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    Lab - Física I - Practica I

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    Val Miguel Bernard
    Este documento presenta el método cartesiano para representar puntos en un plano utilizando coordenadas cartesianas. Explica que se usan dos rectas numéricas perpendiculares para asignar pares ordenados de números a puntos, donde la intersección es el origen y cada par ordenado identifica un punto único. También describe cómo los ejes dividen el plano en cuatro cuadrantes y pide al estudiante que grafique varios puntos, trace rectas entre puntos, e identifique cuadrantes. Finalmente, resume algunas contribuciones clave

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    Este documento presenta el método cartesiano para representar puntos en un plano utilizando coordenadas cartesianas. Explica que se usan dos rectas numéricas perpendiculares para asignar pares ordenados de números a puntos, donde la intersección es el origen y cada par ordenado identifica un punto único. También describe cómo los ejes dividen el plano en cuatro cuadrantes y pide al estudiante que grafique varios puntos, trace rectas entre puntos, e identifique cuadrantes. Finalmente, resume algunas contribuciones clave

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    Práctica I

    1 - Título: Coordenadas Cartesianas.

    2 – Objetivo: Representar puntos en un plano, dadas sus coordenadas cartesianas.

    3 – Materiales: Regla milimétrica, Cartabón y lápiz.

    4 – Enfoque teórico:

    Para asignar pares ordenados de números a puntos en un plano usamos dos rectas numéricas
    perpendiculares en el plano. El punto de intersección que representa el 0 (cero) en las dos
    rectas es el origen; una de las rectas es llamada eje X y en la otra eje Y. Cada par ordenado de
    números identifica un punto único en el plano, el primer número es la abscisa y el segundo la
    ordenada. Los ejes dividen al plano en cuatro partes llamadas cuadrantes, numerados como se
    indica en la figura siguiente, en la que también representamos los puntos p (2,1); q (1,-2); r (-
    3,2); s (-2,-3); t (0,4) y u (4,0).

    Al cortarse las dos rectas, dividen al plano en cuatro regiones o zonas, que se conocen con el
    nombre de cuadrantes:

     Primer cuadrante "I": Región superior derecha


     Segundo cuadrante "II": Región superior izquierda
     Tercer cuadrante "III": Región inferior izquierda
     Cuarto cuadrante "IV": Región inferior derecha

    5 – Procedimiento:

    Lea bien el enfoque teórico, luego usando una regla puede trazar los ejes perpendiculares
    entre sí, entonces con ellos puede representar puntos, dadas sus coordenadas cartesianas, que
    son la abscisa y ordenada.

    6 – Actividades:

    - Represente gráficamente los puntos:


    a) (-2,-1)
    b) (-3,0)
    c) (-5,8)
    d) (6,0)
    e) (-4,-3)
    f) (0,-5)
    g) (0,-3)
    h) (3,4)
    i) (4,-5)
    j) (0,0)
    - Trace la recta que pasa por los puntos:
    a) (1,2) y (3,5)
    b) (-3,-2) y (-1,-7)
    c) (-4,0) y (0,-2)
    - Indique el cuadrante donde está un punto de:

    a) abs + y ord –: __________________________


    b) abs – y ord +: __________________________
    c) abs y ord –: ___________________________
    d) abs y ord +: ___________________________
    e) ¿Están en una recta los puntos (1,1), (-1,-1) y (3,3)?_____________________

    7 - Rene Descartes: Algunos de sus aportes:

    Padre de la geometría

    Otro de sus grandes aportes fue en el campo de la matemática, dada sus indagaciones sobre
    geometría, ya que contribuyó a que la geometría analítica se sistematizase.

    Creador del método de exponente

    Uno de sus grandes logros, y que persisten en la actualidad, es el uso que se hace para señalar
    las potencias.

    Este logro también se le debe a Descartes, en tanto que creó el método de los exponentes.

    Desarrollo de la Ley cartesiana Gracias a sus contribuciones, es posible contar hoy día con la

    denominada Ley cartesiana de los signos, la cual permite descifrar las raíces, tanto negativas

    como positivas, dentro de las ecuaciones algebraicas.

    Introducción de las letras en las matemáticas

    Por sus investigaciones, también es posible hacer uso, en el campo de las matemáticas, de las
    primeras letras del alfabeto –cuando las cantidades son conocidas (a, b, c, d)-, y de las últimas
    (u, v, w, x, y, z), cuando estas no son conocidas.

    Teoría de las ecuaciones

    Descartes contribuyó a desarrollar lo que hoy se conoce como la teoría de las ecuaciones. Esta
    se basaba en el uso de los signos que él mismo creó para determinar la naturaleza de las raíces
    de la ecuación dada.
    8 - Conclusión: Por medio del método cartesiano implantado por Rene Descartes, se ha llegado
    a la conclusión de que Si se pueden representar puntos en un plano determinado.

    9 – Bibliografía:

    Lifeder.com

    Wikipedia.org

    Ecured.cu

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