Informe Nro. 2 - Péndulo Simple
Informe Nro. 2 - Péndulo Simple
Informe Nro. 2 - Péndulo Simple
Facultad de ingeniería
PÉNDULO SIMPLE
J. C. QUEVEDO1, A. GUARDO1, Y.V. CHINCHILLA1, Y.A. VANEGAS1, N. AREVALO1, R. D. MAZA2
1Estudiantes de ingeniería química, Facultad de ingeniería; Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias D.T.y C.
2Profesor,estudiante de Maestría en Ciencias Físicas SUE Caribe, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, miembro del
Grupo de Investigación GICIS; Universidad de Cartagena, Cartagena de Indias D.T. y C.
Correo electrónico: [email protected]
Resumen
En el siguiente informe se procedió a realizar a través de páginas interactivas que simulaban el comportamiento del péndulo simple en
distintas condiciones como su ubicación, permitiendo trasladar el experimento a lugares como lo son la luna, júpiter, la tierra y un planeta
desconocido, en el que por medio de las opciones que acompañaban a la simulación, se facilitó el establecimiento de los variados valores
que se usaron para los elementos que hacen parte de este sistema como lo son la longitud, la masa, el grado o amplitud, entre otros más,
cuyo propósito fue el de hacer diversas tomas de datos que se requirieron para llevar a cabo los cálculos correspondientes, y poder
determinar con ellos el período experimental, la gravedad experimental, el error experimental del período, el error experimental de la
gravedad; y así fortalecer con todo lo anterior, la comprensión y conocimientos adquiridos en la teoría del curso de física III de la
universidad de Cartagena sobre el tema del péndulo simple.
Palabras claves: período, masa, longitud, amplitud, gravedad, péndulo.
Abstract
In the following report we proceeded to make through interactive pages that simulated the behavior of the simple pendulum in different
conditions such as its location, allowing to move the experiment to places like the moon, Jupiter, the earth and an unknown planet, where
through the options that accompanied the simulation, It was facilitated the establishment of the varied values that were used for the
elements that make part of this system as they are it the length, the mass, the degree or amplitude, among others more, whose purpose was
the one to make diverse takings of data that were required to carry out the corresponding calculations, and to be able to determine with
them the experimental period, the experimental gravity, the experimental error of the period, the experimental error of the gravity; and
thus to strengthen with all the previous thing, the understanding and knowledge acquired in the theory of the course of physics III of the
university of Cartagena on the subject of the simple pendulum.
1. Introducción
Por ejemplo, un columpio en movimiento acabará
El movimiento oscilatorio está muy presente en parándose, en su posición de equilibrio estable, debido
nuestro entorno, no solo en el mundo macroscópico, a su rozamiento con el aire.
sino también en el atómico. Movimientos tan El péndulo simple es uno de los modelos ideales más
distintos como los latidos del corazón o las comunes en la física, consiste en una masa puntual
vibraciones de los átomos dentro de una molécula se suspendida de un hilo de masa despreciable y que no
pueden describir mediante este tipo de movimiento. se puede estirar. Si movemos la masa a un lado de su
Las oscilaciones son libres si sobre el cuerpo no posición de equilibrio (vertical) esta va a oscilar
actúan fuerzas disipativas (no conservativas) y en alrededor de dicha posición. Debemos tener en cuenta
este caso el cuerpo oscila indefinidamente. Las que para que este modelo sea válido, las oscilaciones
oscilaciones son forzadas cuando actúan fuerzas deben ser pequeñas. Esto en razón a que para ángulos
disipativas. En este caso, acabará volviendo al reposo pequeños el seno de ángulo Ɵ es casi igual al ángulo
en su posición de equilibrio estable. También se Ɵ en radianes. Así podemos decir que el movimiento
conoce como movimiento oscilatorio amortiguado. del péndulo simple es armónico y que al estudiar la
dinámica de su movimiento.
Autor principal J. C. QUEVEDO, A. GUARDO, J.V. CHINCHILLA
|9,81−9,59|
3. Modificar los valores de la masa en dos % error(gravedad) = ∗ 100%
9,81
Simulación 2
% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥(𝐏𝐞𝐫𝐢𝐨𝐝𝐨) = 1%
Amplitud 8
Masa 2 Longitud Tiempo Periódo E Periódo T Gravedad E
Masa 2 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
3 8 68,26 5,68833333 5,67 9,76071605
3 9 72,32 6,02666667 6,02 9,78250175 1,2 0,3 13,18 1,09833333 1,1 9,81781161
3 10 76,07 6,3395 6,34 9,82317216 1,2 0,5 17,22 1,435 1,42 9,58579131
Promedio: 6,01816667 6,01 9,78879666 1,2 0,9 22,5 1,875 1,9 10,1065222
Eexp(T) 0% Eexp(g) 0% Promedio 1,46944444 1,47333333 9,83670836
Tabla 1.2: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 2. Eexp(T) 0% Eexp(g) 0%
Tabla 2.3: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 2.
Amplitud 10
Masa 1 Kg Longitud M Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
1 5 54,27 4,5225 4,49 9,65105123 Masa 2 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
1 6 59,86 4,98833333 4,91 9,51923581
1,2 0,3 13,16 1,09666667 1,1 9,84767565
1 7 64,32 5,36 5,31 9,61900673
Promedio: 4,95694444 4,90333333 9,59643126 1,2 0,5 17,14 1,42833333 1,42 9,67548244
Eexp(T) 1% Eexp(g) 2% 1,2 0,9 22,82 1,90166667 1,9 9,82506629
Tabla 1.3: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 1. Promedio 1,47555556 1,47333333 9,78274146
Eexp(T) 0% Eexp(g) 0%
Amplitud 10
Masa 2 Longitud Tiempo Periódo E Periódo T Gravedad E Tabla 2.4: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 2.
3 8 69,2 5,77 5,67 9,50
3 9 72,23 6,02 6,02 9,81 Promedio de todas las gravedades= 9,77
3 10 76,16 6,35 6,34 9,80
Promedio: 6,04416667 6,01 9,70174563
m
Eexp(T) 1% Eexp(g) 1% Sabiendo que realmente g = 9,81 calculamos:
Tabla 1.4: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 2. s2
|9,81 − 9,77|
% error(gravedad) = ∗ 100%
9,81
Planeta Júpiter
Amplitud 1: 10° Amplitud 2:15°
Grafica 2: Período vs Longitud.
Masa 1 Kg Longitud M Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
Promedio de todas las gravedades= 9,671 0,4 0,3 8,42 0,70166667 0,69 24,0558846
m
Sabiendo que realmente g = 9,81 2 calculamos: 0,4 0,5 10,8 0,9 0,89 24,3695076
s
0,4 0,8 13,4 1,11666667 1,12 25,3282189
|V. Teórico − V. Experimental | Promedio: 0,90611111 0,9 24,584537
% error(gravedad) = ∗ 100%
V. Teórico Eexp(T) 1% Eexp(g) 1%
|9,81 − 9,67|
% error(gravedad) = ∗ 100% Tabla 2.5: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 1.
9,81
% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐦𝐭𝐚𝐥(𝐠) = 1,42%
Masa 1 Kg Longitud M Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
Simulación 2 0,4 0,3 8,4 0,7 0,69 24,1705728
Tierra 0,4 0,5 10,78 0,89833333 0,89 24,4600163
Amplitud 1: 10° Amplitud 2: 15° 0,4 0,8 13,44 1,12 1,13 25,17768
Masa 1 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E Promedio: 0,90611111 0,90333333 24,6027564
0,4 0,3 13,32 1,11 1,1 9,61251576 Eexp(T) 0% Eexp(g) 1%
0,4 0,5 17,04 1,42 1,42 9,78937766 Tabla 2.6: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 1.
0,4 0,9 22,8 1,9 1,9 9,84231081
Promedio 1,47666667 1,47333333 9,74806808 Masa 2 Longitud Tiempo Periódo E Periódo T Gravedad E
Eexp(T) 0% Eexp(g) 1% 1,2 0,3 8,4 0,7 0,69 24,1705728
Tabla 2.1: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 1. 1,2 0,5 10,66 0,88833333 0,89 25,0138105
1,2 0,8 12,4 1,03333333 1,13 29,5781411
Masa 1 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
Promedio: 0,87388889 0,90333333 26,2541748
0,4 0,3 13,3 1,10833333 1,1 9,64144732
Eexp(T) 3% Eexp(g) 4%
0,4 0,5 17,04 1,42 1,42 9,78937766
0,4 0,9 22,92 1,91 1,9 9,73951975 Tabla 2.7: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 2.
Promedio 1,47944444 1,47333333 9,72344825
Eexp(T) 0% Eexp(g) 1%
Tabla 2.2: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 1.
Laboratorio Física III (2020)
|24,79 − 24,64|
% error(gravedad) = ∗ 100%
24,79
Masa 1 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
% 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐦𝐭𝐚𝐥(𝐠)𝐉ú𝐩𝐢𝐭𝐞𝐫 = 0,60% 0,3 0,4 12,9 1,075 1,057 13,6647849
0,3 0,2 9,08 0,75666667 0,748 13,7905163
Luna 0,3 0,8 17,96 1,49666667 1,4935 14,0993649
Amplitud 1: 13° Amplitud 2: 11° Promedio 1,10944444 1,0995 13,8515554
Masa 1 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
0,3 0,4 38,56 3,21333333 3,1322 1,52935452 Eexp(T) 1% Eexp(g) 2%
0,3 0,2 25,73 2,14416667 2,2235 1,71740472 Tabla 2.14: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 1.
0,3 0,8 50,76 4,23 4,4341 1,76509868
Promedio 3,19583333 3,26326667 1,6706193
Eexp(T) 2% Eexp(g) 3%
Tabla 2.9: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 1. Masa 2 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E
1,3 0,7 16,54 1,38 1,3983 14,5461901
Masa 1 Kg Longitud m Tiempo Periódo E Periodo T Gravedad E 1,3 0,4 12,62 1,05 1,0575 14,2778729
0,3 0,4 37,4400 3,12 3,1293 1,62222295
1,3 0,2 8,96 0,75 0,7485 14,1623788
0,3 0,2 27,43 2,28583333 2,2118 1,51112576
0,3 0,8 51,45 4,2875 4,4256 1,71807239 Promedio 1,05888889 1,0681 14,3288139
Promedio 3,23111111 3,25556667 1,61714036 Eexp(T) 1% Eexp(g) 1%
Eexp(T) 1% Eexp(g) 0%
Tabla 2.15: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 2.
Tabla 2.10: Datos del péndulo con amplitud 2, masa 1.
Tabla 2.12: Datos del péndulo con amplitud 1, masa 2. |13,589 − 14,133|
% error(gravedad) = ∗ 100%
13,589
Promedio de todas las gravedades= 1,65652598
m % 𝐄𝐫𝐫𝐨𝐫 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐦𝐭𝐚𝐥(𝐠)𝐏𝐥𝐚𝐧𝐞𝐭𝐚𝐗 = 4%
Sabiendo que realmente g = 1.62 s2 calculamos:
|V.Teórico−V.Experimental |
% error(gravedad) = ∗ 100% 5. Análisis de Resultados
V.Teórico
|1,62−1,656|
% error(gravedad) = ∗ 100% Observándose el comportamiento del péndulo, se puede
1,62
Autor principal J. C. QUEVEDO, A. GUARDO, J.V. CHINCHILLA
deducir que T es directamente proporcional a la [3]Serway, R., Jewett, J., & Peroomian, V. (2007).
longitud L del péndulo simple; es decir, si L aumenta, Física para ciencias e ingenierías (7ma edición.vol 1)
T también aumenta, y si L disminuye, de la misma [4] Young, A., Muñoz, M., Duran, S., Castro, H., &
manera T. Esto se corrobora al graficar T vs L, ya que Altamar, D. (2019). Masa – Resorte (N.o 2).
se evidencia una línea recta, característico de las https://www.studocu.com/co/document/universidad-
relaciones lineales. del-atlantico/ingenieria-mecanica/informe/masa-
resorte-2-este-es-un-informe-de-una-laboratorio-
hecho-en-clases/4245581/view
6. Agradecimientos [5] COOK, N. H., RABINOWICZ, E. Physical
Se agradece al docente Rubén Maza, por su adecuada Measurements and Analysis. Addison-Wesley, 1963.
enseñanza y formación hacia los estudiantes, en [6] Seitz, F. (1940). The modern theory of solids. New
relación a la temática experimental de la determinada York: McGraw-Hill Book Co.
práctica del laboratorio correspondiente a la del [7] Rengifo, J. (2009). Guía para la Redacción de un
péndulo simple. Así mismo, se le agradece por Informe de Laboratorios. Universidad Simón Bolívar.
facilitarnos a los estudiantes la página donde se [8] Young, H. D., Roger, A. F. (2009). Física
realizó dicho experimento, también por instruirnos en universitaria. Vol. 1, 12da edición. Ed. Pearson
la correcta utilización de los instrumentos virtuales, lo Educación, México
cual favoreció a que resultase en una práctica amena [9] Gil, S. UNSAM (2016). Experimentos de física de
y adecuada. bajo costo usando TIC´s. Argentina, Buenos Aires.
[10] Chaos Urdampilleta, F., & Chaos Cador, L. (2002).
7. Conclusiones Comportamiento asintótico para el período del péndulo
simple. Revista mexicana de física, 48(6), 586-588.
De los resultados obtenidos en esta práctica por [11] Alonso, V. (2018). Péndulo simple.
medio de la virtualidad, se puede concluir que el
péndulo está conformado por una cuerda de longitud
L, de una bola de M masa y una gravedad G, dado al
movimiento armónico que forma al dejar caer la bola
desde un ángulo θ, se generan un período T, el cual
varía dependiendo de la longitud que tenga el
péndulo. En el experimento observamos los
diferentes valores que nos fue arrojando al momento
de variar diferentes magnitudes como la masa, la
gravedad, el ángulo y la longitud de la cuerda, este
último generaba mucha más variación en los
resultados puesto que al ser la gravedad una constante
dependiendo del planeta el cual se experimentaba, la
longitud variaba y eso afectaba el resultado del
período. Se sacaron dos valores uno siento el período
teórico y el otro experimental para comparar sus
valores entre sí y ver cuánto de diferencia se puede
mostrar y poder sacar conclusiones con respecto a
los datos arrojados, los cuales todos los datos son
aproximados con un bajo margen de error entre
ellos.
8. Referencias
𝑥
9. Anexo −𝑔 = 𝑎
𝐿
Demostración de la ecuación del período para
el péndulo simple.
Usando la ecuación característica del MAS, se tiene
que:
𝑎 = −𝑤 2 𝑥
𝑔 𝑔 𝑔
−𝑤 2 = −𝑥 → 𝑤2 = → 𝑤=√
𝐿 𝐿 𝐿
2𝜋
𝑇=
𝑤
∑ 𝐹𝑦 = 𝑇 − 𝑚𝑔𝑐𝑜𝑠𝜃 = 0
Que al reemplazar w:
𝑇 = 𝑚𝑔𝑐𝑜𝑠𝜃
𝐿
2𝜋 2𝜋 √ 𝐿
𝑔
Esto significa que está en equilibrio. 𝑇= → 𝑇= ∙ → 𝑇 = 2𝜋√
𝑔 𝑔 𝐿 𝑔
√ √ √
𝐿 𝐿 𝑔
[𝑇] = √𝑠 2
∑ 𝐹𝑥 = −𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑚 ∙ 𝑎 → − 𝑔𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑎 →
[𝑇] = 𝑠