INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PUERTO SANTANDER

CREACIÓN ACUERDO N° 10 DE 15 DE MAYO DE 1978

RESOLUCIÓN DE APROBACION No. 005664 DEL 01 DE NOVIEMBRE DE 2019
DANE 254001004761 NIT 890-234-1
GUIA DE APOYO PEDAGOGICO N° 1 FECHA 01 febrero al 7 de
mayo 2021
DOCENTE JULIETH VILLAMIZAR DAZA - CIRO ANTONIO AREA SOCIALES
CARVAJALINO AGUILAR
TEMA DEMOCRACIA Y PARTICIPACION PERIODO 1
DESEMPEÑO
ESTUDIANTE GRADO 6

SEMANA 1 : DEL 8 al 19 de febrero SEMANA 2: del 22 de febrero al 5 de marzo SEMANA 3: del 8 al 19 de

marzo.
SEMANA 4: del 22 al 26 de marzo SEMANA 5: del 5 al 23 de abril SEMANA 6: del 28 de abril al 7 de
mayo

Hacer: Explica los elementos que Ser: Asume posicione criticas frente
Saber: Reconoce las normas
componen un sistema político- a la aplicación de los diferentes
consagradas en el manual de jurídico como herramienta mecanismos de participación
convivencia como acuerdos básicos principal para mantener y
SUBTEM ciudadana y protección de los
que se deben respetar fortalecer la democracia derechos fundamentales
que se deben respetar
RECUERDA: antes de comenzar a trabajar debes marcar cada guía donde dice ESTUDIANTE

SUBTEMA: NUESTRO MANUAL DE CONVIVENCIA

INTRODUCCION: Apreciado estudiante , lee detenidamente el tema y desarrolla cada una de las actividades de esta
guía en tu cuaderno, de acuerdo a las indicaciones QUE TE DIO EL PROFE, a través del grupo de WhatsApp
Queridos estudiantes a continuación encontrarán una serie de actividades para desarrollar en casa , cuya principal
herramienta son los contenidos de esta guía las cuales deben realizarse en tu cuaderno.
Antes de iniciar debes tener en cuenta estos paso . EL DERSARROLLO DEL TRABAJO SE INICIA ASI: 1. En el
primer renglón y de manera central escribe GUIA No __. 2. el tema de la guía, 3. El grado. 4. Coloca el
periodo a que corresponda este trabajo.
La evidencia del desarrollo la debes enviar al correo o al WhatsApp que te informe el profe

CREACION: Piensa en como puedes dar respuesta a las siguientes preguntas que te permitirán reconocer lo que
sabes acerca de este tema. Contesta los siguientes planteamientos en tu cuaderno. Ten en cuenta el orden, la letra, la
ortografía, y la redacción. OJO: NO PUEDES UTILIZAR MARCADORES, LAPICEROS CON TINTAS
FOSFORESCENTES, NI LAPICERO ROJO.

*Define con tus propias palabras que es convivencia

* En los grados anteriores has leído nuestro Manual de convivencia o el manual de otras instituciones ?

* Comenta como Ha sido la disciplina en grados anteriores.

* Di como te gustaría una convivencia sana en tu comunidad.

SEMANA 1: Lee la siguiente información , no debes copiar en tu cuaderno.

2. el tema de la guía, 3. El grado. 4. Coloca el periodo a que corresponda este trabajo.

SINTESIS DE NUESTRO MANUAL DE CONVIVENCIA. MODULACIÓN

Artículo 4: Definición de manual de convivencia

El manual de convivencia puede entenderse. Como una herramienta en la que se consignan los acuerdos de la comunidad
educativa para facilitar y garantizar la armonía en la vida diaria de los colegios. En este sentido, se definen las expectativas
sobre la manera cómo deben actuar las personas que conforman la comunidad educativa, los recursos y procedimientos
para dirimir conflictos, así como las consecuencias de incumplir los acuerdos.
 Este conjunto de orientaciones éticas, normas, derechos, deberes, acuerdos y procedimientos claros, inscrito en el
Proyecto Educativo Institucional, se convierten en el marco de referencia para la Comunidad de la Institución Educativa
Colegio Puerto Santander; favoreciendo la búsqueda de la autonomía personal y el compromiso de todos frente a los
valores que contribuyen a la construcción de una sociedad de derecho.

Este manual está sujeto a cambios, de acuerdo a las disposiciones o decretos Del Ministerio de Educación
Nacional y/o Consejo Directivo.
Artículo 1: El ámbito de aplicación:El ámbito de aplicación de este Manual de Convivencia es toda la comunidad
educativa de la Institución Educativa Colegio Puerto Santander.
Artículo 2: Fundamentos y principios Las actividades de la Institución Educativa Colegio Puerto Santander se
fundamentan en los siguientes Principios:

A. Los consagrados en pactos y protocolos internacionales firmados por Colombia, en la Constitución Política de 1991 y
en sus decretos reglamentarios para el sector educativo.
B. El respeto a la libertad de enseñanza para toda la comunidad educativa, sin que en ningún momento pueda verse
coartada por ideologías sociales, políticas o religiosas, estando presidida la labor educativa por la objetividad y el respeto
mutuo. La implementación de innovaciones educativas y culturales que privilegien la calidad educativa.
C. La participación democrática de todos los miembros de la comunidad educativa en las actividades que desarrolla la
institución. La formación humana y académica de la comunidad de estudiantes de tal manera que les prepare moral e
intelectualmente para su participación en la vida social y cultural.

Artículo 5: Justificación del manual de convivencia Ley 115 de 1994, Artículo 87 Reglamento o Manual de Convivencia:
“Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual de convivencia, en el cual se definan los derechos y
obligaciones del personal estudiantil. Los padres o tutores y los educandos al firmar la matrícula correspondiente en
representación de sus hijas e hijos, estarán aceptando el mismo”.
Este manual es la expresión de una voluntad común que facilita el conocimiento de la normalización y nos ayuda
en el esfuerzo por hacer de nuestro Colegio un espacio más humano.

Artículo 6: Objetivos del manual de convivencia.

A. Conocer y aplicar las normas y los procedimientos que orientan el buen funcionamiento de la Institución.
B. Regular, controlar y facilitar la interacción y convivencia entre los diferentes miembros y estamentos de la Comunidad
Educativa.
C. Fortalecer los valores de la autonomía, el respeto por la diferencia y la tolerancia en cada individuo para alcanzar una
convivencia armoniosa.
D. Fomentar la participación democrática dentro del orden institucional y con un claro sentido de los Deberes y Derechos
individuales.
E. Establecer las estrategias y los procedimientos conducentes a la solución de conflictos propios de la convivencia escolar.
F. Promover, garantizar y defender los Derechos Humanos y Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos.
G. Establecer normas paras las funciones, deberes, comportamientos y actitudes pactados por la comunidad educativa
entre sí y con el entorno escolar, de manera tal que se garantice el ejercicio de los derechos de todas las personas que la
conforman.
H. Fortalecer procesos en torno a las medidas pedagógicas y alternativas de solución para las situaciones que afectan la
convivencia escolar.

Artículo 7: Referente legal del manual de convivencia

La Institución Educativa Colegio Puerto Santander, acogiendo las disposiciones legales por su mismo espíritu democrático,
basándose en:
A. La Ley 115 de 1994 y sus decretos reglamentarios., B. Decreto 1860 de 1994, C. Resolución 2423 de 1996.
D. Decreto 2247 de 1997 E. Ley 715 de 2001, F. Decreto 1850 de 2002, G. Decreto 1098 de 2006 (Nuevo Código de
la Infancia y la Adolescencia), H. Decreto 1290 de 2009, I. Ley 1620 de 2013,J. Decreto 1965 de 2013.
L. Lineamientos del Ministerio de Educación Nacional Documento 10 Desarrollo Infantil y competencias en la primera
infancia. N. Ley 1801 de 2016 – Código Nacional de Policía y Convivencia.
Siendo consecuente con el espíritu de excelencia que busca exaltar en sus estudiantes, ha construido el siguiente
reglamento de normas y procedimientos, el cual forma parte del manual de convivencia que ha sido previamente leído y
aceptado por la comunidad educativa.
El servicio educativo que ofrece el Colegio se rige por lineamientos dispuestos por el Ministerio de Educacion Nacional
(MEN), en el cual se establece el compromiso de tres estamentos: padres y/o acudientes, estudiantes y Colegio. El
incumplimiento debidamente comprobado de alguna de las partes, será causal de terminación de este compromiso
contractual. La aceptación de este manual queda automáticamente ratificada por todos los interesados con la firma de la
matrícula escolar.
Artículo 8: Organismos de participación en la elaboración del presente manual.
Según lo dispuesto en el artículo 18 del Decreto 1860 de 1994 la comunidad educativa está conformada por:
Las y los estudiantes que se han matriculado, los padres, madres, acudientes o en su derecho, y los responsables
de la educación del grupo de estudiantes matriculados, las y los docentes vinculados que laboren en la institución,
las y los directivos docentes y administradores escolares que cumplen funciones directas en la prestación del
servicio educativo, el, las y los egresados organizados para participar.
Dirección General(Rector), Directivos, Consejo Directivo, Consejo Académico, Docentes, Padres / Madres y
Estudiantes del plantel, asumimos el compromiso de conocer, difundir y cumplir el presente Manual de
Convivencia para orientar de manera objetiva la labor educativa de la Institución.
Artículo 9: Vigencia
Este Manual de Convivencia tendrá una vigencia indefinida.
Parágrafo 1: En caso de presentarse algún incidente o caso no contemplado en este Manual, el Consejo Directivo queda
facultado para adoptar la(s) decisión(es) pertinente(s).
Parágrafo 2: Este Manual puede ser modificado para adecuarlo a nuevas situaciones disciplinarias y/o académicas y/o
requisitos legales. Para este propósito la Dirección General convocará al Consejo Directivo, organismo al cual le
corresponde por Ley esta función.
Título I: La Institución

Capitulo III: admisión, matrículas y permanencia.

Artículo 14: Proceso de admisión de estudiantes y familias nuevas.
Este proceso está encaminado al reconocimiento de familias y estudiantes que deseen comprometerse con la Filosofía, la
Misión y la Visión de La Institución Educativa Colegio Puerto Santander. Para que un estudiante sea admitido debe
presentar buen comportamiento social, aceptar el Manual de Convivencia y cumplir con los requisitos legales y de
documentación que se establecen en el proceso de admisión.
Artículo 15: Criterios de admisión
A. La Misión del Colegio expresa claramente su filosofía Institucional en los términos: formamos hombres y mujeres
íntegros, con bases académicas y técnicas sólidas y alta competencia, con excelente calidad humana forjada a través de
principios y valores, que les permita enfrentar el mundo ejerciendo un sano liderazgo, contribuyendo a construir una
sociedad más justa.
B. La Institución Educativa Colegio Puerto Santander en consonancia con su misión y el perfil del estudiante, así como con
su estructura curricular y académica tiene dentro de sus metas la formación académica y técnica de sus estudiantes.
C. La Institución Educativa Colegio Puerto Santander al final del proceso educativo certifica el desarrollo de estas
habilidades otorgando el Diploma de Bachiller Académico con énfasis técnicos a los y las estudiantes que cumplen con el
perfil establecido y han satisfecho las exigencias académico-curriculares propuestas para otorgar el título de Bachiller
Académico con énfasis técnico.
D. La Institución Educativa Colegio Puerto Santander cuando admite a un estudiante de traslado, intercambio u otra
condición tipificada como caso especial o que le implique su ingreso al colegio habiendo iniciado el año escolar, solicitará
soportes de notas del colegio del cual procede.

Artículo 16: Proceso de re-admisión de estudiantes y familias.

El proceso de admisión para estudiantes antiguos se dará de acuerdo al resultado de la última comisión de evaluación y
promoción. Es requisito indispensable que la familia entregue oportunamente a la Oficina de Admisiones los certificados
de calificaciones, el certificado de convivencia, el paz y salvo.

Serán admitidos los alumnos antiguos que:1. Sean promovidos y no promovidos, 2. Que no hayan perdido el cupo de
acuerdo a la decisión del Consejo Directivo

Artículo 17: Proceso de admisión para estudiantes de traslado.

Un estudiante de traslado es aquel que cambia de Institución al finalizar el año lectivo o durante el año lectivo. Los
estudiantes que lleguen de traslado deberán presentar buen comportamiento social. Aceptar el Manual de Convivencia y
someterse al proceso de matrícula al igual que los estudiantes que ingresan por primera vez. Para este tipo de estudiantes
se sigue el procedimiento establecido conforme la admisión de los estudiantes que ingresan por primera vez.

Parágrafo: Para quienes provengan del extranjero. Se evaluará al estudiante y se define su situación académica.
Artículo 18: Legalización de Matrícula: Para la legalización de la matrícula se hace necesario la presencia del aspirante,
padre de familia y/o representante legal (debidamente certificado por un Ente Judicial o Público), debe traer documentación
requerida para diligenciar y firmar la hoja de matrícula. Para la legalización de la matrícula deben tener los siguientes
documentos: Estudiantes antiguos: 1. Paz y salvo escolar del grado anterior, completamente diligenciado,2. Boletín
final del año anterior, 3. Fotocopia de la tarjeta de identidad si ya han hecho tramitación por cumplimiento de edad o han
realizado cambios recientes por pérdida y/o renovación.

A. Estudiantes nuevos: Debe presentar los siguientes documentos. 1. En caso de incapacidad traer diagnóstico médico.
2.. Registro civil original. 3. Fotocopias de: certificado de la entidad de salud a la cual se encuentra afiliado (Fosyga, EPS
y ARS), 4. Fotocopias de: cédula del papá y de la mamá. 5 Dos fotos tamaño carnet, 6 Carpeta colgante.

B. Estudiantes por Traslado; Debe presentar los siguientes documentos: 1. Registro civil autenticado.2. Fotocopia del
documento de identidad vigente (mayores de 7 años y/o 18 años)
3. Certificado de estudios de años anteriores, originales. 4. Paz y salvo del colegio anterior, original.5. Certificado de buen
comportamiento social. 6. Fotocopia del carnet de vacunas. 7. Fotocopias de: certificado de la entidad de salud a la cual
se encuentra afiliado. 8. Carpeta colgante.

Artículo 19: Contrato de Matrícula académica.

El contrato de matrícula debe ser firmado por el rector de la Institución, el estudiante y el padre de familia o acudiente que
esté a cargo y/o representación del estudiante, en el cual se compromete a cumplir los deberes y derechos para la
prestación del servicio educativo. Para estudiantes antiguos y nuevos este proceso inicia con la entrega en la Secretaría
de la documentación requerida conforme a los procedimientos vigentes en el Colegio. Para la matrícula académica de
estudiantes antiguos deben encontrarse a paz y salvo con todas las dependencias del Colegio. Los estudiantes que no
cuentan con este documento correspondiente al año escolar que termina, deberán subsanar lo requerido, para poder
realizar la matrícula del nuevo año escolar.

A. Matrícula Ordinaria, es decir, realizadas en las fechas establecidas por la Institución,

B. Matrícula Extraordinaria: es una opción que el Colegio brinda a las familias antiguas y nuevas que por cualquier razón
no cumplieron con las fechas de matrícula ordinaria establecidas.
C. Matricula con compromisos de convivencia, académicos y/o terapéuticos: al inicio del año escolar, en el momento
de la firma de la matrícula o en el curso de éste, se podrán establecer compromisos de convivencia, académicos y/o
terapéuticos, por escrito, en los cuales la familia y el estudiante conocen y aceptan la situación del estudiante y se
comprometen a cumplir las determinaciones y recomendaciones del Colegio como también las posibles implicaciones en
caso de incumplimiento de los mismos.

Artículo 20: Cancelación de la matrícula de un estudiante por parte de la familia

A. Aviso de Retiro: El padre y/o acudiente que realizó la matrícula, mediante carta dirigida al Director Rector del Colegio,
informa la causa y fecha de retiro del estudiante, igualmente diligenciará la encuesta de retiro en la oficina de Secretaria.
Dado el caso que los Padres no cumplan con el literal anterior y posteriormente requieran la expedición de los certificados
de estudio, deberán estar a paz y salvo con todas las dependencias del colegio. En ningún caso serán entregados, a no
ser que el padre haya cumplido con lo establecido para tal efecto en la ley 115/94 y en la ley 1650 de 2013.
B.Paz y Salvo de Retiro: La familia debe diligenciar totalmente el formato de Paz y Salvo por todo concepto,
C. Expedición de Certificados de Estudio: Se entregarán certificados de estudio a las familias que lo soliciten
oportunamente a la Secretaría, con cuatro (4) días hábiles de anticipación.

Artículo 21: Representación legal de un estudiante

La tiene el padre que figure en su registro civil de nacimiento como padre y/o madre del estudiante y/o que haya firmado
la matrícula y responda por él financiera, académica y disciplinariamente. En caso de padres separados o divorciados, y
que por determinadas circunstancias la Ley Colombiana le haya asignado la custodia legal a uno de ellos, quien quede con
la custodia legal del estudiante debe entregar a la Secretaría, como parte de la documentación de matrícula, o durante el
año escolar, el fallo o la decisión de la Comisaría y/o juzgado que así lo haya determinado, y sólo a este padre el Colegio
le suministrará información sobre el estudiante. Solamente en caso de autorización escrita por parte de quien tenga la
custodia legal, el Colegio entregará información sobre el estudiante a otra persona. El Acudiente es una persona, mayor
de edad

Solo los estudiantes debidamente matriculados podrán asistir a clases.

 APLICACIÓN.

Actividades De aplicación.

Después de haber leído el texto anterior responde:

1. Que es el manual de convivencia.

2. El manual de convivencia es un conjunto de …..
3. Se puede cambiar o no las disposiciones de este Manual ?
4. Que reglamento o leyes entre otras se cumple en este manual.
7, Se puede revisar o corregir las pautas de este manual?
9. Quienes deben firmar la matricula.
10. Quien es el estudiante de traslado.
11. Cuáles son los documentos que se necesitan para ser admitido en matricula.
12. En el momento de firmar la matricula a que se compromete el acudiente y el estudiante.
13. Realice 6 carteles ( en hojas tamaño carta ) escogiendo los temas que usted crea a bien y que hayan sido dados en
esta lectura.
14. Completa: este manual es la expresión de …………
15. Cuales son los objetivos de este manual. Escriba 5
16. Quien tiene la representación legal del estudiante.
17. Quienes pueden asistir a clase.
18. Cual crees que es la importancia de un manual de convivencia ?

Vamos DIFUSIÓN. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO

más allá 1. Si pudieras hacerle cambios a este manual, que le cambiarias ?
de lo 2. Si tuvieras la oportunidad de hablar con la alcaldesa de tu municipio que propuesta le darías para que tu
aprendido colegio mejore cada día más .

Comparto SOCIALIZACIÓN.
lo
aprendido Autoevaluate: Valora tu esfuerzo y aprendizaje respondiendo las siguientes preguntas, marcando una X solo
y me en la opción que consideres correcta.
evalúo.
Escala de Valoración
Criterios Nunca Pocas Algunas Siempre
veces veces

Acepto con respeto las indicaciones dadas por el docente

y las pongo en práctica.
Expreso con facilidad y respeto dudas e inquietudes
sobre el tema tratado, demostrando capacidad de
autoaprendizaje.
Cumplo ordenadamente con los compromisos escolares
(tareas, trabajos e consultas).
Soy recursivo en el uso de material para el desarrollo y
presentación de mis trabajos.
Comprendo fácilmente los temas tratados en las guías de
aprendizaje.
Desarrollo mis compromisos escolares con ayuda de
otros.