Trabajo Unidad 4 Bojorquez Rodriguez Jose 5EB PDF

-TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
-INSTITUTO TECNOLOGICO DE MERIDA
-DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y

ELECTRÓNICA
DESARROLLO PROFESIONAL
------- Unidad 4 Retos Profesionales ante la Globalización.-----------
------- Trabajo unidad 4 -----------
4.1 Variables nacionales que impactan su Profesión.
4.2 Variables internacionales que impactan su profesión.
4.3 Calidad en el servicio.
4.4 Transformación propositiva del ingeniero..
------- MC. Omar Eduardo Salazar Santana -----------
------- Ingeniería Electrónica -----------
------- 5 Semestre -----------

5EB
------- Br. José Moisés Bojórquez Rodríguez -----------

Matricula E18080939
------- Fecha de entrega: 18 de diciembre de 2020 -----------

Es difícil, poder entender estos temas, si no ejerces una profesión como tal en la
industria, debido a que las variables nacionales e internacionales que impactan a la
profesión están ligadas a la rama en la cual te desempeñas como trabajador. Para
vivir los retos profesionales ante la globalización debemos entender cada uno de
estos puntos, dado que son de gran importancia en el área laboral; en la industria
se presentan una gran cantidad de problemáticas y como tal somos afectados
directamente sin saberlo es por ello la gran importancia de los mismos. En el
mercado global, el reto que enfrenta cualquier empresa, por el giro profundo de su
entorno es ser día a día competitiva, por lo cual tiene que adquirir nuevas y
mejoradas formas de mantener su competitividad como tal, para no verse afectada
todo ello depende de su calidad como empresa y la disponibilidad de las personas.
E aquí la calidad en el servicio que refleja la disponibilidad de sus empleados.
En este ensayo nos presenta un pequeño panorama de cómo afectan las variables
nacionales e internacionales en los profesionales ya sea en la vida personal o
laboral, como va cambiando a través del tiempo las nuevas metas y retos a los que
se debe enfrentar el profesional universitario, a fin de incorporarse a las demandas
de un nuevo mundo profesional nacional o internacional. Hoy en estos tiempo se
habla de cambios en los profesionistas, pero se refiere a cambios de mentalidad,
cambios de estructuras. Hoy ya estamos en un mundo mas globalizado en el siglo
XXI descubriendo cuales son nuestras capacidades de los saberes: saber – saber,
saber – ser, saber – hacer.
La globalización y la deslocalización están cambiando el escenario competitivo, con

una clara repercusión sobre los tipos de empleo, su ubicación, y su caracterización
societaria. ¿Hacia dónde se encaminan las empresas cooperativas? ¿Cuáles son
sus principales retos? Unas de las variables nacionales e internacionales más
importantes que impactan la profesión son las siguientes: o Económico: Como el
Profesionista debe entender y adaptarse a las necesidades de la gente. o Político:
Todas las acciones de la sociedad que van a repercutir en el desarrollo. o Educativo:
"La era del Saber" o El saber.- Aprender a aprender o El saber ser.- Refleja mi
integridad como persona de acuerdo a valores y principios rectores. o El saber
hacer.- Desarrollo, habilidades y destrezas practicas que den respuestas al sector
productivo.
El saber convivir.- Entendido como el compartir los conocimientos, aprender a

trabajar.
En un mercado global, el reto que enfrenta toda empresa, por el cambio profundo
de su entorno es hacerse competitiva, para lo cual tiene que adoptar un nuevo
patrón tecnológico. Este patrón tecnológico que impera a nivel mundial se compone
de dos vertientes, la microelectrónica y la informatización; la organización flexible:
horizontal, abierta e interconectada con base a la información. Otro desafío
empresarial es la calidad, en su interpretación más amplia: calidad del trabajo,
calidad del servicio, calidad de la información, calidad del proceso, calidad de las
personas, calidad de la empresa, calidad de los objetivos.
Pero, sobre todo una integración ventajosa a la economía global requiere el

desarrollo de estrategias nacionales y empresariales adecuadas El desarrollo
económico mundial reciente, así como la llamada globalización de los mercados
esta generando gran controversia.
Para unos, es el inicio de una nueva etapa de desarrollo de la humanidad; para

otros, es una política neoliberal para desarrollar el mercado y las relaciones
capitalistas, con una nueva división internacional del trabajo, con marginación
creciente de los países pobres. este contexto se atribuye un papel fundamental a
los intelectuales como agentes sociales del mundo, desde la perspectiva de los
intereses de clase.
Como conclusión tenemos que para poder conocer a fondo estos temas y tener un
amplio conocimiento de estos, debemos desempeñarnos como tal en una industria,
sin tomar en cuenta el perfil profesional en la estancia de la empresa. Otro punto
importante que debemos mencionar es que estos temas carecen de información no
es nada fácil poder encontraros en libros internet, documentales etc. Ya que como
esta unidad lo marca los retos profesionales ante la globalización están aunados a
las labores que se desempeñan en la industria y es difícil expresar estos cuatro
puntos sin la experiencia que se tiene laborando.
Transformación propositiva de un ingeniero
El problema del conocimiento en las ciencias es un asunto enredoso. A veces viene

en nuestro auxilio la vieja tradición racionalista, sobre todo cuando el conocimiento
de que se trata no depende necesariamente de la experiencia (aunque la
experiencia haya tenido cierto papel en la estimulación de algunas de las ideas en
juego) y el tal conocimiento ha sido establecido por un encadenamiento de
deducciones lógicas. Pero en las ciencias llamadas naturales es más frecuente que
nos sintamos tentados por inclinarnos hacia la tradición empirista y aseverar que el
conocimiento se va construyendo a través de observaciones de la realidad; que la
relación entre diversos fenómenos, su agrupamiento y clasificación, su
ordenamiento en patrones ya sea en el tiempo o en el espacio, no puede lograrse
solamente por inferencias lógicas a partir de una verdad aceptada como evidente.
Por supuesto que nuestra mente tiene la capacidad de comparar, establecer
semejanzas y diferencias, proponer relaciones, analizar, combinar y generalizar la
información obtenida a partir de la experiencia (esto es, a partir de la historia
cognoscitiva y de las concepciones de cada quien y de la comunidad grupo social
al que se pertenece en el momento de que se trata), así como la competencia para
realizar operaciones lógicas a partir de los conceptos y principios que se van
construyendo y por lo tanto hacer las predicciones respectivas, acertadas o no.
Y es por todo esto que en ocasiones preferimos una aproximación que podría
llamarse pragmática y que no deja de ser ecléctica: ponemos un gran énfasis en la
observación y la experimentación como puesta a prueba de la realidad, pero
también en las reflexiones que preceden a la observación y a la experimentación,
así como en aquellas que las suceden; nuestro conocimiento del mundo tiene que
ir más allá de las meras generalizaciones logradas a partir de la observación de los
eventos del mundo exterior y de los patrones que encontremos en su ocurrencia.
La experimentación implica la transformación propositiva de lo que ocurre en el
medio bajo la guía y la orientación de ideas que han sido generadas en respuesta
a los problemas cuya solución queremos establecer; nuestro pensamiento (afectado
como se dijo por las ideas prevalentes y compartidas en la circunstancia en que nos
encontremos) nos provee de las preguntas iníciales y de las explicaciones tentativas
provocadas por el problema en cuestión, mismas que no necesariamente reflejan
nuestra experiencia anterior o son totalmente consistentes con explicaciones
previas.
Nuestras hipó tesis son puestas a prueba durante la experimentación en un intento

de acreditarlas o desacreditarlas (mucho más a menudo lo segundo que lo primero).
Así pues, nuestra mente por sí misma no es una especie de pozo de toda la
sabiduría, pero tampoco es un cuaderno en blanco en el que la experiencia va
escribiendo sus notas.
Nuestro intelecto tiene la capacidad de ir generando, de manera activa y

participativa, individual y socialmente, ideas y proposiciones útiles en la solución de
los problemas que la naturaleza nos plantea o pensamos que nos plantea en un
mundo globalizado el conocimiento se vuelve más complejo, más extenso y más
diversificado, particularmente en los negocios, dada la necesidad de
interrelacionarse con diferentes personas de todo el planeta, por lo cual el tener una
cultura amplia es conveniente para lograr un mejor acercamiento en los mercados,
al lograr un mejor entendimiento de los mismos.
En cuanto a la diversidad de habilidades lo traduciría en poder ser competitivo en

diferentes áreas profesionales, antes la especialidad del trabajo es una ventaja
competitiva, ahora se requerirá una mayor diversidad para poder responder
oportunamente a los cambios en el entorno, tanto interno como externo de un
negocio. El análisis la síntesis y la evaluación de la gran cantidad de datos que
enfrentamos hoy en día, hace más eficiente la toma de decisiones asertiva y el
desarrollo de una sociedad más consciente de las condiciones necesarias para el
mejoramiento global, no sólo de la sociedad sino también de cada hombre y mujer
como individuo interactúame de la misma sociedad.

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La globalización y la deslocalización están cambiando el escenario competitivo, con

El saber convivir.- Entendido como el compartir los conocimientos, aprender a

Pero, sobre todo una integración ventajosa a la economía global requiere el

Para unos, es el inicio de una nueva etapa de desarrollo de la humanidad; para

Transformación propositiva de un ingeniero

El problema del conocimiento en las ciencias es un asunto enredoso. A veces viene

Nuestras hipó tesis son puestas a prueba durante la experimentación en un intento

Nuestro intelecto tiene la capacidad de ir generando, de manera activa y

En cuanto a la diversidad de habilidades lo traduciría en poder ser competitivo en

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