Ejercicios Mentales y Homiléticos

EJERCICIOS MENTALES Y HOMILÉTICOS
Anote y explique brevemente los cuatro métodos de presentación

sermonaria (cp. 9.1). ¿Cuál de ellos prefiere usar? ¿Por qué?
 Notas a bosquejadas: Las notas sirven de guía en la coordinación y
presentación de ideas, pero no especifican el uso, la coordinación de frases
y palabras ni el énfasis que se le dará a cada una.
 La predicación memorizada: algunos logran modificarlo memorizándose
ciertas partes del sermón, tales como la introducción y la conclusión con los
elementos más importantes del cuerpo.
 Ayuda de un manuscrito: muchos predicadores se pierden si no se acercan
al púlpito con un manuscrito completo. Sirve de guía para el predicador.
 Entrega espontanea: el predicador no depende de un bosquejo o
manuscrito, y esto le permite darse de lleno a su congregación.
 Preferiría utilizar el método de ayuda de un manuscrito, ya que a veces me
hace falta guiarme de lo que estoy predicando para no salirme o no divagar
del tema que expondré a la congregación.
De acuerdo con el autor, ¿en que consiste la responsabilidad homilética?
(cp. 9.2)
 No importa el método de entrega que use el predicador; es imprescindible
que sea responsable en su preparación. El predicador debe ser
homotéticamente responsable. Ello significa que debe sentir
constantemente el peso de su responsabilidad para con la congregación. El
predicador no debe llegar al pulpito sin antes no haber estado en contacto
con Dios. El predicador no debe llegar al pulpito sin pensar antes lo que va
a decir.
¿Qué entiende el autor por libertad retorica? (cp. 9.31). Piense en las veces
que le ha tocado predicar o hablar enfrente a un público. ¿Ha gozado la
libertad retorica? ¿Por qué si, o por qué no?
 El autor entiende la retórica como la presentación natural, personal y
espontanea del sermón. He gozado la libertad retórica, son momentos
agradables en los cuales tu sientes esa libertad de presentar tu sermón.
De acuerdo con Koller, ¿Qué no es y que es la predicación sin notas? (cp.
9.33.1, 9.33.2).
 La predicación sin notas no es predicación sin preparación. La predicación
sin notas es la predicación basada en la preparación minuciosa de un buen
bosquejo sermonario, pero sin estar atado a la lectura.
¿Qué ventajas tiene la predicación sin notas? (9.34).
 Aumenta el contacto visual.
 Contribuye poderosamente al desarrollo de las facultades del predicador.
 Recibe gran inspiración al momento de predicar.
Anote y explique los tres factores básicos de los cuales depende la
predicación sin notas (cp. 9.35.1-9.35.3).
 Por saturación se entiende la completa familiaridad con el contenido del
sermón. Ello requiere largas horas de estudio y reflexión.
 Una organización pobre puede arruinar un buen contenido. La buena
organización es necesaria para una comunicación clara e inteligible.
 La memorización pura del contenido.
¿Cuáles son las ayudas que sugiere Koller para acelerar la memorización del
bosquejo? (cp. 9.35.31-9.35.35).
 La primera es de la impresión: mientras más sentidos empleamos, más
impresión obtenemos y mayor será la probabilidad de que retengamos el
material que se ha de presentar.
 La segunda ley es la de asociación: El proceso de aprendizaje y retención
se mueve de lo familiar a lo no familiar.
 En tercer lugar, esta la ley de la repetición: la memoria requiere un proceso
de repetición para la presentación de palabras y conceptos.
Explique el valor y significado de cada una de las ayudas visuales que
recomienda Koller (cp.9.35.31)
 La primera es sangrar las ideas principales y secundarias del bosquejo.
 La segunda consiste en subrayar el titulo la introducción la conclusión y las
divisiones principales.
 La tercera recomienda el uso de números en vez de letras, ya que la mente
humana retiene más fácilmente los números que las letras.
 La cuarta ayuda es escribir a mano el bosquejo en vez de mecanografiarlo.
La ortografía natural ofrece mas flexibilidad.
 La quinta se recomienda los apuntes y las abreviaturas en oraciones cortas
en vez de párrafos. Los apuntes son frases que ayudan a recordar un
pensamiento completo.
¿Por qué se sugiere que el bosquejo sermonario sea escrito a mano? (cp.
9.35.31/4).
 escribir a mano el bosquejo en vez de mecanografiarlo. La ortografía
natural ofrece más flexibilidad que la mecánica para anotar especialmente
toda una idea en una sola línea. La página escrita a mano da una imagen
visual mas fuerte.

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