La importancia de las técnicas de estudio

Las técnicas de estudio son una parte imprescindible para conseguir

un buen rendimiento académico. Su utilización tiene una gran
importancia a la hora de aprender, puesto que sirven para:
 Ordenar los temarios y las tareas escolares.
 Aprovechar los recursos disponibles.
 Desarrollar nuevas formas de utilizar el conocimiento en el futuro.
Por definición, las técnicas de estudio son consideradas unas estrategias
de aprendizaje que permiten a los alumnos obtener los mejores
resultados a partir del desarrollo de diferentes habilidades o
aptitudes. Esto ayuda a afrontar correctamente las actividades
académicas que se proponen desde el colegio.
Así, según el logopeda y psicopedagogo José Barrena, las técnicas de
estudio suponen un entrenamiento continuo de aspectos de varios tipos:
 Conceptuales: hace referencia a las condiciones físicas y
psicológicas ante el estudio, y al conocimiento de técnicas de estudio.
  Procedimentales: se refiere a la capacidad de organización y
planificación de las tareas, estableciendo unos horarios de estudio
coherentes y eficaces.
 Actitudinales: es la motivación hacia el estudio, de modo que se
concede al proceso de aprendizaje la significación y la funcionalidad que
le corresponde.
 Cognitivos: es la capacidad de memoria, atención y habilidades de
comprensión lectora.
El éxito de las técnicas de estudio se basa en el orden, la constancia y en la
creación de hábitos que permiten al niño actuar con mejor preparación frente
a determinadas tareas asignadas. Asimismo, permiten al estudiante
comprender mejor el material de estudio, para poder rendir mejor en un
examen.

Tipos de técnicas de estudio

Planificación y organización
 La planificación y la organización son las claves del éxito. Así, algunas de
las pautas que hay que seguir para organizar el tiempo de estudio son:

 Apuntar en una agenda la fecha de los exámenes y de los trabajos

que hay que entregar.
 Dedicar todos los días unos minutos al estudio o al repaso de las
asignaturas.
 Establecer un horario de estudio realista y constante.
 Utilizar siempre el mismo lugar de estudio y que este cuente con
unas condiciones ambientales adecuadas.
 Realizar descansos de unos minutos para relajarse y concentrarse
mejor.
Comprensión lectora
Leer correctamente, prestando atención, es esencial para la
comprensión de cualquier tipo de temario, puesto que todo texto, para
poder ser asimilado, es necesario entenderlo. Para ello, es necesario
realizar dos tipos de lectura:
 Prelectura: una primera lectura rápida, que sirve como exploración
para saber de qué trata el texto.
 Lectura comprensiva: una segunda lectura en la que hay que leer
con detenimiento y asegurarse de comprender cada párrafo. De este
modo, se van interiorizando las ideas del texto.
Selección y elaboración
Una vez comprendido el tema, se debe pasar a seleccionar la
información relevante, es decir, las ideas principales y secundarias del
texto. Esto se puede llevar a cabo mediante la técnica del subrayado.

Posteriormente, para entender mejor el temario, es recomendable

representar la información por medio de alguna elaboración, como puede
ser:

 Esquema.
 Resumen.
 Mapa mental.
Memorización y evaluación
Para retener lo aprendido hay que hacer un gran esfuerzo mental. De
hecho, guardar la información en la memoria no es un proceso
sencillo. Por ello, es conveniente utilizar ciertas reglas mnemotécnicas o
trucos sencillos que facilitan la memorización.
Además, como último paso en el estudio, hay que evaluarse para
comprobar lo que se ha aprendido. Y, si es necesario, seguir
repasando.

¿Cómo enseñar técnicas de estudio?

Las técnicas de estudio se pueden enseñar en el colegio o en el
hogar. Pero es importante seguir siempre una metodología activa y
participativa. Es decir, los niños deben ser los principales protagonistas
del propio aprendizaje. Así, los estudiantes pueden construir sus propios
conocimientos.
Además, hay que tener en cuenta que, para enseñar técnicas de
estudio, hay que adaptarse a las características de cada niño,
teniendo muy presente su desarrollo evolutivo y sus necesidades a la
hora de estudiar.
Por último, es importante destacar que, para conseguir un buen
método de estudio, simplemente hay que practicar y probar
diferentes estrategias de aprendizaje. Por ello, hay que destacar la
importancia de las técnicas de estudio.

¿Qué son las técnicas de estudio?

Las técnicas de estudio son un conjunto de métodos que se pueden aplicar para estudiar
determinados tipos de material. Las más conocidas son el resumen, el subrayado y
el cuadro sinóptico. Pero no son los únicos y hace ya unos años se empezaron a
utilizar técnicas un poco más modernas como los mapas mentales, aunque estos
existen desde hace muchos años.
 ¿Por qué es tan importante aprender estas técnicas
de estudio?
La importancia radica en el hecho de que si conoces estas técnicas y las dominas,
podrás estudiar más y mejor. Estos métodos de estudio los podrás aplicar en todas
las materias de la escuela secundaria y de la universidad. Por lo tanto, te estoy
hablando de técnicas que te servirán para toda tu vida académica.
Incluso si no estudias en la universidad, si en algún momento tienes que hacer un
curso profesional o deseas aprender algo por tu cuenta, también puedes aplicar
estas técnicas.

Las técnicas de aprendizaje te permitirán estudiar

mejor y en menos tiempo.

¿Cuáles son las ventajas de aprender estos métodos

de estudio?
Seguro te estás preguntando cuáles son los beneficios puntuales de aprender a
aprender. Hay muchas ventajas, pero las más importantes son las siguientes:
 Te permitirán comprender mejor: cada técnica está pensada para poder absorber al
máximo los conceptos a estudiar.
 Ahorrarás tiempo: cada una de estas técnicas busca optimizar el tiempo dedicado al
estudio. Lo logran enfocándose solamente en aquello que es más importante a la hora de
estudiar.
 Automatizarás el proceso de estudiar: cuando domines las técnicas de aprendizaje, no
te detendrás a pensar en cómo estudiar. Simplemente identificarás la mejor manera de
aprender un material y aplicarás la técnica que corresponde.
Quizás tú encuentres otras ventajas extras, según tu experiencia al ir aplicándolas.
Puedes tomarlas como si fueran trucos y atajos para poder aprender mejor y en
menos tiempo.

¿Dónde puedo aprender estas técnicas de estudio?

En Mentes Liberadas encontrarás una sección especial sobre métodos de estudio. Allí
vas a poder conocer técnicas elementales y algunas más sofisticadas. Siempre
hemos tratado de presentar los conocimientos clásicos de técnicas del
aprendizaje, sumando herramientas tecnológicas. Esta es una forma de poder
seguir usándolas y estar también actualizados.
En la sección de libros del sitio también vasa encontrar algunos libros sobre
memorización y técnicas de estudio.

LAS VENTAJAS DE APRENDER TÉCNICAS DE

ESTUDIO
Adoptar técnicas de estudio correctas resulta más importante de lo que
realmente parece, ya que con su adecuada aplicación tu hijo podrá
memorizar y entender con mayor facilidad.
Estudios demuestran la importancia de aplicar técnicas de estudio para conseguir mejorar los
resultados académicos con la mayor efectividad. En muchas ocasiones los malos hábitos a la
hora de estudiar generan frustración en los alumnos, lo que desemboca en un mal
rendimiento.
Para que tu hijo experimente una mejora en su línea de aprendizaje con el menor esfuerzo, te
presentamos los beneficios de crear hábitos de estudio.

IMPORTANCIA Y VENTAJAS DE LAS TÉCNICAS DE

ESTUDIO
A través de la correcta aplicación de los distintos tipos de técnicas de estudio existentes, tu
hijo verá como sus resultados académicos mejoran sin necesidad de un esfuerzo extra.

EL TIEMPO SE APROVECHA MÁS

La atención y la concentración se ven incrementadas con la aplicación de los correctos

métodos de estudio. De manera que todo el tiempo que invierta en estudiar será útil e incluso
con el paso del tiempo podrá ser reducido obteniendo los mismos resultados.

LAS NOTAS SERÁN SUPERIORES

Muchas veces se cae en el error de pensar que las calificaciones altas están relacionadas con
la facilidad para estudiar. Lo cierto, es que la clave está crear un hábito de estudio y aplicar las
técnicas correctas, ya que de este modo el cerebro asimilará de forma progresiva la
información y realizará este proceso cada vez de forma más rápida.

LA MEMORIA Y COMPRENSIÓN MEJORAN

La memoria es un músculo que se puede desarrollar y una de las mejores formas de hacerlo
es a través de la aplicación de las técnicas de estudio correctas. Sea cual sea la asignatura a
la que se enfrente tu hijo, su comprensión se verá incrementada. Además podrá aplicarlo en
cualquier momento de su vida.
CUÁNDO SE DEBE COMENZAR A CREAR HÁBITOS DE
ESTUDIO
No existe una edad predeterminada para comenzar a aplicar técnicas de estudio, ya que cada
etapa tiene sus ventajas.
Durante las edades tempranas los hábitos de estudio se van incluyendo progresivamente, pero
será a partir de los últimos cursos de Primaria y ESO el momento en el que el uso de técnicas
de estudio comience a ser necesario.
Son muchas las técnicas de estudio existentes y será en función de las características de tu
hijo como se seleccionará un tipo u otro. En Streamline conocemos la importancia de crear un
hábito de estudio, por ello en nuestras clases de técnicas de estudio para todas las edades, tu
hijo conseguirá las pautas que necesita para aplicarlas a lo largo de su vida y estudiar de
forma eficiente.
 Introducción
En este tema nosotros le vamos a dar a conocer lo que son las técnicas de estudio
y su clasificación la razón de la investigación es con el objetivo de saber o
aprender los distintos tipos o métodos que existen. Ya que el trabajo lo realizamos
a través del método de la técnica de hacer fichas de resumen, ya que me intereso
hacer este tipo de trabajo para facilitar o aprender un poco mas allá de ¿cuáles
son? o para ¿que nos sirven? La motivación que tuvimos  al escoger ese tema fue
es que es una técnica muy usual entre nosotros los estudiantes es lo que más
realizamos en nuestro estudio para saber y sacar lo más  interesante a través de
un punto especifico que nos permite estudiar ya que nos da la oportunidad de 
conocer o leer mas allá de lo escrito. Tuvimos muchas limitaciones al momento de
definir por cual método de aprendizaje e nos inclinaríamos ya qué hay una gran
variedad de lo qué podemos destacar la “paráfrasis” que no son muy comunes ni
muy aplicables a la vida cotidiana de los alumnos por lo cual no nos permitía
abarcar mas allá de lo qué nosotros conocemos ya qué es muy similar a la síntesis
por lo cual nos enfocamos a otros métodos de estudios que se define en el
presente trabajo estructurado de la siguiente manera:
En el primer capítulo nos encontramos los que son los aspectos generales de las
técnicas de estudio donde se encuentra la definición y antecedentes históricos de
las mismas.
En el segundo capítulo nos hablan sobre la clasificación de las técnicas de estudio
las cuales se encuentra el mapa conceptual, cuadro sinóptico, resumen
subrayado.
En un tercero apartado encontramos las conclusiones y citas bibliográficas entre
otros anexos.
                                       Definición de Técnicas de estudio

http://www.tecnicas-de-estudio.org/

 Son una serie de estrategias, procedimientos o

métodos, que se ponen en práctica para adquirir aprendizajes, ayudando a facilitar
el proceso de memorización y estudio, para mejorar el rendimiento académico. El
aprendizaje puede relacionarse con el manejo de un contenido teórico o el
desarrollo de habilidades para dominar una actividad 
Es imprescindible conocer que no existe una estrategia de estudio única y
milagrosa. Cada persona tiene que aprender ha aprender con su propio ritmo y
método. Sin embargo, los estudios realizados en esta área han permitido conocer
diferentes técnicas, que al ponerse en práctica, facilitan considerablemente la
aprehensión de conocimientos.

 MAPA CONCEPTUAL
QUE SON LOS MAPAS CONCEPTUALES
Es una jerarquización de conceptos desde lo más generales a los más
específicos. Un concepto es una idea, una imagen acerca de lo que se habla cada
uno surge las derivaciones hacia otros conceptos menos abarcativos. Con los
mapas podemos explorar lo que sabemos sobre un concepto o tema. Un mapa
conceptual es la representación grafica y esquemática de lo que una persona sabe
o entiende.
Es una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos.
Son utilizados como técnica de estudio y herramienta para el aprendizaje, la
elaboración de mapas conceptuales fomentan la reflexión, en el análisis y la
creatividad ya que aparece como una herramienta de asociación interrelación,
discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos con un alto poder de
visualización y son como parte de un proceso en el que deben de incluirse otras
técnicas como el resumen argumentativo el análisis crítico reflexivo la exposición
el análisis de conceptos y las discusiones grupales, elementos que componen los
mapas conceptual.
SIRVE PARA:

Añadir leyenda

Representar un conjunto de significado y las relaciones entre los conceptos de los

contenidos externos y los conocimientos que ya se tienen
Planificar y regular las estrategias enel proceso de aprender

RECORDAR
Organizar un mapa conceptual equivale a visualizar y expresar tanto las relaciones
entre conceptos como los conceptos mismos.

El MAPA CONCEPTUAL CONSTA DE 3 PARTES

CONCEPTOS: el concepto puede ser considerado como aquella palabra que se
emplea para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento ejemplo:
libro-atmósfera-animales etc.
PALABRAS DE ENLACE: permiten junto con los conceptos construir franjes o
oraciones con significado lógico hallar la conexión entre conceptos. Ejemplos: es-
para-tienen-son-están.
PROPOSICION: se trata de dos o más conceptos ligados par palabras enlace en
una unidad semántica “ejemplo” s una ciudad industrializada

ESTRATEGIAS
      Leer atentamente el texto
      Subrayar con dos líneas el concepto más importante
      Subrayar con una línea los conceptos que siguen en importancia no subrayar
las palabras de enlace
      Ordenar en el mapa los conceptos en forma jerárquica de los demás amplios a
los más específicos.
      A partir de un mapa conceptual; reconstruir el efecto  esto sirve para
comprender y retener mejor la materia.

COMO SE REPRESENTAN LOS MAPAS CONCEPTUALES

El mapa conceptual es un entramando de líneas que se unen en distintos puntos
utilizando fundamentalmente dos elementos gráficos.
      LA ECLIPSE U OVALO: los conceptos se ubican dentro de la elipse y las
palabras enlace se escriben en sobre un conjunto a la línea que uno los
conceptos, también incluyen actividades comentarios, dudas y teorías.

LOS MAPAS CONCEPTUALES LE PERMITEN AL ESTUDIANTE:

      La organización lógica y estructurada de los contenidos del aprendizaje,
      Interpretar comprender e inferir la idea del autor a partir de la lectura realizada.
      Integrar la información en un todo estableciendo relaciones de subordinación e
interpretación
      Desarrollar ideas y conceptos a través de un aprendizaje interrelacionado esto
le permite determinar la necesidad de investigar y profundizar en el contenido
      Insertar nuevos conceptos en la propia estructura del conocimiento
      Organizar el pensamiento
      Expresar el propio conocimiento actual acerca de un tópico
      Organizar el material de estudio
      Cuando se utiliza imágenes y colores la fijación en la memoria es mucho
mayor, dada la capacidad del hombre de recordad imágenes.

      CARACTERISTICAS DE UN MAPA CONCEPTUAL

      Debe ser simple y mostrar claramente las relaciones entre conceptos o
proposiciones.
      Parte de lo general para llegar a lo específico.
      Debe ser vistoso; mientras más visual se haga el mapa, la cantidad de materia
que se logra memorizar aumenta y se incrementa la duración de esta
memorización.
      Los conceptos que nunca se repiten están dentro de óvalos y las palabras de
enlace se ubican cerca  de las líneas de relación.
      Es conveniente escribir los conceptos con mayúsculas y las palabras de enlace
con minúsculas.
      Para las palabras de enlace se pueden utilizar verbos, preposiciones,
conjunciones u otro tipo de nexo conceptual estas le dan sentido al mapa asta
para personas que no conozcan mucho el tema.
      Si la idea principal puede ser dividida en 2 o más conceptos iguales, esto
deben ir en la misma altura o línea
      Un mapa conceptual es una forma breve de representar.

                                                       Cuadro sinóptico

¿Qué es un cuadro sinóptico?

Es un resumen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura y
organización del contenido expuesto en el texto.

Pueden elaborarse con la ayuda de “llaves”, diagramas o utilizar  una serie de

columnas e hileras.

¿Cómo elaborar un cuadro sinóptico?

Comprende dos etapas importantes.
1.- Determinación de los elementos esenciales del contenido.
2.-Representacion esquemática de las relaciones existentes entre esos
contenidos.
¿Para qué sirven?
Permiten definir la forma como se encuentra organizado un escrito. Sus elementos
principales y la manera como están organizados.

Características
1.-Los cuadros sinópticos a diferencia de los diagramas, organizan ideas, en lugar
de palabras.
2.- Se desarrollan siempre de izquierda a derecha.
3.- Se dividen u organizan mediante llaves.
4.- Contienen una sola idea general.
5.- Suelen contener un promedio de 3 ideas principales.
6.- Usualmente finalizan con una etapa de detalle o ejemplos, aunque algunos
cuadros sinópticos pueden incluir sub-detalles.

Elaboración del cuadro sinóptico

                    La técnica de elaboración de los cuadros sinópticos es sencilla y practica;
consiste en la organización de ideas con base a s importancia: ideas primarias,
secundarias y terciarias.

                    Los cuadros sinópticos nos proveen una visión global del mensaje de un
texto y de la interrelación que existe entre las ideas que ahí se plantean.

                            EJEMPLO CUADRO SINÓPTICO

Sugerencia para elaborarlo

      No debe incluir ideas propias, solamente los puntos principales en forma breve
y concisa.
      Deben indicarse los conceptos centrales de manera ordenada y sistemática.
      Representar en forma esquemática las relaciones entre los conceptos
centrales.
      Identificar los puntos principales el texto.
¿Para qué nos ayudarán?
1.- Ordenar y organizar conceptos y resaltar la información importante. Además,
un buen esquema te permitirá memorizar de forma visual las ideas principales del
contenido que estés estudiando.
2.- Recordar mejor y aprender más rápido.
                                             

RESUMEN
El resumen es una abreviación de una información sin que esta pierda el sentido
original, consiste en ordenar las ideas fundamentales, expresándolas en forma
personal y creadora.
Existen dos formas para hacer el resumen de un texto usando las frases originales
(textuales) o bien usando las frases propias. Sin distorsionar las ideas originales
(paráfrasis) y en cualquier caso las ideas  en el resumen se escriben siguiendo el
orden de su aparición en el texto se dice que hay texto que no puede reducirse
mas allá del veinte por ciento y la extensión.
CARACTERISTICAS DEL RESUMEN

      Debe tener una extensión aproximada de una

cuarta parte del texto original
      Las ideas deberán tener completamente integrados, enlazadas y relacionadas.
      Debe ir lo más importante del tema a lo particular del mismo.
      Debe ir lo fundamental a lo explicativo.
      En los resúmenes no podrán aparecer guiones o asteriscos.
      El punto seguido es el medio de enlace
      La Labor de resumir es la unión de todas las ideas principales y secundarias.
      Facilita la comprensión y ayuda enormemente al repaso de las lecciones
ESTRATEGIAS

      Haga leer párrafo a párrafo

      Formular preguntas
  Subrayar las respuestas a las preguntas formuladas
      Trascribir las ideas principales
      Redactarlas, respetando el orden de desarrollo de las ideas
      Respetar el lenguaje, conceptos del autor
      Escribir el resumen con sus propias palabras

      TECNICAS DEL RESUMEN

1.- LEER EL TEXO
Se busca comprender el objetivo o sentido que tiene el discurso a resumir
2.- SUBRAYAR LAS IDEAS BASICAS
Las ideas más importantes del texto se subrayan y se descartan las ideas
principales

3.- ELABORAR ORACIONES CLAVES

Cada lector genera su propia lista de ideas.

4.-REALIZAR UN BORRADOR CON LAS IDEAS CLAVES

Usando las oraciones ya elaboradas se busca dar coherencia al texto
suprimiendo  la información adicional innecesaria y corrigiendo las emisiones del
resumen.

5.- CORRECCION DEL RESUMEN

Se busca que las ideas se digan de una forma más sencilla, precisas y concisa
posible.

REGLAS BASICAS

      CANCELACION:
Un texto es posible cancelar las palabras y las proposiciones que se refieren o
detalles marginales cuando no son necesarias para la comprensión de otra parte
del texto.

      GENERALIZACION
Un texto es posible sustituir algunos elementos palabras o inclusos oraciones por
otros elementos más generales que las incluya.

      SELECCIÓN
Es posible cancelar todos los elementos que expresar detalles obvios y normales
en el contexto que se presenta.

      CONSTRUCCION
Es posible sustituir un conjunto de preposición nueva que las incluya cuando
aquellas representan también elementos obvios en el contexto.

ESTRATEGIAS PARA CONFECCIONAR UN RESUMEN

ELEMENTOS:
l.- protagonista o sujeto quien- quienes
ll.-   Características    como
        Lugar                 donde                              ANTECEDENTES
       Tiempo              cuando

lll.-    Acción             verbos, que

       Argumento       porque, para que                  HECHOS
lV.- final o desenlace    cual

Con estas estrategias nos permiten aislar y escribir las ideas principales de cada
párrafo de un texto en forma ordenada y con un lenguaje más sencillos y fácil de
comprender
El propósito del resumen es exponer brevemente las ideas más importantes para
que luego leyendo ese resumen puedes explicar el texto de una manera más clara
y concisa.

                                                               El Subrayado

¿Qué es subrayar?
Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales
y palabras claves de un texto.

¿Por qué es conveniente subrayar?

1.- Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización
de un texto.
2.- Ayuda a fijar la atención.
3.- Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo.
4.- Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de
lo secundario.
5.- Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo.
6.- Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes.
7.- Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.

¿Qué debemos subrayar?

      La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo.
Hay que buscar ideas.
      Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato
relevante que permita una mejor comprensión.
      Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos
preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras
subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho.

¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?

       Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto
      En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.

¿Cómo se debe subrayar?

1.- Mejor con lápiz que con bolígrafo. Sólo los libros propios
2.- Utilizar  lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro
distinto para las ideas secundarias.
3.- Sí utilizamos un lápiz de un único color podemos diferenciar el subrayado con
distintos tipos de líneas

¿Cuándo se debe subrayar?

·1.- Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que
no expresen el contenido del tema.
2.- Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán
hacerlo en la segunda lectura.
3.- Las personas menos entrenadas en una tercera lectura.
4.- Cuando conocemos el significado de todas las palabras en sí mismas y en el
contexto en que se encuentran expresadas.
Importancia de las Técnicas de Estudios
Lo que nos lleva a tratar las Técnicas de Estudio en este blog es el hecho de que es sabido que los
estudiantes tienen la necesidad de aprender a estudiar. Lo hacen pero entienden por estudiar
sentarse delante del libro o de los apuntes y aprender de memoria sin comprender ni razonar.
Realmente estudiar es el dominio de unas destrezas, habilidades y técnicas que se aprenden
mediante ejercicios y que nos permitirán llegar al objetivo propuesto con total éxito el cual, en este
caso, es estudiar bien.

En ocasiones vemos cómo alumnos que carecen de capacidades no consiguen resultados

académicamente satisfactorios, y esto es porque no disponen de organización y
porque desconocen técnicas y recursos que puedan ayudarles a mejorar su rendimiento de
trabajo y facilitarles el estudio de sus asignaturas.

El tema del fracaso escolar, es algo evidentemente preocupante. Numerosos estudios e

investigaciones confirman que en muchos casos hay un elevado porcentaje de alumnos que tienen
problemas de aprendizaje porque no tienen unos hábitos de estudio correctos.

Por ello es importante trabajar las Técnicas de Estudio para comprobar qué sabemos y para
proporcionaros ciertas enseñanzas, como pueden ser el programar su tiempo de trabajo, organizar
sus materiales, enseñar a leer (con atención y comprendiendo lo que leen), tomar apuntes de
manera correcta y resumir los mismos para que luego la memorización sea más fácil.

Por tanto, diríamos que el objetivo de nuestro blog es que todos aprendamos a aprender. De esta
manera nos sentiremos mejor con nosotros mismos y podremos almacenar más información. Es,
en definitiva, saber que lo que importa no es la cantidad de estudio (las horas que uno pase
delante del libro memorizando), sino la calidad del mismo. Saber estudiar implica que sabemos
pensar, razonar, observar, concentrarse, organizarse, ser capaz de analizar. Podremos aprender
a ser eficientes.

12 técnicas de estudio para potenciar

tu aprendizaje
1. Subrayar lo importante:

Este es uno de los métodos de estudio más conocidos. Debes destacar las partes más
significativas del texto usando colores, un resaltador, plumones, etc. Antes de realizar el
subrayado debes leer y comprender el texto.

2. Realiza tus propios apuntes:

Esto es uno de los hábitos de estudio más conocidos. Se trata de resumir lo más importante con
nuestras propias palabras para así recordarlo. Ten en cuenta que no debes dejar fuera ningún
dato clave. Puedes hacerlo de manera tradicional con lápiz y papel o usar herramientas online
que te permitan hacer anotaciones digitales como: Quickoffice, Penultimate, Squid, Simplenote
y Moleskine Journal.

3. Mapas mentales:
Esta es una técnica muy efectiva sobre como estudiar mejor que te enseñan en el colegio. Un
mapa mental resume y organiza nuestras ideas. Si lo hacemos bien, puede ahorrarnos muchas
horas de estudio y asegurarnos sacar una buena nota en el examen. Puedes elaborarlo tú mismo
a mano o utilizar herramientas digitales como Mindmanager, XMind, Coggle, Freemind,
Goconqr, entre otros.

4. Fichas de estudio:

Si quieres asimilar datos concretos como fechas, números o vocabulario deberás seguir este
método de aprendizaje. Es útil usarlas en materias que incluyen el uso de números o aprender
otro idioma. Aquí se realiza un proceso de memorización pero divertido. Se pueden elaborar
fichas de manera manual o a través de apps como Cram, Quizlet, Flashcard Machine, etc. que
pueden desarrollar desde tu celular o PC.

5. Ejercicios y casos prácticos:

¿Alguna vez te ha pasado que no entendías la teoría o técnica de alguna materia con tan solo
leerlo?

Realizar ejercicios o resolver casos prácticos son muy útiles para asimilar una teoría de manera
más sencilla. Esto se aplica especialmente en cursos relacionados a las Finanzas, Contabilidad,
Estadística, Negocios, Física, y todas aquellas que muestren problemas y números. Al
resolverlos, podremos comprender la aplicación de la teoría.

6. Test:

Realizar tests en los días previos al examen es una excelente manera de repasar y prepararse
para el gran día. Aquí podremos comprobar en qué área estamos bien y en cuáles nos falta
aprender. También podemos compartir tests con nuestros compañeros y descubrir detalles
importantes que hemos omitido.

8. Brainstorming:

Hacer una reunión de grupo y realizar lluvia de ideas sobre un determinado tema es uno de
los métodos de estudios más útiles al momento de realizar trabajos en grupo. Tener diferentes
ideas y perspectivas ayuda a resolver dudas y llegar al fondo de la materia si es que te estas
preparando para un examen. Está técnica es muy recomendable.

9. Reglas Mnemotécnicas:

Si deseas memorizar listas y conjuntos esta técnica te gustará. Solo tienes que asociar conceptos
con otros que te sean más familiares. Por ejemplo, la palabra CHON se usa para recordar los
siguientes elementos de la tabla periódica: Carbono, Hidrógeno, Oxígeno y Nitrógeno.

10. Organizar el estudio:

Otra técnica que puedes usar para aprender a estudiar mejor es desarrollar un calendario y

tomar en cuenta tus objetivos y el tiempo que tienes disponible. Puedes programarlo en tu
 propio celular, enlazarlo a Google Calendar con alertas o simplemente elaborar uno a mano y
ponerlo en un lugar visible de tu escritorio.

11. Métodos basados en imágenes:

El método para memorizar con dibujos consiste en utilizar tus propios dibujos para representar
de forma visual tus ideas. Las imágenes creadas deben ser incorporadas como imágenes
mentales que guiarán el recuerdo de los elementos que expresan y pueden ser:

 La representación figurada (para ideas concretas: el corazón se representa dibujándolo

esquemáticamente.
 La relación semántica (para ideas abstractas): defensa se puede representar con un
escudo.
 La semejanza lingüística: tasa se representa dibujando una taza.
 La relación por asociación libre o espontánea: Perú se puede representar dibujando la
ciudadela de Machu Picchu.

A veces es más sencillo asociar conceptos con imágenes o dibujos. Si se te hace fácil esto
puedes seguirlo como uno de tus hábitos de estudio.

12. Crea foros online para preparar el examen:

¿Qué son las técnicas de estudio?

 Son estrategias de aprendizaje que facilitan el aprendizaje intelectual, esto a
través de actividades específicas, que pueden ser realizadas de forma
mecánica.  Su objetivo es que la persona interiorice mejor los conocimientos al
realizar una serie de acciones, que lo ayudan a tomar una decisión consciente
sobre el procedimiento que se debe utilizar para aprender.
Las técnicas de estudio son muy importantes ya que se puede tener el deseo de
aprender un nuevo contenido, sin embargo, en ocasiones estos pueden ser muy
complicados y difíciles de comprender.

Tipos y ejemplos de técnicas de estudio

No todas las personas aprenden de la misma manera, es por eso que
existen diferentes tipos y ejemplos de técnicas de estudio. Cada quien puede
encontrar la mejor que se adapte a sus necesidades, los estudiantes que son
distraídos, aquellos que se les dificulte concentrarse o incluso los que le es fácil
aprender un contenido.
Es necesario que conozca muy bien cada una de ella con el fin de que escojas la
técnica que más se adapte al tiempo de estudio y motivación.

R
Resumen
Esta se basa en extraer en síntesis la información valiosa de un texto con el
propósito de quedarse con lo más fundamental. Su efectividad se basa en prestar
atención y poner mucho interés, en el texto.

Con la práctica se puede mejorar esta técnica y se puede aplicar mientras se

estudia, en la lectura o después de haber escuchado un tema se reescribe lo
retenido, de esta forma se activa la memoria.

M
Mapa mental
Es una de las más comunes y efectivas, se trata de plasmar en una hoja de
forma gráfica un tema a estudiar.

En ella se resume y se organizan las ideas principales, la efectividad de esta

técnica depende mucho de la forma en que se utilizan la imágenes o conceptos, a
través de ella se puede ahorrar mucho tiempo de estudio, ya que solo debe
memorizar los breves conceptos o las imágenes.

E
Ejercicios
Se basa en poner en práctica ejercicios y no solo teoría, esto depende mucho
de la materia. A medida que se realizan diferentes ejercicios sobre un tema en
particular se activa la memoria activa.

Se ha comprobado que al implementar esta técnica los estudiantes logran

destacarse al momento de realizar, test, exámenes o pruebas finales.

P
Práctica distribuida
Es una interesante técnica que derrumba por completo la idea equivocada de
estudiar todo a pocos días o incluso un día antes de la evaluación. La práctica
distribuida, como su nombre lo indica se basa en estudiar todos los días un
poco sobre el tema, esto hará que la persona gane más conocimiento y
confianza.

Para realizarla se debe programar un horario de estudio en periodos breves

desde el momento que se conoce la fecha de la evaluación. Pueden ser periodos
inter diarios de una hora cada día en los que se estudia sobre un tema.

Preguntas o cuestionarios
Es la manera de realizar preguntas del por qué lógico de las cosas, el generar
este tipo de preguntas se obtiene respuestas individualizadas.

Su efectividad es muy alta por estimular la memoria a un término más personal, al

individualizar las preguntas y se establece un ancla muy fuerte en el recuerdo. El
objetivo es realizar preguntas basadas en por qué en el proceso de estudio, de
esta manera el entendimiento es más personal.

I
Intercalar materias
Consiste en estudiar dos o más temas relacionados, que se logren
complementar entre sí. Esta técnica se debe combinar con la práctica distribuida,
luego se debe alternar con otro tema o materia que tenga relación con la
asignatura, esto con el propósito de estimular la creatividad entre ambas.

La efectividad de intercalar materias permitirá retener mucho y por más tiempo la

información, pero especialmente ayuda a tener más capacidad de entendimiento
y razonamiento.

A
Auto explicación
Es muy similar a la técnica de preguntas, ya que la persona debe analizar el texto
o contenido para que pueda explicar en sus palabras y a su manera el tema.
Se basará en lo que ya conoce para complementar el nuevo estudio o
conocimiento, así como un archivo de conocimiento personal.
Es una estrategia muy sencilla de aplicar en cualquier momento o materia, para
algunos les resulta un poco complicada al principio, pero una vez aprendida su
efectividad es excelente.

Puede ser aplicada de una forma muy didáctica ayudando a otros a comprender
la materia. Al ser capaz de explicar a otros estará extrayendo los propios
razonamientos y los reforzará al repetirlos.

S
Subrayado
Es muy sencilla, se debe resaltar las partes del texto más relevantes. Para su
ejecución no se requiere capacitación o mayor esfuerzo, cabe destacar que su
efectividad tanto a largo como a corto plazo no aporta tantos resultados.

Todo va depender de cómo y que tanto se resalte, debería ser solo un

complemento para comprender la lectura y solo algunos conceptos.

I
Imágenes
Para comprender mejor un determinado tema, el estudiante puede realizar
imágenes con las que relacione y entienda mejor un punto. Se debe tener un
instinto visual, así como una capacidad para realizar esta técnica, ya que no todo
el mundo cuenta con la facilidad de dibujar.

En el caso de las personas que sean visual y les guste el dibujo, esta técnica les
permitirá organizar su mente, mejorar la comprensión y estimular el hábito de
estudio. Para realizarla debe visualizar lo que lee, para así plasmarlo, a través de
un dibujo o un mapa mental.

R
Repaso
También conocido como relectura, es muy sencilla, solo deberá volver a leer el
contenido que ya ha estudiado. Al repasar o revisar varias veces los apuntes, el
texto o una lectura, le será mucho más fácil retener su contenido.
Es la técnica más utilizada y conocida por muchas personas, puedes realizar un
resumen y leerlo muchas veces hasta aprenderlo de memoria.

Por lo general la efectividad es más a corto plazo y es mucho más práctica

utilizando la idea del espacio tiempo, es decir, la técnica de práctica distribuida.

Mnemónicas
Es una técnica muy interesante, se trata de crear palabras e imágenes claves
mentales, incluso en ocasiones inverosímiles, con el propósito de asociarlas a
un concepto concreto. Es excelente como a través de esta técnica se logra relucir
la plasticidad y capacidad de memoria, ya que permite aprender de memoria
listas y conceptos.

Para realizarla se requiere de práctica, no porque sea compleja, se debe crear el

hábito para utilizarla.

Solo se debe asociar palabras que se deban recordar a imágenes abstractas,

palabras claves o conceptos que ya conoces. En el caso de las listas se debe
recordar imágenes inverosímiles a cada palabra de la lista.

En el caso de nombres de personas, asociar a la persona nueva con otra que ya

conozcas con su mismo nombre, retenla en la memoria unos segundos y el
nombre quedará para siempre.