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    OlgienCarranza DianaLaura M07S2AI4

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    Laura OlCa
    El documento describe la actividad de crear una línea de tiempo familiar realizando entrevistas a familiares. La estudiante hizo 10 preguntas en inglés y español sobre la historia familiar y recibió respuestas. Luego creó una línea de tiempo cronológica con los eventos familiares y compartió su experiencia aprendiendo sobre su familia.

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    OlgienCarranza DianaLaura M07S2AI4

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    El documento describe la actividad de crear una línea de tiempo familiar realizando entrevistas a familiares. La estudiante hizo 10 preguntas en inglés y español sobre la historia familiar y recibió respuestas. Luego creó una línea de tiempo cronológica con los eventos familiares y compartió su experiencia aprendiendo sobre su familia.

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    OlgienCarranza_DianaLaura_M07S2AI4

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    El documento describe la actividad de crear una línea de tiempo familiar realizando entrevistas a familiares. La estudiante hizo 10 preguntas en inglés y español sobre la historia familiar y recibió respuestas. Luego creó una línea de tiempo cronológica con los eventos familiares y compartió su experiencia aprendiendo sobre su familia.

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    de 6

    Mi vida en otra lengua

    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    Alumna: Diana Laura Olguín


    Carranza.
    Actividad integradora: Making my
    family timeline.
    Fecha: 7/12/20.
    Grupo: M2C1G20-016.

    Actividad integradora 4. Making my family timeline

    1
    Mi vida en otra lengua
    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    1. Write in the following box 10 questions in English and Spanish to gather information about your family’s history in simple past.
    Example:
    When did you move to this city?
    (Escribe en el siguiente cuadro 10 preguntas en inglés y 10 en español, para recabar información acerca de la historia de tu familia.
    Por ejemplo: ¿Cuándo se mudaron a esta ciudad?)

    Questions
    English Spanish
    1. Where does the family originate from? 1. ¿De donde es originaria la familia?
    2. Why did they move to this city? 2. ¿Por qué se mudaron a esta ciudad?
    3. What job did they have before moving in? 3. ¿Qué trabajo tenían antes de mudarse?
    4. In what time did you move to this city? 4. ¿En qué tiempo se mudaron a esta ciudad?
    5. What religion did they profess? 5. ¿Qué religión profesaban?
    6. What were your traditions on December 6. ¿Cuáles eran sus tradiciones en las fechas
    dates? decembrinas?
    7. How did my grandparents meet? 7. ¿Cómo se conocieron mis abuelos?
    8. What toys did grandparents have in their 8. ¿Qué juguetes tenían en su niñez los
    childhood? abuelos?
    9. At how many years did my grandparents 9. ¿A los cuantos años tuvieron hijos mis
    have children? abuelos?
    10. What were my great-grandparents like? 10. ¿Cómo eran mis bisabuelos ?

    2. Do the interview with a member of your family who can give you this information. Ask the questions in
    English and Spanish and write the answers.
    (Realiza la entrevista a algún miembro de tu familia que pueda brindarte esta información. Haz las
    preguntas en inglés y en español y escribe las respuestas.)
    Answers
    English Spanish

    2
    Mi vida en otra lengua
    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    1. in a town outside the city. 1.en un pueblo afueras de la ciudad.


    2. my grandmother was from metepec and my 2.mi abuela era de metepec y mi abuelo era de
    grandfather was from ferreria ferreria.
    3. . the field was always the family's 3.el campo siempre fue el mayor negocio de la
    biggest business. familia.
    4. they moved in 1977 to look for new 4.se mudaron en el año 1977, para buscar nuevas
    opportunities oportunidades
    5. your religion is catholic 5. su religion es catolica
    6. their traditions on December dates are to 6. sus tradiciones en las fechas decembrinas son
    meet with the family and enjoy the food reunirse con la familiar y disfutar de la comida
    7. My grandfather traveled here to see some 7. mi abuelo viajo hasta aquí a ver unos clientes y de
    clients and then he met her at work. ahí la conoció en el trabajo.
    8. In those days we only played hide and 8.en esos tiempos solo jugábamos a las escondidas,
    seek, spinning top or yo-yo, etc. el trompo o yoyo, etc.
    9. Around the age of 20, he began to raise his 9. Como a los 20 años comenzó a criar a su primera
    first daughter. hija.
    10. My great-grandparents were the same as 10.Mis bisabuelos eran iguales a mis abuelos pero
    your grandparents but more grumpy and the más gruñones y lo Bueno era que se llevaban con
    good thing was that they went with everyone todos en el pueblo.
    in town.

    3. Make a timeline with the information provided. Take care that events are chronological organized. We
    recommend the following link to know how to make a timeline: https://www.youtube.com/watch?
    v=Oo7DOlADwPw. Paste the image of the timeline in this document.
    (Realiza una línea del tiempo con la información brindada. Cuida que los eventos estén organizados en
    orden cronológico. Te recomendamos el siguiente enlace para saber cómo hacer una línea del tiempo:

    3
    Mi vida en otra lengua
    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    https://www.youtube.com/watch?v=Oo7DOlADwPw. Pega la imagen de la línea del tiempo en este


    documento.)

    4
    Mi vida en otra lengua
    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    4. In a paragraph of 5 to 8 lines, write your experience by listening your family’s story.


    (En un párrafo de 5 a 8 renglones, redacta tu experiencia al escuchar la historia de tu familia.)

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    Mi vida en otra lengua
    Semana 2
    Unit III. Customs and traditions

    The truth is, I was very impressed by listening to my family's story, because everyone told me a different
    story, at first I didn't know that putting a few questions and too many answers in my homework, I didn't
    really know where my family came from and everything they had made to get to where we are now and
    what put me in doubt as my grandparents got to know each other, I am very happy to know how we got to
    the City of Tulancingo and how they fought to raise their two children.

    5. In an audio, tell your timeline by reading in English the questions and answers. Paste the audio link
    here.
    (En un audio, narra tu línea del tiempo leyendo en inglés las preguntas y respuestas. Pega la liga del
    audio aquí.)

    My audio or URL
    (Copy the URL of your audio here.)
    https://drive.google.com/file/d/10VAxnpRgPiknTDy7j4_etWzhZ_7NKWZU/view?usp=sharing

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