Sistemas Ecuaciones
Sistemas Ecuaciones
Sistemas Ecuaciones
PRUEBA DE TRANSICIÓN
Sistemas de
ecuaciones de
primer grado
Verónica Saldaña Caro
Nicolás Melgarejo Sabelle
MAT001 ACTUALIZACIÓN: June 10, 2020
1 Ejercicios PSU
1. Un grupo de amigos salen a almorzar a un restaurante y desean repartir la cuenta en
partes iguales. Si cada uno pone $5.500 faltan $3.500 para pagar la cuenta y si cada
uno pone $6.500 sobran $500. ¿Cuál es el valor de la cuenta? (DEMRE 2005)
A) $20.000
B) $22.000
C) $25.500
D) $26.000
E) $29.500
3x – my = 9
nx + 4y = –11
2. En el sistema, ¿qué valores deben tener m y n para que la solución
del sistema sea el par (1, –3)? (DEMRE 2005)
A) m = –2 y n = 1
B) m = –2 y n = –1
C) m = 2 y n = 1
D) m = 4 y n = –23
E) Ninguno de los valores anteriores
A) 20
3
B)
2
C) 8
7
D)
2
13
E)
6
a+b = 6
1 1 2
+ =
6. Si a b 3 , entonces a · b = (DEMRE 2006)
A) 3
B) 9
1
C)
3
2
D)
3
E) 1
7. María (M) tiene dos años menos que el 25% de la edad de Juan (J). Si hace dos años
Juan tenía 10 años, ¿en cuál de las siguientes opciones se plantean correctamente las
ecuaciones que permiten calcular las edades de María y Juan? (DEMRE 2006)
J
A) M – 2 = y J + 2 = 10
4
J
B) M – 2 = y J – 2 = 10
4
J
C) M + 2 = y J – 2 = 10
4
J
D) M – 2 = y J = 10
4
J
E) M + 2 = y J + 2 = 10
4
A) 2
B) –2
10
C) –
3
4
D) –
3
3
E) –
2
A) $450
B) $350
C) $400
D) $346
E) $292
10. Cecilia tiene dos hijos. Ella es 25 años mayor que su hijo menor. Se puede determinar
la edad de Cecilia si: (DEMRE 2007)
(1) b es la mitad de a.
(2) b + 2 = a
I) L1 ∥ L2
II) La ecuación de L2 es y = –x + 3
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) (2, 3)
B) (2, 1)
C) (3, –2)
D) (0, 2)
E) (3, 2)
A) 16
B) 15
C) 0
D) –20
E) ninguno de los valores anteriores.
15. Se pueden calcular las edades de Juanita y de su madre si se sabe que: (DEMRE 2009)
16. Sea n = 7, se puede saber cuántas unidades es x mayor que y si: (DEMRE 2009)
(1) x = n + y
x
(2) =y–5
n
x + y = 7a + 3b
x – y = 7a – 3b
17. Dado el sistema , el valor de y es (DEMRE 2010)
A) 0
B) 3b
C) 6b
D) 7a
E) 14a
19. Sea a : b = 2 : 3. Se pueden determinar los valores numéricos de a y b si: (DEMRE 2010)
(1) 2b : c = 6 : 5 y c = 15
(2) a + b = 15
3x + 2y = 17
3x – 2y = 1 x–y
20. Dado el sistema , el valor de es igual a (DEMRE 2011)
y
1
A) –
4
10
B) –
13
C) 3
8
D) –
5
1
E)
4
22. Un padre le dice a su hijo: “El dinero que tú tienes es el 20% del dinero que tengo yo”.
Se puede determinar el dinero que tiene cada uno de ellos si se sabe que: (DEMRE 2011)
A) 2y + x = 4 ; 2y – x = 4
B) 2y – x = 2 ; 2y + x = 2
C) –2y – x = 2 ; –2y + x = 2
D) 2y + x = 4 ; –2y + x = 4
E) y + 2x = 8 ; y – 2x = 8
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.
3x – my = 9
nx + 4y = 11
25. En el sistema , ¿qué valor debe tener m y n, respectivamente, para
que la solución del sistema sea x = –1 e y = 3? (DEMRE 2013)
A) –4 y 1
B) 4 y 1
C) 4 y –1
D) –4 y –1
E) –2 y –23
26. Dos kilogramos de manzanas más un kilogramo de peras cuestan $1.000. Se puede
determinar el precio de un kilogramo de manzanas, si se conoce: (DEMRE 2013)
A) 90
B) 60
C) 75
D) 30
E) 135
I) (x + y)(x – y) = 3
II) 2x = 4
III) 2y = 2
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
29. Se tienen $16.000 en monedas de $500 y de $50. Si el total de monedas es 50, entonces
la cantidad de monedas de $500 es (DEMRE 2015)
A) 32
B) 30
C) 27
D) 20
E) 18
2xy + 3y = 7
x–y = 0
A)
x+y = 1
4x2 – y2 = 0
B)
3x + 2y = 0
3x + 2y = 2
C)
x
= 2+y
y
x–y = 7
D)
x – 4y = 2
(x – 2)(5 + 6y) = 0
E)
p+q = 8
p + q = 10q + p – 18
A)
p+q = 8
10q + p = 10p + q + 18
B)
p+q = 8
p + q – 18 = 10p + q
C)
p+q = 8
10q + p + 18 = 10p + q
D)
p+q = 8
p + q + 18 = 10p + q
E)
A) (–18,0)
B) (2,0)
C) (0,6)
D) (1,0)
E) (–2,0)
A) x = 1 ; y = x
B) x = 1 ; y = 1
x 1
C) y = –x + 2 ; y = +
2 2
D) 2y – x = 1 ; y = x
x 1
E) y = + ; 2y – x = 1
2 2
I) L es paralela al eje x.
III) Si L pasa por el punto (0, 4), entonces ambas rectas se intersectan en el
punto (4, 4).
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
35. Juan ahorró dinero juntando en total 65 monedas entre monedas de $100 y de $500. Si
en total ahorró $7.300, ¿cuál de los siguientes sistemas permite encontrar la cantidad
(y) de monedas de $500 que ahorró, sabiendo que x es la cantidad de monedas de
$100? (DEMRE 2016) Resolución
500x + 100y = 65
x+y = 7.300
A)
x+y = 65
100x + 500y = 7.300
B)
x + y = 65
x + y = 7.300
C)
xy = 65
x + y = 7.300
D)
x + y = 65
xy = 7.300
E)
A) 53 y 17
B) 54 y 16
C) 53 y 16
D) Otras cantidades.
E) Alberto no puede cumplir su objetivo.
ax – y = 6
3 3 x – by = 6
37. El par de números x = e y = – es solución del sistema . El valor de
2 2
(a + b) es (DEMRE 2016) Resolución
A) 3
B) 0
C) 6
D) 2
E) 10
38. Si (a, b) son las coordenadas del punto de intersección de las rectas L : x – y – 5 = 0 y
L′ : 2x – y – 3 = 0, entonces (a + b) es igual a (DEMRE 2016) Resolución
A) –21
B) –9
C) –5
D) 9
E) 21
39. En un cajón solo hay fichas blancas y rojas. De estas, m son blancas y 4n son rojas.
Si se saca la mitad de las fichas blancas, entonces el cajón queda con un total de 110
fichas. En cambio, si se agrega un 75% del total de fichas blancas y se quitan 10 fichas
rojas, entonces el cajón queda con un total de 175 fichas. ¿Cuál es el total de fichas
que había inicialmente en el cajón? (DEMRE 2017) Resolución
A) 80
B) 101
C) 73
D) 140
E) Ninguno de los valores anteriores.
A) 5m + 4n
B) m + 8n
C) 4m + 5n
D) 10m – n
E) 13m + 4n
A) m2 > 0 y q > p
B) m2 > 0 y p > q
C) m2 = 0 y q < p
D) m2 < m1 y q < 0
E) m2 < 0 y q > p
42. El precio de un artículo es $M, el cual es cancelado con 16 monedas de dos tipos, x de
un tipo e y del otro tipo, cuyos valores son de $p y $q, respectivamente. ¿Cuál de los
siguientes sistemas, al resolverlo, da como solución siempre la cantidad de monedas
de cada valor utilizadas para cancelar el artículo? (DEMRE 2018) Resolución
(p + q) · (x + y) = M
x+y = 16
A)
px + qy = M
(p + q) · (x + y) = 16
B)
xp + yq = M
x + y = 16
C)
x+y = M
xp + yq = 16
D)
p + q = M(x + y)
xp + yq = 16
E)
A) 170
B) 164
C) 280
D) 225
E) 286
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.
3
A) 5 y
2
21 13
B) y–
2 2
2 22
C) – y
5 5
5 3
D) y
2 2
2 3
E) y–
5 5
4x – 3y + 2 = 0
3 1
x– y = –
A) 4 2
7x – y = 7
y – 7x = 32
B)
x = 8
y–x = 0
C)
2x – y = 6
–4x + 2y + 12 = 0
D)
x – y = 10
1 1
x– y = 2
E) 5 5
47. ¿Qué valor debe tener K en la ecuación 5x + 2y = Ky – 6, en x e y, para que sea ecuación
de una recta perpendicular a la recta de ecuación x + 5y – 2 = 0? (DEMRE 2019) Resolución
A) –23
B) 27
1
C)
3
D) 3
E) –3
5
A) Solo para q = –
4
5
B) Para cualquier valor de q distinto de –
4
C) Solo para q = –5
D) Para cualquier valor de q distinto de 5
74
E) Para cualquier valor de q distinto de
9
(1) a ̸= b
(2) c ̸= d
50. El día lunes un artesano vendió 15 aros y 10 collares, obteniendo $90.000 de recau-
dación entre ellos. El martes el artesano vendió 6 aros y 8 collares, recaudando entre
ellos $60.000. Si el artesano no cambió los precios de los aros y collares de un día a
otro, ¿a qué valor está vendiendo cada collar? (DEMRE 2020)
A) $2.000
B) $6.000
C) $2.400
D) $8.000
E) $15.000
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
52. Se puede determinar la medida de los lados de un rectángulo cuyo perímetro es 60 cm,
si se sabe que: (DEMRE 2020)
(1) la medida del lado menor es un tercio de la medida del lado mayor.
(2) el doble, de la medida del lado menor aumentada en 2,5 cm, es igual
a la medida del lado mayor, disminuida en 2,5 cm.
A) Solo para el 3
B) Solo para el 1
C) Solo para el –1
D) Solo para el –3
E) Para el 0 y el –1
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III