Examen simulacro EXANI-II

1. El resultado de efectuar la operación 5124/6 es

1 4
a) 512 b) c) 64 d) 512
64

2. ¿Cuál es el valor de la siguiente operación: [(−8 − 13) ÷ (−5 + 2)](−7 + 3)?

a) 12 b) -28 c) 28 d) 15
3. En una tienda de ropa para dama se exhibe un letrero que dice: “Pague uno y medio y llévese
DOS” Si una blusa cuesta $230.00. ¿Cuál es el porcentaje de ahorro al comprar dos blusas?
a) 50% b) 20% c) 33% d) 25%
4. Se necesitan 6 hombres durante 3 días trabajando 4 horas diarias para construir una piscina
rectangular. ¿Cuántos días se necesitarían si son 3 hombres trabajando, 3 horas diarias para
construir la misma piscina?
a) 1 día b) 8 días c) 3 días d) 10 días
5. La razón de dos números sumado con su producto
𝑥 𝑥 𝑥
a) (𝑥)(𝑦) + 2𝑥 b) 𝑥𝑦 + 𝑦 c) 𝑥𝑦 − d) 𝑦 + 2
𝑦

6. Sumar – am + 6mn − 4s; 6s − ma – 5nm; − 2s – 5nm + 3am =

a) 2am − 4mn b) am + 4mn c) am − mn d) am − 4mn
7. Juan recibió de sus padres una cierta cantidad de dinero para comer durante 40 días. Si 𝑥
representa el dinero total que recibió y 𝑦 representa el gasto diario entonces 𝑥 𝑦 = 40 Sin
embargo, encontró sitios en donde pudo ahorrar 4 pesos al día en la comida. De esta forma, el
presupuesto inicial le duró 60 días. ¿Qué ecuación representa este cambio?
𝑥 𝑥
a) (𝑥)(4𝑦) = 60 b) 𝑦 = 60 c) 𝑦−4 = 60 d) (𝑥)(𝑦 − 4) = 60

8. ¿Qué expresión divide al polinomio 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 para obtener x+1?

a) x− 3 b) x + 3 c) 𝑥 2 −2𝑥 – 2 d) 𝑥 – 2
9. ¿Cuál es el coeficiente del segundo término de (2𝑎 − 9) 5 es
a) -720 b) 720 c) 18 d) -18
10. Es la solución de la ecuación 3(7𝑥 −2) = 11+ 4(4𝑥 − 3)
a) 𝑥 = 1 b) 𝑥 = −1 c) 𝑥 = 2 d) 𝑥 = −2
11. Hemos comprado 18 litros de pintura en una tienda de bricolaje donde el precio de la
pintura azul es $12/L y el de pintura verde es $13.5/L. ¿Cuántos litros de pintura de cada color
hemos comprado gastando $234?
a) 24 litros de verde y 3 litros de azul b) 6 litros de verde y 12 litros de azul
c) 18 litros de verde y 9 litros de azul d) 12 litros de verde y 6 litros de azul
12. La ecuación correspondiente para esta función es:

a) 3-3x
b) -3-3x
c) -3+3x
d) 3+3x

La siguiente gráfica representa el número de alumnos inscritos a cada una de las 50 diferentes
secciones de una escuela preparatoria.
13. ¿Cuántas secciones tienen más de 41
alumnos?
a) 4 b) 5 c) 25 d) 19
14. ¿Qué porcentaje de secciones tiene 39
alumnos o menos?
a) 50% b) 36% c) 25% d) 5%
15. ¿Cuál de las siguientes tablas de frecuencias corresponde a la gráfica anterior?
16. ¿Qué tipo de gráfica es?
a) Polígono de frecuencias b) Histograma c) Diagrama circular d) Gráfica de barras
Un profesor preguntó por las edades de sus alumnos y obtuvo los siguientes datos:
{18,18,19,19,19,20,20,20,20,23,23,24,25,26,28}. Responda las preguntas.
17. ¿Cuál es la moda?
a) 18 b) 19 c) 20 d) 23
18. ¿Cuál es la media aritmética?
a) 19.82 b) 20.12 c) 21.46 d) 23.56
19. ¿Cuál es la mediana?
a) 18 b) 19 c) 20 d) 23
20. ¿Cuál es la varianza?
a) 5.18 b) 3.03 c) 9.18 d) 11.23
21. ¿Cuál es la desviación estándar?
a) 5.18 b) 3.03 c) 9.18 d) 11.23
22. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar 3 dados todas las caras sean 6?
1 1 1 2
a) 36 b) 216 c) 64 d) 64

Observa la siguiente tabla y contesta.

23. Calcula donde está el tercer
decil en la tabla
a) 18 b) 19
c) 20 d) 21
24. Calcula donde está el primer
cuartil en la tabla
a) 18 b) 19
c) 20 d) 21

25. Halla el punto medio de los puntos A(2,-3) y B(6,1)

a) (4,1) b) (4,-1) c) (-4,1) d) (-4,-1)
26. ¿Cuál es la distancia entre los puntos A(2,-3) y B(5,1)?
a) 25 b) 5 c) 9 d) 16
27 ¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por (2,−1) y es paralela a la ecuación 2𝑥−2𝑦 +5 =0?
a) 𝑥 − 𝑦 − 3 = 0 b) 𝑥 + 𝑦 + 3 = 0 c) 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 d) 𝑥 − 𝑦 + 3 = 0
28. Calcula lo que mide la diagonal de un cuadrado sabiendo que su lado mide igual que la
diagonal de un rectángulo de lados 12 m. y 5 m.
a) √13 b) 13√2 c) √34 d) 17
29. Marco notó que se forma un ángulo de 15° desde un punto P en el suelo hasta la copa de un
árbol, pero si avanza horizontalmente 20 metros hacia el árbol a un punto Q, el ángulo que se
forma es de 25°. ¿Cuál es la altura del árbol?
Sen 25°=0.422618261 Sen 15°=0.258819045 Sen 10°=0.173648177
a) 25.18 m b) 3.1416 m c) 12.598 m d) 29.809 m
30. Calcular la distancia comprendida entre tres casas, las cuales tienen una vista al mar de 85°
Como se muestra en la figura.
Θ 85°
a) 4.24 b) 8.06 c) 4.12 m d) 8.24 m

Observe con atención el siguiente texto y responda las siguientes preguntas.

Texto 1: Uno de los problemas más apremiantes en la enseñanza de la escritura a mano se
presenta con los niños zurdos. La norma tradicional ha sido intentar inducir a todos los niños a
escribir con sus manos derechas. Los padres y los maestros a la par, tienen antipatía a que los
niños utilicen su mano izquierda. Por otro lado, los psicólogos han demostrado, fuera de toda
duda, que algunas personas son zurdas naturalmente y que es más difícil para ellos efectuar
cualquier acto hábil con la mano derecha que con la mano izquierda.
Texto 2: Además, algunos creen que obligar que a un niño zurdo a escribir con la mano derecha
puede convertirle en nervioso y puede ocasionar el tartamudeo. Parece que en algunos casos esto
es verdadero aun-que en la gran mayoría de niños que se corrigen no se tiene noticias de efectos
nocivos. Además de estas dificultades la zurdería parece ocasionar, algunas veces, la escritura de
espejo escritura de derecha a izquierda y la inversión en la lectura, como leer "era" por "are".
31. ¿Qué título expresa mejor las ideas del texto?
a) Aspecto nervioso relacionados con la escritura a mano
b) Los problemas de los niños zurdos
c) Enseñanza de la escritura a mano
d) Un problema especial en la enseñanza de la escritura a mano
32. El autor da a entender que:
a) Los padres deben impedir la zurdería de sus hijos
b) Los niños zurdos necesitan consideración especial
c) Las personas zurdas están inclinadas a tartamudear
d) Las personas zurdas no son más brillantes que las personas diestras
Lea el texto, observe la imagen y conteste. En el siguiente grafico se recogen las temperaturas
medias registradas en Tijuana durante el mes de junio de los diez últimos años.

33. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa mejor los datos recogidos en el gráfico inicial?
34. Imagina que continua la tendencia de las temperaturas de los últimos cuatro años, ¿Qué
puedes decir sobre la previsión de temperatura media para junio del año 2010 en Tijuana?
a) Sera de menos de 22° b) Estará entre 22° y 23.8°
c) Estará entre 23.8° d) Sera más de 27.3°
35. Noche es a día como crepúsculo a _________.
a) Aurora b) Atardecer c) Anochecer d) Amanecer
36. Alas son a pájaros, como piernas a ________.
a) Peces b) León c) Humano d) Perro
Escoge la opción que traduzca a lenguaje proposicional el siguiente enunciado.
37. Sacare una buena calificación si estudio mucho.
a) (P→Q) b) (P↔Q) c) (P˅Q) d) (P˄Q)
38. Si estudio la lección, entonces, pasaré el examen y me iré de vacaciones
a) (Q→P) ᴧ (R˅S) b) (Q→P) ˅ (RᴧS)
c) (¬Q→P) ᴧ (R˅S) d)(Q →¬P) ᴧ (R˅S)
39. Decodifica el elemento oculto en la siguiente metáfora: Los diamantes de su cara
a) dientes b) boca c) nariz d) ojos
40. Si comer es igual a FRPHU, FDVRV es igual a …
a) casas b) casos c) cosas d) cazos
41. Si Hierva es JTMRSU y Yerba es KMRLU, Hierba es igual a:
a) JTMRUS b) JTMRMU c) JTMRLU d) JYMULS
42. ¿Cuál es el número que falta en la secuencia: 3, 10, 8, 15,___ 20, 18?
a) 9 b) 10 c) 13 d) 18
43. ¿Cuál es el número que falta en la secuencia: 5, 25, 125, 625, ___?
a) 3,125 b) 15,625 c) 5,125 d) 125
44. Encuentra el valor de X en esta sucesión: 2B, 4C, 12E, 48H, 240L, X
a) 1440Q b) 1440P c) 1240Q d)1240P
45. Encuentra los dos valores que continúan la siguiente sucesión: 12, A, 14, C, 17, F, ..., ...,
a) 20 y I b) 21 y K c) 21 y L d ) 19 y J
46. Encuentra la figura siguiente en esta sucesión:

47. - ¿Cuál de los recuadros inferiores completa mejor la secuencia de arriba?

48. Selecciona el enunciado que relacione las tres figuras

a) Las tres figuras son iguales c) Las figuras 1 y 3 son iguales

b) Las figuras 2 y 3 son iguales d) Las tres figuras son desiguales
49. El número 45 está en la sucesión 3,6,9,12,15, … ¿Cuántos números hay en la sucesión antes
del 45?
a) 15 b) 14 c) 17 d) 16
50. - Selecciona el perfil de la figura

51. ¿Cuál es la figura resultante al armar la siguiente plantilla?

52. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

53. - Selecciona el desarrollo que forma la siguiente figura.

54. Selecciona el cuerpo geométrico que se forma con el siguiente plano.

55. ¿Cuál de las siguientes figuras representa su perfil visto desde 1?

56. Selecciona el modo en el que está escrito la siguiente oración: “Roberto estudiará en esa
universidad”.
a) Indicativo b) Subjuntivo c) Imperativo d) Infinitivo
57. Selecciona el verbo escribir, en tiempo simple en su modo indicativo, en pospretérito.
a) Yo escribo b) Yo escribí c) Yo escribiré d) Yo escribiría
58. Selecciona el verbo amar, en tiempo compuesto en su modo subjuntivo, en antepresente, en
tercera persona
a) Yo haya amado b) Yo hubiera amado c) Ellos hubieran amado d) Ellos hayan amado
Identifique que tipo de sujeto se encuentra en las siguientes oraciones:
59. Estaban demasiado cansados para continuar.
a) Expreso b) Tácito c) Nominal d) Verbal
60. Son abundantes y majestuosos los manantiales que corren en mi pueblo.
a) Expreso b) Tácito c) Nominal d) Verbal
Señale el sujeto que se encuentran en las siguientes oraciones:
61. En el mes de octubre, los médicos del Hospital darán varias consultas.
a) En el mes de octubre b) Los médicos del hospital general c) Darán d) Varias
62. La computadora está fallando mucho.
a) La computadora b) Esta c) Fallando d) Mucho
63. ¿Cuál de estos no es un adjetivo determinativo?
a) Ordinal b) Distributivo c) Determinado d) Paritivo
64. Señala un ejemplo de sustantivación de adjetivos.
a) La rubia es mi novia. b) Estaba jugando con fuego.
c) Mi perro es gigante. d) El profesor es genial.
65. Señale la oración que contenga un adjetivo superlativo.
a) Mi madre es muy rápida b) Mi madre es alta
c) Mi madre no es tan alta como yo d) El gallo es el más madrugador
66. Únicamente, ni, tampoco y exclusive son ejemplos de adverbios de _______.
a) Lugar b) Modo c) Exclusión d) Adición
67. Los niños deben sentarse delante de los adultos.
a) Delante b) Sentarse c) Adultos d) Deben
68. Definición de preposición:
a) Sirven para confundir lo que se enuncia.
b) Parte invariable para relacionar palabras.
c) Aquellas palabras para relacionar vocablos.
d) Marcan una oposición entre frases.
69. Identifica la opción que contenga una preposición en la siguiente oración: Estoy
preparándome para mi examen Ceneval.
a) Estoy b) Preparándome c) Para d) Mi
70. En la siguiente frase, seleccione la opción que señala correctamente las palabras que deben
escribirse con acento: NO1 ESTES2 LEJOS3 DE4 MI5 UN6 SOLO7 DIA8 PORQUE9 COMO10
NO11 SE12 DECIRLO13 ES14 LARGO15 EL16 DIA17
a) 2, 5, 7, 9, 10, 13 b) 2, 5, 7, 8, 12, 17
c) 2, 5, 7, 10, 12, 13 d) 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10
71. ¿Cuáles de las siguientes palabras deben llevar la letra b en el espacio indicado?
1. Posi__lidad 2. Con__iene 3. Cu__ierta 4. Mo__ilidad 5. Resol__ieron
a) 1, 3 b) 3, 4, 5 c) 1, 2, 3 d) 3, 4
72. El antónimo de la palabra enardecido es:
a) Inútil b) Sereno c) Exaltado d) Exaspera
73. El sinónimo de la palabra raso
a) Rasposo b) Liso c) Suave d) Grumoso
74. A continuación, se presenta una lista de palabras parónimas. Léelas y relaciónalas con su
significado.
1.- Preposición a) Exposición de una idea
2.- Proposición b) Quebramiento de ley
3.- Inflación c) Aumento general de precios
4.- Infracción d) Termino gramatical
a) 1c-2d-3e-4a b) 1c-2b-3d-4a c) 1a-2b-3c-4d d) 1c-2a-3b-4d
Señala la respuesta que indique los tipos de oraciones que se presentan.
75. Estaba estudiando y también estaba comiendo
a) Copulativas b) Distributivas c) Disyuntivas d)Adversativas
75. ¿Debería ir a correr o ir a nadar?
a) Copulativas b) Distributivas c) Disyuntivas d) Adversativas
Señala la respuesta que indique los tipos de oraciones subordinadas que se presentan.
77. Te daré de comer cuando tú me digas.
a) Subordinadas sustantivas b) Subordinadas adjetivas c) Subordinadas adverbiales
78. La mochila la cual esta hermosa, no la encuentro.
a) Subordinadas sustantivas b) Subordinadas adjetivas c) Subordinadas adverbiales
Responda lo que se le indique
Texto 1 Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás,
para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y
la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el
lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para
salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de
crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno
escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los
malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…
79. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) La literatura como medio de comunicación
b) El lenguaje de los otros a través de la literatura
c) La literatura como medio de salvación
d) El conocimiento a través de la literatura
80. La literatura transmite conocimiento, esta oración es ________.
a) Primaria b) Secundaria c) Terciaria d) Ninguna de las anteriores
Texto 2 Últimamente, la furia mundialera se ha instalado con más fuerza que las veces
anteriores que la Selección Chilena clasificó para una Copa del Mundo. A pesar de que esta
furia es para algunos “buena” (euforia), lo cierto es que puede llegar a límites inusitados
mostrando lo peor de nosotros: desesperados gritos frente al televisor, el orgullo que creerse
mejor que Bielsa delante de la pantalla, tildar a un jugador de “malo” cuando apenas se es capaz
de trotar una cuadra, y vasos, floreros o alguno que otro electrodoméstico rotos con la
“emoción”, son algunos comportamientos que hasta ahora sólo se hacían dentro de la casa. Pero
ahora que a la selección se le ha otorgado una importancia pública, las calles y plazas se llenarán
de gente viendo los partidos, y, al final, con frustración o alegría la masa echará culpa a las
tiendas, las bancas y piletas de ciudad.
81. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) Chile clasifico para la copa del mundo.
b) A la selección se le otorga una importancia pública.
c) La furia puede mostrar lo peor de nosotros.
d) Las masas tienden a echarle la culpa a algo
82. Señale el orden correcto de los enunciados.
(1) Un sacerdote católico murió ayer abatido por un disparo en el exterior de su iglesia.
(2) La Policía busca ahora a un adolescente que según los testigos habría cometido el ataque,
informó un agente desde el anonimato.
(3) Horas antes de que tuviera lugar esta muerte, unos 300 turcos se manifestaron en Estambul
contra los dibujos de Mahoma.
(4) El sacerdote, identificado como Andrea Santaro, de 60 años, recibió un único disparo en el
pecho alrededor de las 15:30
(5) Su cuerpo fue encontrado en el jardín, justo a las puertas de la iglesia de Santa María,
construida en el siglo XIX.
a) 1-2-4-5-3 b) 1-4-3-2-5 c) 3-1-4-2-5 d) 1-4-5-2-3
Seleccione la oración que contenga todos los signos de puntuación.
83. El policía según los testigos abusó de su autoridad
a) El policía, según los testigos, abusó de su autoridad.
b) El policía. Según los testigos abusó de su autoridad.
c) El policía, según los testigos abusó de su autoridad.
d) El policía según los testigos, abusó de su autoridad.
84. Comemos pizza roscas papas y dedos de queso
a) Comemos pizza, roscas, papas. Y dedos de queso
b) Comemos, pizza, roscas, papas y dedos de queso.
c) Comemos pizza, roscas, papas, y dedos de queso.
d) Comemos pizza. Roscas. Papas y dedos de queso
85. Identifique la opción que contenga una perífrasis verbal.
a) Ya llegué b) Hemos llegado c) Es mi perro d) Tengo hambre
Lee el texto y contesta las preguntas
Hay animales, como los antílopes y gacelas, que se han hecho célebres por su belleza. Otros,
como el león, llaman la atención por su bravura y orgulloso porte. Finalmente, los gigantes,
como los elefantes y jirafas, impresionan por sus colosales proporciones. Pero existe una
criatura africana que, al margen de su tamaño, su porte y su apariencia física, es famosa entre
todos los cazadores y zoólogos, precisamente por su peligrosidad. Me refiero al búfalo cafre, el
gran bóvido de las sabanas. Porque se sabe que este herbívoro ha causado más víctimas entre sus
enemigos naturales incluido el hombre, que cualquier fiera, aparentemente más agresiva e
incontrolable.
Para los cazadores europeos y americanos que buscan en África emociones fuertes, el búfalo ha
constituido siempre una pieza codiciada. Porque si el tirador no acierta a derribarlo del primer
disparo, su obligado rastreo resulta sumamente peligroso. El búfalo herido se retira hacia los
más impenetrables matorrales y trata siempre de dar un rodeo para atacar por la espalda al
hombre que lo busca, en un paraje que dificulta la visibilidad y los movimientos.
En la carga, el sólido rumiante, que puede alcanzar la tonelada de peso, avanza en línea recta,
quebrando el matorral a su paso. Contrariamente a los toros, lleva siempre la cabeza levantada y
el hocico al viento, para no perder el contacto olfativo con la víctima. Su fino oído y su aguda
vista completan el dispositivo agresor, conjugándose con una agilidad inesperada en el volumen
del rumiante. Sus cuernos, extraordinariamente macizos, forman como un casco sobre la frente,
para curvarse luego hacia abajo y emerger en dos afiladas puntas laterales. Basta el simple
testarazo del escudo central para matar a un hombre. Pero el búfalo acostumbra a ensañarse con
sus enemigos, a los que pisotea después de derribarlos. Y aún se dice que, con su lengua, áspera
como papel de lija, puede lacerar la piel y los músculos.
¿Tendríamos que pensar tras está comprometida descripción que el búfalo es un ser odioso,
merecedor de la más despiadada persecución? En absoluto, porque este apacible tortazo sólo
ataca cuando es acosado, comportándose, en condiciones normales, como una criatura
inofensiva y tímida. Una abrasadora mañana de la gran Fosa del Rift, estábamos filmando
pelícanos blancos en las riberas del lago de Mañara, cuando sorprendimos a media docena de
grandes búfalos machos, revolcándose en un lodazal.
86. Son animales celebres por su belleza:
a) Los antílopes y las gacelas b) Las águilas
c) Los leones d) Los búfalos
87. El búfalo cafre destaca por su:
a) Docilidad b) Porte c) Peligrosidad d) Tamaño
88. El búfalo es:
a) Carnívoro b) Omnívoro c) Herbívoro d) Ninguno de los anteriores
89. ¿Dónde vive el búfalo?
a) La selva virgen b) La sabana c) El desierto d) La tundra
90. ¿Por qué es peligroso el búfalo herido?
a) Porque se pone furioso b) Porque ataca en el descampado
c) Porque ataca por la espalda d) Porque es muy sobreprotector
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
Carta del viajero
Si, pero a la vez nada más puede estar más próximo que tanta vertiginosa lejanía, y esta carta
que debió contener un informe de viaje, una descripción del país que se había encomendado
visitar, no admite ser escrita y enviada según las formas usuales. Lo usual no existe en este país,
el mero estar en él envuelve en una incierta certidumbre, en eso que quizá siente la arena
mientras resbala interminable en el cristal del reloj, midiendo las horas de un tiempo que es
siempre un final y un comienzo, una lejanía y una contigüidad. Por eso no esperes de mí los
mapas y los señalamientos fronterizos que sin duda deseabas; todo lo que alcance a decirte viene
de algo que apenas se deja tocar por el lenguaje, algo que cede a la trampa de las palabras con el
orgullo de esos animales que no aceptan el cautiverio y mueren calladamente en las jaulas que
pretendían exhibirlos y nombrarlos.
Más vale decírtelo de entrada: a este país no se llega con armas y bagajes y propósitos. Ni
siquiera se entra en él: nunca pude delimitar sus fronteras, en algún momento me vi en su paisaje
y escuché el primer rumor de sus fuentes. Fijar imágenes en la memoria o en un papel sensible
no lleva a ninguna cartografía; su lenguaje, con el que acaso querría ayudarme, no hace más que
multiplicar un misterio incesante. No es interrogándolo que podría trazar sus meridianos o sus
altitudes, cuando se ha llegado a él sólo se puede avanzar a lo largo de una lenta, extenuante
pregunta que lo abarca por entero y que lo vuelve todavía más inasible.
91. La idea principal del texto es:
a) La carta del viajero transmitió la información del lugar
b) El propósito de la carta del viajero no es logrado en los mejores términos
c) Los señalamientos fronterizos no nos dan indicaciones
d) Las imágenes que se guardan en la memoria de los lugares que se visitan
92. De acuerdo con el texto, ¿por qué quien recibe la carta no debe esperar los mapas y los
señalamientos fronterizos que deseaba?
a) Ya que el viajero no tiene tiempo de hacer mapas
b) Debido a que en el país que visitó el viajero lo usual no existe
c) El viajero se preocupa más por describir que por realizar gráficos
d) Porque a ese país no se llevan propósitos ni bagajes
93. Las siguientes afirmaciones corresponden al contenido que deberían tener la carta, excepto:
a) Un informe de viaje b) El lenguaje es sencillo
c) La descripción del país d) Señalamientos fronterizos
94. Identifica aquellas palabras con significado similar al de las resaltadas en negritas en el
texto.
a) Acelerada, continuidad, equipaje b) Atropellada, unida, baúles
c) Lenta, continuidad, baúles d) Rápida, única, baúl
95. ¿Qué función de la lengua predomina en el texto?
a) Metalingüística b) Referencial c) Emotiva d) Apelativa
96. ¿Que léxico corresponde al siguiente texto?
En el humo de tabaco hay unos 4000 productos químicos conocidos, de los cuales se sabe que,
como mínimo, 250 son nocivos, y más de 50 cancerígenos para el ser humano. El humo de
tabaco en espacios cerrados es inhalado por todos; por lo tanto, tanto fumadores como no
fumadores quedan expuestos a sus efectos nocivos.
Unos 700 millones de niños, o sea, casi la mitad de los niños del mundo, respiran aire
contaminado por humo de tabaco. Más de un 40% de los niños tienen al menos un progenitor
fumador. En 2004 los niños fueron víctimas del 31% de las 600 000 muertes prematuras
atribuibles al humo ajeno.
El tabaquismo pasivo es causa de graves enfermedades cardiovasculares y respiratorias, entre
ellas la cardiopatía coronaria y el cáncer de pulmón, en el adulto; de síndrome de muerte súbita
en el lactante, y de bajo peso al nacer en el feto.
a) Científico b) Culto c) Coloquial d) Literario
97. ¿Que léxico corresponde al siguiente texto?
- ¿Ernesto para que rayos compraste esa computadora?
+ Para jugar videojuegos, dijo Ernesto.
- Vaya, Es más inútil que el cenicero de una moto.
a) Científico b) Culto c) Coloquial d) Literario
98. ¿Que léxico corresponde al siguiente texto?
Deshice el cuidadoso envoltorio en la penumbra del alba. El paquete contenía una caja de
madera labrada, reluciente, ribeteada con remaches dorados. Se me iluminó la sonrisa antes de
abrirla. El sonido del cierre al abrirse era exquisito, de mecanismo de relojería. El interior del
estuche venía recubierto de terciopelo azul oscuro. La fabulosa Montblanc Meinsterstück de
Víctor Hugo descansaba en el centro, deslumbrante. La tomé en mis manos y la contemplé al
reluz del balcón. Sobre la pinza de oro del capuchón había grabada una inscripción.
a) Científico b) Culto c) Coloquial d) Literario
99. ¿Que léxico corresponde al siguiente texto?
En el arroyo grande que la lluvia había dilatado hasta la viña, nos encontramos, atascada, una
vieja carretilla, perdida toda bajo su carga de yerba y de naranjas. Una niña, rota y sucia, lloraba
sobre una rueda, queriendo ayudar con el empuje de su pechillo en flor al borricuelo, más
pequeño, ¡ay!, y más flaco que Platero. Y el borriquillo se despachaba contra el viento,
intentando, inútilmente, arrancar del fango la carreta, al grito sollozante de la chiquilla. Era vano
su esfuerzo, como el de los niños valientes, como el vuelo de esas brisas cansadas del verano
que se caen, en un desmayo, entre las flores.
a) Científico b) Culto c) Coloquial d) Literario
100. ¿Que léxico corresponde al siguiente texto?
Las reflexiones de Walter Benjamin a las que su primer editor, Theodor W. Adorno, tituló sobre
el concepto de historia, conocidas también como tesis sobre la historia, fueron publicadas por
primera vez en Los Ángeles, en 1942, a dos años de la muerte de su autor --del suicidio al que lo
obligó la persecución nacionalsocialista--, en una entrega especial, impresa en mimeógrafo, de
la revista que el Institut für Sozialforschung editaba en Frankfurt, antes del exilio a los Estados
Unidos de su principal animador, Max Horkheimer.
a) Científico b) Culto c) Coloquial d) Literario
Lee el siguiente párrafo y contesta las preguntas.
No había nada que deseara hacer que no pudiese igualmente dejar de hacer. Incluso de niño,
cuando no me faltaba nada, deseaba morir: quería rendirme porque luchar nada tenía sentido
para mí. Consideraba que la continuación de una existencia que no había pedido no iba a probar,
verificar, añadir ni sustraer nada. Todos los que me rodeaban eran unos fracasados o, sino,
ridículos. Sobre todo, los que habían tenido éxito. Éstos me aburrían hasta hacerme llorar.
Era compasivo para con las faltas, pero no por compasión. Era una cualidad puramente negativa,
una debilidad que brotaba ante el simple espectáculo de la miseria humana.
Nunca ayudé a nadie con la esperanza de que sirviera de algo; ayudaba porque no podía dejar de
hacerla. Me parecía inútil cambiar el estado de cosas; estaba convencido de que nada cambiaría
sin un cambio de corazón, ¿y quién podía cambiar el corazón de los hombres? De vez en cuando
un amigo se convertía; era algo que me hacía vomitar. Tenía tan poca necesidad de Dios como él
de mí.
MILLER,
Henry Trópico de capricornio
101. La oración que finaliza la lectura revela:
a) La incredulidad del autor b) El desengaño cultural
c) La ingratitud del autor d) El rechazo del cristianismo
102 ¿Qué es la compasión para el autor?
a) Un defecto de todo hombre bondadoso b) Un sentimiento por los males ajenos
c) Una represalia frente a la miseria d) Una cualidad puramente negativa
103. ¿Cómo concibe el autor la ayuda?
a) Como una obligación carente de sentido ante una realidad cambiante
b) Como un deber, consecuencia del conocimiento absoluto de la miseria humana
c) Como una debilidad producto de la contemplación de la miseria humana
d) Como una coacción impuesta por el derecho de existir y permanecer inevitablemente
104¿Cuál es la condición para la modificación de la realidad?
a) La desaparición total de la esencia humana b) El cambio de existencia de la realidad
c) La alteración constante de la personalidad d) El cambio de sentimiento en el ser humano
105 ¿Por qué el deseo de no hacer, la idea de fenecer y el no querer luchar del autor?
a) Porque asimiló todos sus fracasos, causados por una utopía
b) Porque llegó a comprender lo frágil de la realidad social
c) Porque experimentó la desilusión provocada por los demás
d) Porque pensaba que era absurda la existencia humana
Lee y contesta la pregunta.
La mediocridad moral es incompetencia para la virtud y cobardía para el vicio. Si hay mentes
que parecen maniquíes articulados por rutinas, abundan corazones inflados de prejuicios. El
hombre honesto puede temer al crimen sin admirar la santidad. La garra del pasado estruja su
corazón matando en él todo anhelo de perfeccionamiento futuro.
Las mediocracias son enemigas del hombre virtuoso: prefieren al honesto y lo encumbran como
ejemplo. Hay en ello un error. Honestidad no es virtud, aunque tampoco sea vicio. Se puede ser
honesto sin sentir afán de perfección; sobra para ello con no ostentar el mal, lo que no basta para
ser virtuoso. La honestidad fluctúa entre el vicio y la virtud.
El virtuoso se anticipa a alguna forma de perfección futura y sacrifica los automatismos
consolidados por el hábito. El honesto, en cambio, es pasivo. Se limita a respetar lo prejuicios
que le asfixian. Si no llegara a asimilar los prejuicios, la sociedad le castigaría como delincuente
por su conducta deshonesta.
106. Para alcanzar la ejemplaridad en una mediocracia sólo se requiere:
a) Asfixiarse por la rutina b) Abstenerse de hacer el mal
c) Sobreponerse a los prejuicios d) Desafiar los prejuicios existentes.
107. ¿Cuál es el propósito del siguiente texto?
¿Te preocupa el envejecimiento de tu piel? Ahora puedes hacer más por su futuro, ¡esta crema le
ayudara a verse mucho más joven!
a) Argumentar b) Informar c) Narrar d) Persuadir
108. ¿Cuál es el propósito del siguiente texto?
Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Al verse atado a la
piedra, exclamó sollozando: - ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me
he reducido!
a) Argumentar b) Informar c) Narrar d) Persuadir
109. ¿Cuál es el propósito del siguiente texto?
La vista principal da hacia el este (saliente), cuenta con vista por los cuatro costados y siempre
tiene sol, su construcción es en concreto armado con ladrillo y tejado estilo americano.
a) Argumentar b) Describir c) Narrar d) Exponer
110. ¿Cuál es el propósito del siguiente texto?
Los videojuegos; están teniendo cada vez más importancia en la sociedad, gracias a la
innovación de cada uno de sus juegos, cada día nos sorprendemos con nuevas sorpresas
presentes en ellos. Son juegos destinados a personas de todas las edades, entregándoles
entretención e innovación y por ende, tienen una gran importancia en la sociedad.
a) Argumentar b) Describir c) Narrar d) Exponer
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