UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE TURISMO NO CONVENCIONAL

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: TURISMO NO CONVENCIONAL
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
1.3. Para estudiantes de la carrera: TURISMO
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2020-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 8
1.6. Código de curso: 1968
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 12 10 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 10 8 ---
- Sesiones de Evaluación 10 2 2 2 4
Total Horas 68 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. CORTEZ AVALOS, Ing. en Industrias [email protected]
CESAR AUGUSTO Alimentarias
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Turismo No Convencional es una experiencia curricular ubicada en el área profesional de Turismo, dentro
de la estructura curricular, su fundamento se basa en que los estudiantes deben conocer los diferentes
cambios del nuevo turista que busca un turismo no convencional o alternativo,a las exigencias que implica
esta disciplina y contar nuevas experiencias, nuevos destinos y que esta actividad contribuya a la
conservación del Patrimonio natural, cultural y al desarrollo de las comunidades involucradas y hacerlo
sostenible en su desarrollo.
El objeto de estudio de esta experiencia curricular es conocer los diferentes tipos de Turismo No
Convencional de acuerdo a las nuevas tendencias del mercado, las cuales se constituyen en alternativas de
desarrollo turístico a nivel local, regional y nacional, por ello, en correspondencia con los perfiles y
objetivos curriculares, se trata, en primer lugar, los aspectos generales del Turismo No Convencional y sus
planteamientos teóricos básicos; en segundo lugar trata sobre la diversa tipología del Turismo No
Convencional como son el Turismo Rural, Turismo de Aventura y Ecoturismo. Para ello es muy importante
que el estudiante conozca e interprete la realidad de esta actividad y como se viene desarrollando en otros
destinos del Perú a través del planteamiento de alternativas de Turismo No Convencional en form virtual.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identifica y Analiza los conceptos y teoría del Turismo
2. Desarrolla habilidades operativas en la actividad turística
3.-Valoralas formas de vida, costumbres e identidad de las comunidades involucradas
4. Muestra una actitud favorable en el desarrollo humano.
Conoce los fundamentos teóricos del Turismo no Convencional base para el desarrollo del
curso, y su posterior aplicación
5. Conoce las tendencias del Turismo No convencional a nivel mundial, regional y local
6. Asesoramiento para la Elaboración de los trabajos programados para el desarrollo del curso.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Aspectos generales y básicos del Turismo No Convencional y Turismo Social

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4.1.2. Inicio: 2020-11-16 Termino: 2020-12-20 Número de Semanas/Días: 5

4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
. Reconocer la importancia de la promoción del turismo no convencional.
. Reconocer la importancia del turismo social y sus características.
. Reconocer a través de una lectura casos del Turismo No Convencional en Europa.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí . Socialización del silabo.
a1 • •Origen y desarrollo del Turismo No Convencional
Inicio: •Definiciones de Turismo No Convencional
2020-11-16 •Análisis comparativo de las definiciones
Termino: •Ensayo de una definición propia
2020-11-22
Semana/Dí . El Turismo Social, definiciones, importancia, características. Turismo Estudiantil.
a2
Inicio:
2020-11-23
Termino:
2020-11-29
Semana/Dí Lectura: El Turismo No Convencional en Europa: Casos.
a3 - Turismo Rural y Agroturismo, Caso Italiano.
Inicio: - Evolución del Turismo Rural en Austria, Idea de
2020-11-30 Marketing al caso del caso Tirol.
Termino: - Caso:Turismo Rural, ¿ Esperanza o ilusión? Una aportación vista desde la perspectiva Suiza.
2020-12-06 - Caso: El Turismo Rural en España.
- Caso: Turismo Rural, España y la Experiencia Europea
Semana/Dí Turismo juvenil, Turismo Laboral, Turismo para jubilados y de Tercera Edad.
a4
Inicio:
2020-12-07
Termino:
2020-12-13
Semana/Dí •Tendencias del mercado del Turismo No Convencional. Segmentación.
a5 Evaluación Parcial I
Inicio:
2020-12-14
Termino:
2020-12-20

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a1 Instrumento: Silabo
Inicio: Socialización del Silabo y entrega de trabajos a desarrollar durante el
2020-11-16 ciclo
Termino:
2020-11-22
Investigación Monografica: "Modalidades de Turismo No
Convencional"a desarrollar en la Macro Región Norte.Trabajos
Grupales.
Grupo 1: Turismo de Aventura, Grupo 2: Turismo Rural, Grupo 3:
Ecoturismo, Grupo 4: Etnoturismo, Grupo 5: Agroturismo, Grupo 6:
Turismo Gay, Grupo 7: Turismo Minero Medicinal o Termalismo,Grupo
8: Turismo Místico, Grupo 9 : Turismo Social, Grupo 10: Turismo
Cultural.
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a2 Instrumento: Conferencia docente PPT
Inicio:
2020-11-23
Termino:

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2020-11-29
Semana/Dí Técnica: Control de Lectura ( Casos del Turismo No Convencional )
a3 Instrumento: Cuestionario de preguntas
Inicio:
2020-11-30
Termino:
2020-11-08
Semana/Dí Técnica:Exposición Docente
a4 Instrumento: Conferencia docente en PPT
Inicio:
2020-12-07
Termino:
2020-12-13
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a5 Instrumento: Conferencia docente PPT
Inicio: Técnica: Examen Unidad I
2020-12-14 Instrumento: Cuestionario
Termino:
2020-12-20
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Clases de Turismo No Convencional
4.2.2. Inicio: 2020-12-21 Termino: 2021-01-31 Número de Semanas/Días: 6
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
a.Conocer las clases de Turismo No Convencional, sus definiciones, características: Turismo
Rural( Turismo de Aventura y Ecoturismo, Agroturismo)
b.Analizar el mercado del Turismo Rural, Turismo de Aventura y Ecoturismo.
c. Responsabilidad Social: Fin de la pobreza
c.Entender y explicar la definición del turismo de Aventura .
f.Discutir e interpretar los lineamientos del desarrollo del Turismo Rural en el Perú
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Definiciones de Ecoturismo
a6 Características -
Inicio: Mercado del Ecoturismo
2020-12-21 Identificación del Producto Turístico a nivel local, nacional e internacional. Destinos de mayor
Termino: demanda en Ecoturismo. Modelos de gestión en Ecoturismo.
2020-12-27 Turismo de Observación de Aves.
Características
Mercado ( Oferta y Demanda )
•Efectos e Impactos del COVID 19 en la Provincia de Trujillo y Estrategia de intervención desde las
CC.SS de la UNT
Semana/Dí • Lineamientos de desarrollo del Turismo Rural en el Perú. Modalidades del Turismo Rural.
a7 Agroturismo, Turismo Vivencial y Turismo Místico Definición, Características
Inicio:
2020-12-28
Termino:
2021-01-10
Semana/Dí .Definiciones del Turismo Místico- Religioso- Esotérico- Gastronómico
a8 Características
Inicio: Mercado –Oferta y Demanda
2021-01-04
Termino:
2021-01-10
Semana/Dí Definiciones de Turismo Cultural-Etnoturismo
a9 Características, Mercado ( Oferta y Demanda ).
Inicio: . EFECTOS E IMPACTOS DEL COVID 19 EN LA PROVINCIA DE TRUJILLO Y
2021-01-11 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES.
Termino:
2021-01-17
Semana/Dí .Necro turismo- Turismo de salud- Turismo estudiantil
a 10 Características- Mercado ( Oferta y Demanda )

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Inicio:
2021-01-18
Termino:
2021-01-24
Semana/Dí Turismo deportivo- Turismo LGBT
a 11 Características-Mercado ( Oferta y Demanda )
Inicio:
2021-01-25 Evaluación Parcial II
Termino:
2021-01-31

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Exposición Grupo
a6 Instrumento: Documento Informe-video ilustrativo
Inicio:
2020-12-21
Termino:
2020-12-27
Semana/Dí Técnica: Exposición Grupo
a7 Instrumental: Documento Informe- video ilustrativo
Inicio:
2020-12-28
Termino:
2021-01-03
Semana/Dí Técnica: Exposición Grupo
a8 Instrumental: Documento Informe- video ilustrativo
Inicio:
2021-01-04
Termino:
2021-01-10
Semana/Dí Técnica: Exposición Grupo
a9 Instrumental: Informe grupal- video ilustrativo
Inicio:
2021-01-11
Termino:
2021-01-17
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a 10 Instrumental: Informe grupal-video ilustrativo
Inicio:
2021-01-18
Termino:
2021-01-24
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a 11 Instrumental: Informe grupal- video ilustrativo
Inicio:
2021-01-25 Examen II
Termino:
2021-01-31
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Propuestas para el Turismo No Convencional.
4.3.2. Inicio: 2021-02-01 Termino: 2021-02-07 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
a. Reconocer y proponer espacios turísticos para el desarrollo del turismo no convencional en la
Región La Libertad.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí •Importancia de la investigación turística e inducción para la elaboración de propuesta para
a 12 reconocer espacios turísticos para el desarrollo del turismo no convencional

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Inicio: •Identificación y selección de condiciones turísticas para la práctica del Turismo No Convencional
2021-02-01 en la región.
Termino:
2021-02-07
Semana/Dí Asesoramiento para la elaboración del reconocimiento espacios turísticos para el desarrollo del
a 13 turismo no convencional en la Región La Libertad.
Inicio:
2021-02-08
Termino:
2021-02-14
Semana/Dí . Recojo de datos y materiales de acuerdo al tema elegido.
a 14 •Procesamiento, sistematización e interpretación de los datos recogidos.
Inicio: •Orientaciones sobre la sistematización e interpretación de los datos recogidos.
2021-02-15 . Presentación de borrador avances de propuesta de turismo no convencional.
Termino:
2021-02-21
Semana/Dí •Presentación exposición del informe final.
a 15 •Ensayo de propuestas de uso de los recursos turísticos para la práctica del Turismo No
Inicio: Convencional.
2021-02-22
Termino:
2021-02-28
Semana/Dí • Examen de Aplazados
a 16
Inicio:
2021-03-01
Termino:
2021-03-07

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Técnica: Exposición docente
a 12 Instrumental: Inducción
Inicio:
2021-02-01
Termino:
2021-02-07
Semana/Dí Técnica:Asesoramiento para la elaboración de la propuesta de turismo
a 13 no convencional.
Inicio: Instrumental: Documento
2021-02-08
Termino:
2021-02-14
Semana/Dí Técnica: Sustentación Grupal, uso de los recursos turísticos para la
a 14 práctica del Turismo No Convencional.
Inicio: Instrumental: Informe
2021-02-15
Termino:
2021-02-21
Semana/Dí Técnica: Sustentación Grupal, uso de los recursos turísticos para la
a 15 práctica del Turismo No Convencional.
Inicio: Instrumental: Informe
2021-02-22
Termino:
2021-02-28
Semana/Dí Examen de Aplazados
a 16
Inicio:
2021-03-01
Termino:
2021-03-07
4.4. APLAZADO

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Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1.La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa. La diagnóstica y la formativa se aplicarán mediante
reactivos de sondeo al inicio y al término respectivamente, de cada tema desarrollado. La base de
comparación del rendimiento del estudiante serán los objetivos de las unidades del curso.
2.La evaluación sumativa se aplicará mediante la pruebas escritas, trabajos y exposiciones e intervenciones
orales.
3.La prueba escrita se aplicará al finalizar la primera unidad y tercera unidad de la programación
académica, es de carácter cancelatorio (Peso 1).
4.La elaboración y exposición de trabajos prácticos de aplicación e investigación serán designados
oportunamente por los profesores. Trabajos prácticos de aplicación: peso 1. Trabajo de investigación: peso
2.
5.Las intervenciones orales se tomarán en el debate de 1os temas (Peso 1).
6.La nota promocional se obtendrá aplicando los promedios de los tres criterios de evaluación anteriores.
7.La nota mínima aprobatoria es 10.5. El promedio sólo se aplicará al promedio promocional, de acuerdo al
reglamento correspondiente. Los estudiantes desaprobados en el promedio promocional pasan a la
condición de aplazados.
8.El estudiante será informado de sus notas a la siguiente semana de sus respectivas evaluaciones
sumativas.
9.El 30% o más de inasistencias injustificadas y/o no participar, por lo menos, en el 50% de las
evaluaciones sumativas, inhabilita al estudiante.
Pf= PU1+ PU2+ PU3/3
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Orientar al estudiante durante el desarrollo de la asignatura
Día:Miércoles
Lugar: Cubículo
Horario: 19-21
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. BRACK,A.(2000) Ecología del Perú, Editorial Bruño

2. BOULLON, R. (1992) Las actividades Turísticas Recreacionales, Edit. Trillas.

3. CABALLERO, R. (1997) Turismo y Ambiente, Editorial Greatest. Lima.

4.CASOSOLA,L. (1995) Turismo y Medio Ambiente, editorial Trillas. 2da. Edición México

5.COOPER, C. (2007) El Turismo. Teoría y Práctica. 3era. Edición. Editorial Síntesis.Madrid. Es

6.REISINGER, I.(2013), Transformational Tourism, Editorial Emma Mc. Can, Boston.
7. WEAVER, D.(2006). Sustainable Tourism, Theory and Practice.
8. CRESPI B. (2006) Productos y Destinos Turísticos Nacionales e Internacionales,Síntesis.
9. D'ACHFLLE, B.(1994) Kuntursuyo. Parques Nacionales y otras de conservación ecológica.Peisa
10.DE LA TORRE, O.(1980) El Turismo. Fenómeno Social. 2da. Fondo de Cultura Económica.
11. INSTITUTO NACIONAL DE RECURSOS NATURALES.(1997)Estudio Nacional de la diversidad
biológica
12. LEXUS. (1992) Gran Enciclopedia del Perú. Edit. Grafos S.A. Barcelona.
13. Mc INTYRE, G. (1993)Desarrollo Turístico Sostenible. Guía para Planteadores Locales OMT.
15. MEDIANO, L.(2004) La gestión del Marketing en el turismo rural,Pearson Education.
16. MONITOR COMPANY (1995)Construyendo las ventajas competitivas del Perú. El Turismo,Lima
17. NORMAS LEGALES (1998)Ley 29408. Ley para el desarrollo de la actividad turística d
18. OFICINA, NACIONAL DE EVALUACIÓN DE RECURSOS NATURALES
(ONERN) (1986)Perfil Ambiental del Perú.
19. OFICINA NACIONAL DE EVALUACIÓN, DE RECURSOS NATURALES (ONERN) 1963)
Inventario, Evaluación
y Uso Racional de los Recursos Naturales de la Costa Trujillo,
20. PULIDO, J.(2008) El Turismo Rural Síntesis, Madrid.
21 RAMÍREZ, C. 2006 Visión Integral de Turismo: Fenómeno Dinámico Universal. Primera Edición.
Trillas.
21. GOELDNER R. (2008) Turismo: Planeación, Administración y Perspectivas, Editorial Limusa,
22. CIBRIAN, F.(2008): Turismo Rural y Desarrollo Local, Ediciones de la Universidad de
Castilla de la mancha.

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23. http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2013/CD002793.pdf
El Turismo Sustentable en Mexico, 2017}
24. https://es.slideshare.net/umbcasiano13/manualturismonoconvencional-peru
El Turismo No Convencional
25. Ciencia y Turismo I-II, Fondo Editorial Universitaria UNT

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "TURISMO NO CONVENCIONAL", ha sido Visado por el

Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO, quien da conformidad al silabo
registrado por el docente CORTEZ AVALOS, CESAR AUGUSTO que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ARQUEOLOGIA Y ANTROPOLOGIA.

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