UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE INGENIERIA-CURSO BASICO

GALVANOMETRO
TANGENTE

PRACTICA N°5
ESTUDIANTE: Univ ALMIR CAYON MAYTA GAMARRA
CARRERA: ING PETROLERA
GRUPO: F
DOCENTE: HUMBERTO MURGUIA
FECHA DE REALIZACION: 02/10/2020
FECHAD E ENTREGA: 11/11/2020

LABORATORIO
DE FIS 200
La Paz-Bolivia
 1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

- Verificar la interacción de una brújula con el campo magnético terrestre y un

campo magnético por una corriente eléctrica.

1.2. OBTJETIVO ESPECIFICO

- Realizar un amperímetro muy básico.

- Determinar el campo magnético terrestre (componente horizontal).

- Completar los conocimientos teóricos proporcionados por la guía mediante

una realización practica en el laboratorio.

2. JUSTIFICACION
El laboratorio a realizarse es una práctica importante pues en esta se explicarán
diferencias importantes entre un galvanómetro, amperímetro, voltímetro, en
general medidores eléctricos y sus relaciones, esto como argumento principal.

Además, nos permitirá absolver dudas sobre diferentes medidores eléctricos que
se utilizan en la industria eléctrica y electrónica para hacer medidas eléctricas.

Este experimento será importante porque nos permitirá entender que el

galvanómetro es el componente principal en los medidores analógicos para medir
la corriente y el voltaje, es decir el amperímetro y el voltímetro en la cual también
existen limitaciones en cuanto su uso.
Por otra parte, nos mostrará que el campo magnético y la fuerza magnética tienen
aplicaciones importantísimas para la física y otras áreas de ciencia con la cual se
facilitan muchas tareas que al humano le parecían dificultosas.

Entonces por lo mencionado anteriormente el laboratorio también es importante

porque se complementarán los conocimientos obtenidos en teoría de una manera
práctica realizando tal experimento.
 3. MARCO TEORICO
Una brújula se orienta según la dirección del campo magnético existente en el
lugar donde se encuentre. Lejos de campos magnéticos creados por imanes
permanentes o por corrientes eléctricas, la brújula se orientará según la dirección
del campo magnético terrestre.

En la Figura 1 se presenta una situación particular: una brújula está colocada en

un punto donde existe un campo magnético de inducción B, perpendicular al
campo magnético terrestre, BT. La brújula queda orientada en la dirección de la
inducción magnética resultante, BR; entonces puede escribirse:

B
tan ɸ=¿ (1)
BT
De donde:
B = BT *tan ɸ (2)
En la Figura 2 se muestra un arreglo práctico en el que el campo magnético de
inducción B es el existente en el centro de la bobina circular al ser recorrida por la
corriente i; esta corriente es generada por la fuente de voltaje DC y puede leerse
en el medidor.
La bobina está orientada de manera que, en ausencia de corriente, su diámetro
horizontal está en la dirección de la brújula (de esta manera B es perpendicular a
BT. Con la corriente i circulando por la bobina, el módulo de la inducción magnética
estará dado por:

¿∗μ 0
B= (3)
D
Donde N es el número de vueltas de la bobina y D, su diámetro. Igualando (2) y
(3) resulta:
¿∗μ 0
BT *tan ɸ= (4)
D
Despejando “i”
B T∗D
i= ∗tan ɸ (5)
N∗μ0

Siendo k una constante dada por:

BT ∗D
k= (6)
N∗μ 0

Lo anterior muestra que la corriente por la bobina es proporcional a la tangente del

ángulo de desviación de la brújula y que, si se conociera K, la combinación
bobina-brújula de la Figura 2 podría usarse para medir corrientes; en virtud de ello,
tal combinación se conoce como galvanómetro tangente.
4. MATERIALES Y EQUIPO
Los materiales y equipos que se utilizaran en el laboratorio son los siguientes:
- Fuente (generador) de corriente y voltaje.
- Brújula.
- Bobina N vueltas.
- Reóstato.
- Conectores.
- Vernier.

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

- Medir el diámetro de la bobina

PARA N = 10 (Vueltas)
 - Montar el arreglo de la Figura 2 usando los terminales de la bobina que
corresponden a 10 vueltas.
- En el medidor (usado como amperímetro de corriente continua) el selector
de medida debe colocarse en la posición 20A y el selector DCA/ACA, en
DCA.
- La corriente i inicialmente debe ser nula; debiendo verificarse, en este caso,
que el diámetro horizontal de la bobina esté en la dirección de la brújula.
- Llenar la Tabla 1 de la Hoja de Datos aumentando sucesivamente la
corriente i, de manera que las desviaciones de la brújula sean múltiplos de
10°. La corriente i no debe exceder 3.00 [A].
PARA N = 15 (Vueltas)
- Llenar la Tabla 2 en forma similar a la Tabla 1, pero usando los terminales
de la bobina correspondientes a 15 vueltas.

6. HOJA DE DATOS
TABLA 1

ɸ (°) tan (ɸ) i (A)

0 0 0.00
10 0.1763 0.05
20 0.3639 0.10
30 0.5774 0.16
40 0.8391 0.24
50 1.1918 0.36
60 1.7321 0.52
70 2.7475 0.86
80 5.6713 1.74

TABLA 2

ɸ (°) tan (ɸ) i (A)

0 0 0.00
10 0.1763 0.04
20 0.3639 0.08
30 0.5774 0.12
40 0.8391 0.19
50 1.1918 0.29
60 1.7321 0.45
70 2.7475 0.83
80 5.6713 ????
 7. TRATAMIENTOS DE DATOS:

PARA N = 10 (Vueltas)

En base a la tabla 1 de la hoja de datos, elaborar una tabla tanɸ vs i mediante un

análisis de regresión, determinar y dibujar la relación experimental i = f(tanɸ) y, por
comparación con la relación teórica, determinar el valor experimental de k.

TABLA 1
ɸ (°) tan (ɸ) i (A) Realizamos regresión lineal de la con
0 0 0.00 intersección no nula de la forma
10 0.1763 0.05
20 0.3639 0.10 Y = A + BX
30 0.5774 0.16 Dónde: X = tan ɸ B = kexperimental i=Y
40 0.8391 0.24
50 1.1918 0.36 R = 0.999 A = -0.00934 B = 0.30935
60 1.7321 0.52
70 2.7475 0.86 kexperimental = 0.30935 A
80 5.6713 1.74 i = -0.00934 +0.30935*tanɸ

Ahora calculamos el valor de kteorico con la ecuación (6)

Datos:
BT ∗D
BT = 5*10-5 kteorico ¿
N∗μ 0

μ0 = 4π*10-7 kteorico = 0.329 A

D = 0.2047
N = 10 vueltas

|k experimental−k teorico|
% diferencia = *100%
k teorico

|0.30935−0.329|
% diferencia = *100%
0.329

% diferencia = 5.36 %
 Ahora con el valor de k, calcular ɸ por los siguientes valores de i dados en
amperios: 0, 0.1, 0.2, 0.5, 1, 2 y 5.

i (A) ɸ = (°)
i = 0.309 * tanɸ 0.0 0
0.1 14.21
0.2 26.85
i 0.5 51.69
ɸ = arctan( ) 1.0 68.45
0.309
2.0 78.83
5.0 85.48

PARA N = 15 (vueltas)
En base a la tabla 1 de la hoja de datos, elaborar una tabla tanɸ vs i mediante un
análisis de regresión, determinar y dibujar la relación experimental i = f(tanɸ) y, por
comparación con la relación teórica, determinar el valor experimental de k.
TABLA 2
ɸ (°) tan (ɸ) i (A) Realizamos regresión lineal de la con
0 0 0.00 intersección no nula de la forma
10 0.1763 0.05
20 0.3639 0.10 Y = A + BX
30 0.5774 0.16 Dónde: X = tan ɸ B = kexperimental i=Y
40 0.8391 0.24
50 1.1918 0.36 R = 0.999 A = -0.003514 B = 0.29904
60 1.7321 0.52
70 2.7475 0.86 kexperimental = 0.29904 A
80 5.6713 1.74 i = -0.00934 +0.30935*tanɸ

Ahora calculamos el valor de kteorico con la ecuación (6)

Datos:
BT ∗D
BT = 5*10-5 kteorico ¿
N∗μ 0

μ0 = 4π*10-7 kteorico = 0.329 A

D = 0.2047
N = 10 vueltas
 |k experimental−k teorico|
% diferencia = *100%
k teorico

|0.29904−0.329|
% diferencia = *100%
0.329

% diferencia = 6.36 %

Ahora con el valor de k, calcular ɸ por los siguientes valores de i dados en

amperios: 0, 0.1, 0.2, 0.5, 1, 2 y 5.

i (A) ɸ = (°)
i = 0.299 * tanɸ 0.0 0
0.1 18.49
0.2 33.78
i 0.5 59.12
ɸ = arctan( ) 1.0 73.35
0.299
2.0 81.49
5.0 86.58

DETERMINCACION DE BT

Para los dos valores de K obtenidos anteriormente, calcular BT con la ecuación (6)
Calcular el promedio de los valores obtenidos y comparar el resultado con el valor
de BT en La Paz, obtenido de alguna fuente especializada (indicar fuente)

Los valore de k obtenidos son: El valor de B en La Paz proporcionado por

kexperimental = 0.30935 A EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
kexperimental = 0.29904 A FISICAS UMSA
kpromedio = 0.3042 A Bteorico = 2.51*10-5 T
Con la ecuación (6)

BT ∗D K∗N∗μ0
k= B= Reemplazando datos:
N∗μ 0 D
0.3042∗4 π∗10−7∗12.5
B= Bexperimental = 2.42*10-5
0.2047
Ahora, calculamos la diferencia porcentual

|Bexperimental −B teorico|
Bteorico = 2.51*10-5 T % diferencia = *100%
Bteorico

Bexperimental = 2.42*10-5 % diferencia = 6.51

8. CUESTIONARIO

1.- Deducir la expresión de i en función de 𝝋 para

el caso en que el ángulo entre BT y B, llámese 𝜶,
sea menor que 90º. ¿Se podría seguir
considerando el arreglo
correspondiente como un galvanómetro tangente?

R. Primero nos planteamos la siguiente grafica

Con el teorema del coseno decimos:

BR2 = BT2 + B2 – 2BTB*cos(α )
B2 – 2BT*cos(α ) B + BT2 - BR2 = 0
notamos que es una ecuación cuadrática aplicando la fórmula de la raíz cuadrada.

−(– 2 BT ∗cos (α )) ± √( – 2 BT ∗cos (α ))2−4( B2T −B2R )

B=
2
2 2
√( – 2 B ∗cos (α )) −4 (B
T T −B 2R )
B=B ∗cos (α ) ±
T
2

B=BT ∗cos (α ) ± √ (BT2∗cos¿¿ 2 α −B 2T + B2R ) ¿

B=BT ∗cos (α )± √ B2T ∗( cos¿¿ 2 α −1)+ B2R ¿

 B=BT ∗cos (α )± √ B2T ∗sin2 α + B2R pero BR = k*BT

B=BT ∗cos (α )± BT √ sin2 α + k 2 pero α =2 ɸ

¿∗μ0
B=BT ∗( cos(2 ɸ)± √ sin2 2ɸ+ k 2) pero B=B=
D
¿∗μ 0 2 2
=BT ∗(cos(2 ɸ)± √ sin 2 ɸ+ k )
D
B T∗D 2 2
i= ∗(cos (2 ɸ) ± √ sin 2 ɸ+k )
N∗μ0

En cuanto a la denominación de esta última formula el arreglo que se hiciese en

laboratorio ya no dependería de la función tangente sino de la función coseno y
seno. Por lo tanto ya no se denominaría galvanómetro tangente.
2.- Para un galvanómetro tangente, indicar el valor de la corriente que sería
necesaria para que la brújula se desvíe 90°.
B T∗D
R. i= ∗tan ɸ
N∗μ0
i=k∗tan ɸ
i=k∗tan 90°
i=∞

3.-En relación con el campo magnético terrestre: ¿Qué es la declinación

magnética?, ¿Qué es la inclinación magnética?

R.- La declinación magnética en un punto de la tierra es el ángulo comprendido

entre el norte magnético local y el norte verdadero (o norte geográfico). En otras
palabras, es la diferencia entre el norte geográfico y el indicado por una brújula (el
denominado también norte magnético).

La inclinación magnética, es una propiedad del campo magnético terrestre que

señala el centro de la Tierra. Es cero en el ecuador y de 90º en el polo magnético.

4. Si no existieran otros campos magnéticos ¿Cambiarían los resultados si el

experimento se realizara en otro punto del globo terrestre? Explicar

R.- El campo magnético terrestre presente en la Tierra no es equivalente a un

dipolo magnético con el polo S magnético próximo al Polo Norte geográfico, y, con
el polo N de campo magnético cerca del Polo Sur geográfico, sino más bien
presenta otro tipo especial de magnetismo. Es un fenómeno natural originado
por los movimientos de metales líquidos en el núcleo del planeta y está presente
en la Tierra y en otros cuerpos celestes como el Sol.

Además, como mencionamos en la anterior pregunta la inclinación y la declinación

magnética varían de acuerdo a la posición en el globo terrestre.
Por lo mencionado anteriormente a la respuesta a esta pregunta sería que sí los
resultados cambiarían si esto se hiciese en otro punto del planeta.

5.- Si no existieran otros campos magnéticos ¿podría realizarse el

experimento en cualquier otro punto del globo terrestre sin ningún
problema? Explicar.

R.-
En esta parte, podemos mencionar que de acuerdo a lo mencionado en la anterior
respuesta la respuesta sería que NO puesto que en los polos magnéticos y (sus
polos geográficos) las líneas de inducción magnética son perpendiculares a estos
lugares, teniendo así una incertidumbre de donde podría apuntar la aguja de la
brújula. Con esto se está mencionando que en cualquier punto del globo terrestre
que esté más próximo al ecuador se podrá realizar con mayor eficacia el
experimento.