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DEARROLLO HUMANO

CONCEPCIONES
DD. HH
ENFOQUE

Necesidades -Trascendencia Foco de la


abstractas -Autorrealización trabajo de las Naciones D.H.I de la
Unidas desde su inicio. mujer
garantizar la Reafirmar la fe
-Estéticas Mujeres y oportunidad de los fundamental
-Conocimiento y desarrollo individuos a funcionar derechos humanos, en la
Necesidades
Necesidades entendimiento de acuerdo dignidad y el valor de la
avanzadas
a esas capacidades persona humana, en
igualdad de derechos de
-Pertenecía y amor los
Necesidades
-Seguridad hombres a esas
básicas
-fisiológico capacidades

la educación debe de ser Las mujeres tienen un papel


oportuna y brindar la fundamental que desempeñar
Necesidades inclusión como una
antológicas en todos los
Escala humana Ser-Tener- tradición gloriosa en arte y ODS, con muchos objetivos
Hacer-Estar Educación humanidad que la
que reconocen Objetivos
adquisición de ello sean
Necesidades
específicamente
para todas las personas que
axiológicas no tengan el La igualdad y el
Protección-Afecto-
acceso a ella a esas empoderamiento de las
Participacion- mujeres como
capacidades
Identidad-Ocio- objetivo, y como parte de la
Libertad- solución
Entendimiento
Habilidades y oportunidades El mundo continúa
Capacidades para elegir y actuar, experimentando discriminación.
La capacidad refleja entendiendo no Allí
la libertad con que solamente las actividades Todavía hay leyes y políticas que
cuenta una persona que una persona posee en su prohíben
para llevar un tipo de interior mujeres con igualdad de acceso a
vida u otra, la libertad para expresarse, sentir, la tierra, la propiedad y
de la persona para pelear, comunicarse, o alojamiento. Discriminación Desafíos
alcanzar aquello que Educación ejercer sus económica y social.
valora derechos políticos, y resulta en menos y menos
producir bienes, sino que opciones de vida para ellos
también producir
y haciéndolos vulnerables a la
un entorno político
económico y social trata.

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