Minas, Perú.
- Ciencias de la Tierra. Una introducción a la Geología Física.
TARBUCK, E.J & LUTGENS F.K .Prentice Hall, Madrid, 2001

Cajamarca, 02 de Abril del 2012

X. CRONOGRAMA DE CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

TEMA TRATADO HORAS SESION

-        Carácter y categoría de la actividad minera 3 1
-        El desarrollo empresarial minero (Prospección hasta comercialización) 3 2
-        Clasificación de la Industria Minera Nacional 2 3
-        Principales productos de la Industria Minera Metálica Nacional 3 4
-        Problemas Globales 3 5
-        La Capa de Ozono 2 6
-        La Biodiversidad 2 7
-        Ambiente y Desarrollo 2 8
-        El Efecto Invernadero 2 9
-        La lluvia Ácida 2 10
-        Visión global de la Empresa Minera 2 11
-        Misión global de la Empresa Minera 2 12
-        Valores y Creencias Ambientales 2 13
-        Requisitos Ambientales 2 14
-        La Comunicación con las partes interesadas 2 15
-        La Mejora Continua 1 16
-        Conformidad con otras políticas organizacionales 1 17
-        Las Relaciones Públicas en las Empresas Mineras 1 18
-        Objetivos del Control Ambiental 1 19
-        Alcances del Control Ambiental 1 20
-        Clases de Control Ambiental 1 21
-        Tipos de Control Ambiental 2 22
-        Etapas del Proceso de Control Ambiental 2 23
-        Tiempo de Respuesta 2 24
-        Costos y Organización del Control Ambiental 2 25
-        Eficiencia de los Controles Ambientales 2 26
-        Un Sistema de Control Recomendable 2 27
-        Exigencias Técnicas de un buen Sistema de Control Ambiental 2 28
-        PRIMER EXAMEN 3 29
-        La Cumbre de Rio: ECO 92 2 30
-        La Declaración de SAITAMA-JAPON-1995 2 31
-        Texto Único Ordenado, DS.N° 014-92-EM 2 32
-        Ley General del Ambiente, N° 28611 2 33
-        ISO 14000 3 34
-        ISO 14001 2 35
-        Límites máximo permisibles en Aguas 2 36
-        Límites máximo permisibles en Ruidos 2 37
-        Límites máximo permisibles en gases y vapores 2 38
-        Límites máximo permisibles en polvos 2 39
-        Fiscalización minera y fiscalizadores externos 3 40
-        Derechos y obligaciones 3 41
-        Origen de los contaminantes mineros 3 42
-        Manejo de conflictos sociales 3 43
-        Empresas especializadas 2 44
-        Estándares Ambientales de las Operaciones Mineras 2 45
-        Estándares de Servicios y Actividades conexas 2 46
-        Disposiciones complementarias 3 47
-        SEGUNDO EXAMEN 3 48

XI. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DOMICILIARIOS

 TÍTULO
 INTRODUCCIÓN
 OBJETIVOS
 MATERIALES Y MÈTODOS
 REVISIÓN DE LITERATURA
 METODOLOGÍA Y PROCEDIMIENTO
 RESULTADOS Y DISCUSIÓN
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFÍA

NOTA: El plazo máximo para la presentación de trabajos domiciliarios es

de 08 días después de su formulación.

EL PROFESOR DEL CURSO