Guías de formulación clínica

Leonidas Castro Camacho

Ph.D. en Psicología Clínica.

1. Listado de Problemas y Objetivos Terminales

Consultante: Terapeuta: Supervisor:

Motivo de Consulta:
Problemas Descriptores Objetivo general Objetivos específicos Indicadores de progreso

Fisiológicos Paciente

Terapeuta

Cognitivos

Motores
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Otros problemas identificados

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2. Análisis Funcional – Clases de respuesta

Conducta problema:
Antecedentes
Relación Respuestas
Contexto Evento
Externo () Fisiológica

() Cognitiva
Interno

Consecuencias
Relación
Inmediatas Demoradas
() Motora

Conducta alternativa
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2. Análisis Funcional – Clases de respuesta

Conducta problema:
Antecedentes
Relación Respuestas
Contexto Evento
Externo ( ) Fisiológica

( ) Cognitiva
Interno

Consecuencias
Relación
Inmediatas Demoradas
( ) Motora

Conducta alternativa
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2. Análisis Funcional – Clases de respuesta

Conducta problema:
Antecedentes
Relación Respuestas
Contexto Evento
Externo ( ) Fisiológica

( ) Cognitiva

Interno

Consecuencias
Relación
Inmediatas Demoradas
( ) Motora

Conducta alternativa
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2. Análisis Funcional – Clases de respuesta

Conducta problema:
Antecedentes
Relación Respuestas
Contexto Evento
Externo ( ) Fisiológica

( ) Cognitiva

Interno

Consecuencias
Relación
Inmediatas Demoradas
( ) Motora

Conducta alternativa
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2. Análisis Funcional – Clases de respuesta

Conducta problema:
Antecedentes
Relación Respuestas
Contexto Evento
Externo ( ) Fisiológica

( ) Cognitiva

Interno

Consecuencias
Relación
Inmediatas Demoradas
( ) Motora

Conducta alternativa
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3. Comunalidades de Análisis Funcional – Clases de Respuesta

Consultante: Terapeuta: Supervisor:

CONSECUENCIAS
ANTECEDENTES CONDUCTAS
Refuerzo - Refuerzo + Feedback Castigo
Interoceptivos Actuales

Exteroceptivos

Opuestas

Verbales:

CLASES DE RESPUESTA IDENTIFICADAS

Estructurales Variables Control Funcionales Variables Control
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4. Hipótesis de Adquisición

Consultante: Terapeuta: Supervisor:

Problema Fecha Factores precipitantes Vulnerabilidades Factores protectores

inicio
Biológica Biológicos

Psicológica Psicológicos

Ambiental/Contextual (Actual): Ambientales

Hipótesis de Adquisición:
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5. Hipótesis de mantenimiento

Consultante: Terapeuta: Supervisor:

Factores contextuales Proceso causal Hipótesis de mantenimiento

Biológico

Aprendizaje/Condiciona-
miento
Repertorios

Aprendizaje/Cognoscitivo
/información

Motivacional

Hipótesis de mantenimiento:

6. Integración de Hipótesis de Mantenimiento y Metas Terapéuticas

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Consultante: Terapeuta: Supervisor:

Hipótesis de Mantenimiento Metas Terapéuticas

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7. Integración de actividades clínicas

Consultante: Terapeuta: Supervisor:

En sesión
Descripción de la actividad Fuera de sesión
Metas terapéuticas
Psicoeducación/Información Entrenamiento