Unidad 8. El Mundo Griego

UNIDAD 8: EL MUNDO GRIEGO
1. EL NACIMIENTO DEL MUNDO GRIEGO

2. LAS POLIS GRIEGAS
3. LAS COLONIZACIONES GRIEGAS
4. LA DEMOCRACIA ATENIENSE
5. EL ESPLENDOR DE ATENAS
6. LA GRECIA HELENÍSTICA
7. LA CULTURA GRIEGA
1. EL NACIMIENTO DEL MUNDO GRIEGO

 La civilización griega se originó en la Península
Balcánica y en las costas e islas del mar Egeo.
 El medio físico de estas zonas (montañoso, con
estrechos valles y una gran fachada marítima) propició
la fragmentación política en polis independientes.
 Culturalmente tenían lazos en común (lengua,
religión...), se sentían pertenecientes a la Hélade.
 Vivían de la agricultura, de la ganadería, de la
pesca y del comercio a lo largo del Mediterráneo.
 Los griegos eran una mezcla de diferentes pueblos
(aqueos, dorios....) que se instalaron en Grecia en sucesivas oleadas.
 Los aqueos desarrollaron la civilización micénica, con ciudades amuralladas como Micenas.
2. LAS POLIS GRIEGAS

 El mundo griego se organizaba en polis:
 Estaban formadas por una ciudad principal
independiente y los campos de alrededor.
 Tenían sus leyes, moneda, gobierno y ejército.
 Estaban integradas por una parte baja (viviendas,
ágora...) y una parte alta o acrópolis con los edificios
religiosos
 En las primeras polis existía un gobierno oligárquico
compuesto por un reducido grupo de aristócratas (ricos
propietarios de tierra).
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 En el siglo VI a.C. en algunas polis se produjeron revueltas sociales contra la oligarquía.
 Solón y Clístenes promovieron reformas sociales y políticas que convirtieron Atenas en una
democracia.
3. LAS COLONIZACIONES GRIEGAS

 Entre el siglo VIII y el VI a.C. muchos griegos emigraron y fundaron colonias a lo largo del
Mediterráneo y del mar Negro.
 Las colonias eran ciudades independientes, aunque mantenían lazos con sus ciudades de
origen.
 Las causas de esta emigración fueron:
 El conocimiento que los griegos ya tenían de los territorios mediterráneos, por sus
actividades comerciales.
 La escasez de tierras y la miseria de los campesinos.
 La posibilidad de llegar a ser esclavo por deudas.
 Las facilidades que pusieron los gobiernos de las polis para emigrar y dar salida a los
desocupados.
 Se fundaron colonias en el Mediterráneo
Occidental, el Oriental y el mar Negro.
 En las costas mediterráneas de la
Península Ibérica se fundaron varias
colonias (Emporion, Mainake...), que
comerciaban con los pueblos indígenas.
4. LA DEMOCRACIA ATENIENSE
 En el siglo V a.C. Atenas se convirtió en una democracia en la que todos los ciudadanos
participaban en la política y estaban protegidos por las leyes.
 Las principales instituciones atenienses eran: la asamblea (Ecclesía), los magistrados
(estrategas y arcontes), los tribunales (Heliea) y el Consejo (Boulé).
 La democracia ateniense era muy limitada, ya que sólo los ciudadanos tenían derechos
políticos. A cambio, debían defender la polis y pagar impuestos.
 Sin embargo, ni las mujeres, ni los metecos, ni los esclavos eran considerados ciudadanos y no
tenían derechos sociales ni políticos.
5. EL ESPLENDOR DE ATENAS
 En el siglo V a.C. Atenas venció a los persas en las Guerras Médicas.
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 La victoria sobre los persas otorgó a Atenas la hegemonía sobre el resto de polis griegas y
promovió la Liga de Delos, una asociación de polis que recaudaba impuestos para mantener una
flota de guerra.
 Atenas fue apropiándose del tesoro de Delos y convirtió su hegemonía en un Imperio
ateniense.
 Las ciudades griegas se rebelaron contra el dominio ateniense, lo que dio lugar a las Guerras
del Peloponeso, que supusieron el fin del dominio ateniense en Grecia.
 La Atenas del siglo V fue una gran ciudad con una gran actividad cultural, científica y artística.
 Pericles, mandó reconstruir la ciudad y remodelar la Acrópolis.
6. LA GRECIA HELENÍSTICA
 Macedonia, en época de Filipo II, era un pequeño reino que conquistó las ciudades griegas
cuando participaban en las Guerras del Peloponeso.
 El hijo de Filipo, Alejandro Magno, le sucedió en el año 336 a.C.:
 Unificó las ciudades griegas
para poder conquistar el
Imperio persa.
 Consiguió apoderarse de
muchos territorios y abrir
nuevas rutas comerciales.
 Deseaba crear un único
imperio con la base de la
cultura griega, aunque cada territorio conservara sus formas sociales y políticas.
 A su muerte, a los 33 años, este imperio se dividió en reinos helenísticos (Egipto,
Macedonia...), que conservaron la cultura y la lengua griegas y estuvieron gobernadas por
monarcas divinizados y autoritarios.
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 La ciudad de Alejandría, en el delta del Nilo, se convirtió en el símbolo de la civilización
helenística.
7. LA CULTURA GRECOHELENÍSTICA
7.1. La religión griega
 La religión griega era politeísta
y antropomórfica. Cada dios se
representaba con un símbolo de su
poder, dominio o habilidad. Los
dioses eran inmortales y
todopoderosos, pero tenían aspecto,
sentimientos y pasiones humanos.
 Para honrar a sus dioses,
realizaban un culto privado en los
hogares dirigido por el padre de familia. El culto público consistía en realizar ritos, sacrificios y
procesiones en santuarios y templos.
 Los eran muy supersticiosos y realizaban ritos para saber la voluntad de los dioses
consultando los oráculos dirigidos por una pitonisa.
7.2. La cultura griega

 Grecia es la cuna del pensamiento racional; los griegos querían explicar el mundo
mediante la razón humana:
 Los principales filósofos griegos fueron Sócrates, Platón y Aristóteles.
 Entre los científicos destacaron Tales y Pitágoras (matemáticos), Arquímedes (físico),
Eratóstenes (geógrafo), Aristarco (astrónomo), etc.
 El teatro fue la gran creación literaria del mundo antiguo. Los autores griegos más
conocidos por sus tragedias son Esquilo, Sófocles y Eurípides.
7.3. La arquitectura griega

 La arquitectura griega se caracteriza por:
 Tener dimensiones reducidas, a la medida del ser humano y huyendo del monumentalismo.
 Ser adintelada o arquitrabada, pues no utilizaba ni el arco ni la bóveda.
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 Buscar la armonía y la proporcionalidad, que los griegos identificaban con la belleza.
 Existían tres órdenes
arquitectónicos:
 Dórico: el más sobrio y de
columnas más robustas.
 Jónico: esbelto y más
decorado.
 Corintio: una variedad del
jónico que destaca por los
capiteles de hojas de acanto.
 Las grandes construcciones públicas griegas fueron:
 Templos: se guardaba la estatua del dios en la cella, rodeada por un peristilo; el
frontón y el friso se decoraban con esculturas pintadas.
 Teatros: sus gradas semicirculares se construían en las laderas de las montañas.
7.4. Escultura, cerámica y pintura en Grecia

 Igual que la arquitectura, la escultura griega buscaba la
proporcionalidad y la belleza, y para ello se estableció un
canon.
 La escultura griega pasó por tres etapas:
 Arcaica: representación hierática de jóvenes.
 Clásica: se consiguió la armonía del cuerpo y la expresión
de movimiento.
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 Helenística: mostraba sentimientos de dolor de forma exagerada.
 Elaboraban cerámicas de gran calidad para diversos usos. Las pintaban con todo tipo de
escenas, lo que ha proporcionado información de la cultura griega.
 Decoraban edificios con pinturas, pero se han conservado muy pocas.
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1. EL NACIMIENTO DEL MUNDO GRIEGO

1. EL NACIMIENTO DEL MUNDO GRIEGO

2. LAS POLIS GRIEGAS

3. LAS COLONIZACIONES GRIEGAS

7.2. La cultura griega

7.3. La arquitectura griega

7.4. Escultura, cerámica y pintura en Grecia

 Decoraban edificios con pinturas, pero se han conservado muy pocas.

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