Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 261 vistas

    Infografia PDF

    Cargado por

    Yuri Cardona
    El documento describe el desarrollo cognitivo entre los 6 y 12 años. Durante este periodo, los niños desarrollan la capacidad de pensar de maneras concretas mediante operaciones concretas, permitiéndoles comprender el mundo de manera lógica usando razonamientos basados en objetos y eventos presentes. Luego entre los 11 y 12 años, los niños empiezan a desarrollar el pensamiento formal abstracto.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Infografia PDF

    Cargado por

    Yuri Cardona
    261 vistas1 página
    El documento describe el desarrollo cognitivo entre los 6 y 12 años. Durante este periodo, los niños desarrollan la capacidad de pensar de maneras concretas mediante operaciones concretas, permitiéndoles comprender el mundo de manera lógica usando razonamientos basados en objetos y eventos presentes. Luego entre los 11 y 12 años, los niños empiezan a desarrollar el pensamiento formal abstracto.

    Título original

    Infografia.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento describe el desarrollo cognitivo entre los 6 y 12 años. Durante este periodo, los niños desarrollan la capacidad de pensar de maneras concretas mediante operaciones concretas, permitiéndoles comprender el mundo de manera lógica usando razonamientos basados en objetos y eventos presentes. Luego entre los 11 y 12 años, los niños empiezan a desarrollar el pensamiento formal abstracto.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    261 vistas1 página

    Infografia PDF

    Cargado por

    Yuri Cardona
    El documento describe el desarrollo cognitivo entre los 6 y 12 años. Durante este periodo, los niños desarrollan la capacidad de pensar de maneras concretas mediante operaciones concretas, permitiéndoles comprender el mundo de manera lógica usando razonamientos basados en objetos y eventos presentes. Luego entre los 11 y 12 años, los niños empiezan a desarrollar el pensamiento formal abstracto.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 1

    DESARROLLO COGNITIVO

    (6-12 AÑOS)

    El desarrollo cognitivo es el crecimiento de la


    capacidad de un niño de pensar y razonar.

    Los niños en las edades entre los 6 y 12 años


    desarrollan la capacidad de pensar de maneras
    concretas.
    Piaget describió que el desarrollo
    cognitivo sucede en cuatro etapas Estas se denominan operaciones concretas, y se
    cualitativamente distintas que
    representan patrones universales de llaman “concretas” porque se hacen alrededor de
    desarrollo. objetos y eventos.

    EL DESARROLLO Los niños pasaran de una comprensión del mundo


    El ser humano nace, sin completar su muy primitiva, intuitiva y egocéntrica a ser capaces
    desarrollo. Es un proceso a través del de concebir lo que los rodea a partir de
    razonamientos lógicos.
    cual las personas recorren su camino de
    crecimiento, maduración y cambios, hasta
    llegar a ser lo que son. Tenemos tres
    etapas: Infancia, Adolescencia, Adultez y
    vejez.

    Operaciones concretas Operaciones formales


    de (7-11 años): de (11-12 años):
    El niño puede resolver problemas de manera Se caracteriza por la capacidad de pensar en
    lógica si se enfoca en el aquí y en el ahora, forma abstracta y reflexiva. lidiar con
    pero no puede pensar en términos abstracto. situaciones hipotéticas y pensar acerca de
    posibilidades.
    APTITUDES COGNITIVAS:
    Reversibilidad TIPOS DE PENSAMIENTO:
    Clasificación Abstracción.
    Conservación Lógica proposicional.
    Seriación Razonamiento científico.
    Compensación. Razonamiento combinatorio.
    Descentralización Probabilidades y Proporciones.

    Procesos cognitivos básicos


    PERCEPCION: Proceso por el cual se da sentido a los estímulos
    provenientes de los sentidos (recepción del estimulo).

    LA ATENCION: Es la capacidad de seleccionar la información


    sensorial y dirigir los procesos mentales. Es el aumento de la
    atención sobre el estimulo en un espacio de tiempo determinado.

    LA MEMORIA: Es la forma que permite traer el pasado al presente,


    dándole significado, posibilitando la trascendencia de la experiencia
    actual y llevándolo a expectativas del futuro.

    REFERENCIA
    Cantero, V. M. P. (2012). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez. Cap 4 “Desarrollo
    cognitivo entre los 6 y 12 años” Alicante, ES: ECU.

    REALIZADO POR:
    Yuri Stefanny Cardona Muñoz
    Nohora Zulema Macias Jimenez
    Yuranny Shirley Hoyos Macias
    Ehiner Alexaander Macias Bermeo
    Jorge Hernan Bastidas Caicedo

    También podría gustarte