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    Qué Es Un Algoritmo

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    Isaias Lopez
    Un algoritmo es un conjunto de instrucciones paso a paso para completar una tarea como cocinar, resolver un problema matemático, o realizar actividades cotidianas como vestirse. Los niños pueden escribir sus propios algoritmos y desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico importante mediante la descomposición de problemas en pasos discretos y la resolución de retos creativos.

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    Qué Es Un Algoritmo

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    Isaias Lopez
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    Un algoritmo es un conjunto de instrucciones paso a paso para completar una tarea como cocinar, resolver un problema matemático, o realizar actividades cotidianas como vestirse. Los niños pueden escribir sus propios algoritmos y desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico importante mediante la descomposición de problemas en pasos discretos y la resolución de retos creativos.

    Título original

    Qué es un algoritmo

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    Un algoritmo es un conjunto de instrucciones paso a paso para completar una tarea como cocinar, resolver un problema matemático, o realizar actividades cotidianas como vestirse. Los niños pueden escribir sus propios algoritmos y desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico importante mediante la descomposición de problemas en pasos discretos y la resolución de retos creativos.

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    Un algoritmo es un conjunto de instrucciones paso a paso para completar una tarea como cocinar, resolver un problema matemático, o realizar actividades cotidianas como vestirse. Los niños pueden escribir sus propios algoritmos y desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico importante mediante la descomposición de problemas en pasos discretos y la resolución de retos creativos.

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    ¿Qué es un algoritmo?

    Un algoritmo es un conjunto de instrucciones


    detalladas paso a paso o una fórmula para
    resolver un problema o completar una tarea. En
    programación, los programadores escriben
    algoritmos que indica al ordenador cómo
    realizar una tarea.

    Cuando se piensa en un algoritmo en su forma


    más general (no en términos de programación),
    éstos están por todas partes. Una receta para
    cocinar es un algoritmo, el método que se usa para resolver una suma o una
    división grande es un algoritmo, y el proceso de doblar una camisa o unos
    pantalones es un algoritmo. ¡Incluso nuestra rutina matinal se puede considerar un
    algoritmo! De hecho, así se puede escribir la rutina matinal de nuestros hijos en
    forma de algoritmo:

    ¡Las niñas y los niños pueden escribir sus propios algoritmos!

    Anime a sus hijos a escribir su propio algoritmo de


    su rutina matinal, o el algoritmo de cualquier tarea
    simple, como por ejemplo cepillarse los dientes o
    comer cereales. Sin saberlo, estarán explorando
    importantes conceptos de programación tales
    como la repetición (cepillar los dientes de arriba a
    abajo cinco veces), secuenciación (poner cereales
    en un bol y entonces añadir leche), y condiciones
    lógicas (si el bol está vacío, parar de comer).

    Rete a sus hijos a ser lo más concreto posible con


    las instrucciones. Los ordenadores no entienden
    nuestras intenciones, de forma que si no especificamos que tenemos que coger
    primero el bol, ¡es posible que tires toda la leche al suelo!

    En clase de Matemáticas, las niñas y los niños aprenden sobre los números
    primos y cómo determinar si un número es primo. Con números grandes ¡esto es
    muy complejo! Para el número 493, deberíamos intentar más de 15 cálculos para
    concluir que 493 no es primo (17 * 29 = 493). Las niñas y niños pueden escribir un
    algoritmo en Tynker para determinar si un número es primo.
    Los beneficios del pensamiento algorítmico

    El pensamiento algorítmico, o la habilidad de definir claramente los pasos para


    resolver un problema, es crucial en materias como las Matemáticas o las Ciencias.
    Las niñas y niños utilizan algoritmos todo el tiempo sin darse cuenta,
    especialmente en Matemáticas. Para resolver un problema de división de gran
    tamaño, las niñas y niños aplican un algoritmo que han aprendido para iterar a
    través de los dígitos del número que están dividiendo. Para cada dígito del
    dividendo (el número a dividir), las niñas y los niños deben dividir, multiplicar y
    restar. El pensamiento algorítmico permite a las niñas y niños descomponer los
    problemas y conceptualizar soluciones en término de pasos discretos de un
    procedimiento.

    Las niñas y niños pueden fortalecer sus habilidades de pensamiento algorítmico


    completando las actividades en la página Hour of Code de Tynker o en las
    actividades de Edukative. Al completar los retos, las niñas y niños diseñan
    algoritmos simples, basados en secuencias, repeticiones y lógica condicional, para
    resolver divertidos problemas. Como con todas las habilidades, las niñas y niños
    pueden mejorar su pensamiento algorítmico a través de la práctica diaria y
    completando proyectos creativos para aplicar sus habilidades. Para que sus hijos
    aprendan más sobre algoritmos y solución de problemas, ¡apúntelos a nuestras
    actividades!

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