Guia Ciencias Naturales Ciclo 2 Periodo 3 SEXTO

MUNICIPIO DE BELLO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERNÁN VILLA BAENA
DANE: 105088001555 NIT: 811022976-1
Guía didáctica de Ciencias Naturales

DOCENTE: Daniel Cano ASIGNATURAS: Biología, Física y Química
PERIODO: 3 Ciclo 2 GRADO: Sexto 6°
COMPETENCIA: Identifico la función del sistema digestivo y de cada uno de los órganos que lo
conforman. Reconoce el proceso de nutrición en el ser humano.
OBJETIVO: Identificar cada una de las partes del sistema digestivo con sus respectivas funciones.
TEMA: Sistema Digestivo EJE TEMÁTICO: Nutrición
Por favor lea la guía atentamente, analice lo que lee. Responda de manera coherente (es decir, que
la respuesta tenga que ver con la pregunta). No responda a las “carreras”, tómese su tiempo.
CONTEXTUALIZACIÓN
La nutrición es el conjunto de procesos donde los seres vivos intercambian materia y energía con el
medio que los rodea. Por medio de la nutrición se obtiene energía y se aportan los nutrientes para
crear o regenerar la materia del organismo.
La función de nutrición incluye varios procesos: la captación de nutrientes, su transformación, su

distribución a todas las células y la eliminación de sustancias de desecho que se producen como
resultado del uso que se hace de los nutrientes en las células. Todos estos procesos son comunes
tanto para animales como para vegetales. Para que se pueda llevar a cabo la nutrición, los seres
vivos poseen órganos y sistemas especializados. En los animales, esos órganos forman parte de los
sistemas digestivo, respiratorio, cardiovascular y excretor.
De acuerdo a la forma en que obtienen los alimentos, los seres vivos se clasifican en autótrofos y
heterótrofos.
Son autótrofos los organismos capaces de sintetizar su propia materia orgánica para la obtención de
energía. A través de una reacción bioquímica denominada fotosíntesis, las plantas y algas utilizan la
energía solar y la clorofila presente en los cloroplastos para producir materia orgánica y liberar
oxígeno al medio ambiente.
Los organismos heterótrofos, al no sintetizar sus alimentos, necesitan consumir otros seres vivos
para poder subsistir.
La nutrición consiste en tomar nutrientes y oxígeno del medio para obtener energía, para luego
recoger y expulsar sustancias de desecho. Se realiza en las siguientes fases: toma de alimentos,
transformación de esos alimentos mediante la digestión, absorción de nutrientes, transporte de
nutrientes y obtención de energía. Como último paso de la nutrición se realiza la recolección, el
transporte y la eliminación de sustancias de desecho producidas en las células.
En el ser humano, el sistema digestivo es el encargado de la nutrición.
Sistema digestivo:
El sistema digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino
delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión.
La digestión es el proceso de transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y
utilizados por las células del organismo.
La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos

digestivos), absorción (nutrientes) y excreción (mediante el proceso de defecación).
En el proceso de digestión se transforman los azúcares, grasas y proteínas en unidades más

sencillas, gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidas y transportadas por
la sangre
Las partes principales del sistema digestivo son:
 Boca: se encarga de triturar los alimentos y en ella comienza el proceso de digestión con

la saliva, que es producida por las glándulas salivales. El alimento triturado se llamará bolo
alimenticio.
 Faringe: es un tubo que une la boca y el esófago.
 Esófago: es otro tubo musculoso que une la faringe con el estómago.
 Estómago: es un ensanchamiento con forma de saco donde participan distintos ácidos para
digerir el bolo alimenticio. Sus paredes poseen una fuerte musculatura y están formadas por
repliegues.
 Hígado: es una glándula digestiva de gran tamaño. Interviene en el metabolismo de
los alimentos, fabrica bilis y almacena nutrientes.
 Páncreas: se encuentra detrás del estómago. Genera ácidos para digerir los alimentos y,
además, controla los niveles de glucosa en nuestro cuerpo.
 Intestino delgado: Es un tubo largo, de entre 3 y 5 metros. En él se realiza la mayor parte de
la digestión y se absorben los nutrientes y el agua.
 Intestino grueso: Es un tubo más ancho y corto que el anterior, de 1,5 metros. Los nutrientes
que no necesite nuestro cuerpo, los almacena aquí y los convierte en heces.
 Recto: Es una bolsa donde se almacenan las heces y luego son expulsadas del cuerpo por
el ano.
 Ano: Por donde se expulsan las heces.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1
1. Responda
a. Por medio de la nutrición se obtiene ______________
b. Para que se pueda llevar a cabo la nutrición, los seres vivos poseen órganos y
_________________
c. Los ____________ son organismos capaces de sintetizar (o elaborar) su propia materia
orgánica.
d. El ________________ es el intestino más largo.
e. Una de las funciones del sistema digestivo es la absorción de ___________
f. La digestión es el proceso de _________________ de los alimentos
2. Elige el tipo de nutrición: Autótrofa o Heterótrofa en los siguientes seres vivos
a. Alga b. Girasol c. Buitre

__________________ _________________ _________________
d. Ser humano e. Hormiga f. Helecho
__________________ _________________ __________________
g. Pulpo h. Pino i. Hongo
__________________ _________________ __________________
3. Ordene la secuencia con la que se da el proceso digestivo, ubicando los números del 1 al 5,
siendo el 1 el primer paso y 5 lo último que ocurre:
____ Se expulsan los desechos por el ano.

____ Se ingieren los alimentos por la boca e intervienen las glándulas salivales
____ Participan distintos ácidos (o jugos gástricos) para digerir el bolo alimenticio.
____ Se absorben los nutrientes y el agua de aquel alimento transformado.
____ Pasa el bolo alimenticio del esófago al estómago.
4. En la siguiente imagen del sistema digestivo, escriba el nombre de la parte que corresponda:
(Ten en cuenta que hay 7 partes señaladas)
Un compuesto químico es cualquier sustancia formada por la unión de dos o más de elementos
químicos.
Ejemplo de compuesto: H2SO4 (ácido sulfúrico)

Este compuesto químico es la unión de los elementos: H (Hidrógeno), S (Azufre) y O (Oxígeno)
Recuerde que los elementos son aquellos que encontramos en la tabla periódica.
Ejemplo de elemento: C (carbono)
5. A continuación, indique si las siguientes sustancias son ELEMENTOS o COMPUESTOS:
a. HF ___________ b. NaCl ___________ c. H ___________
d. H2O_________ e. HNO3__________ f. Ar___________
6. De los siguientes compuestos indique cuales elementos lo conforman:
COMPUESTO ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN

CO2
C₆H₁₂O₆
CH4
Fe2O3
(Ten en cuenta el ejemplo que se da)

BIBLIOGRAFÍA Y
CIBERGRAFÍA
https://n9.cl/g2ib
https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/93/Sistema-digestivo
https://es.vikidia.org/wiki/Sistema_digestivo
https://concepto.de/compuesto-quimico/#ixzz6VWvTOlg8
MEDIO A TRAVÉS A través de los correos, en el asunto indique Nombre, apellidos y grupo.
DEL CUAL EL
DOCENTE correo para enviar: [email protected]
RESOLVERÁ
INQUIETUDES En las Guías Físicas también se debe marcar Nombre completo y grupo.

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La función de nutrición incluye varios procesos: la captación de nutrientes, su transformación, su

En el ser humano, el sistema digestivo es el encargado de la nutrición.

La función que realiza es la de transporte (alimentos), secreción (jugos

En el proceso de digestión se transforman los azúcares, grasas y proteínas en unidades más

Las partes principales del sistema digestivo son:

 Boca: se encarga de triturar los alimentos y en ella comienza el proceso de digestión con

a. Alga b. Girasol c. Buitre

____ Se expulsan los desechos por el ano.

Ejemplo de compuesto: H2SO4 (ácido sulfúrico)

5. A continuación, indique si las siguientes sustancias son ELEMENTOS o COMPUESTOS:

a. HF _____ b. NaCl _ c. H _______

d. H2O_ e. HNO3 f. Ar_____

6. De los siguientes compuestos indique cuales elementos lo conforman:

COMPUESTO ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN

(Ten en cuenta el ejemplo que se da)

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