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CEP Santa María de la Providencia
Capítulo 1
Segundo Periodo 1 2do. de Secundaria


Formulas - Repaso
01.- (x+y)2 = x2 + 2xy + y2
02.- (x+y)(x–y) = x2 – y2
03.- (x+a)(x+b) = x2 + (a+b)x + a.b
04.- (x+y)(x2–xy+y2) = x3 + y3
05.- (x-y)(x2+xy+y2) = x3 – y3
06.- (x+y)2+(x-y)2 = 2(x2+y2)
07.- (x+y+z)2 = x2 + y2 + z2 + 2(x+y)(x+z)(y+z)
08.- (a ± b)3 = a3 ± 3a2b + 3ab3 ± b3

(a ± b)3 = a3 ± b3 ± 3ab(a ± b)

Ejemplo 1:
Reducir:
E  (x2  x  7)2  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)
Solución:
Hacemos: x2 + x = a
Entonces:
E  (x 2  x  7)2  (x 2  x  2)(x 2  x  12)
E  (a  7)2  (a  2)(a  12)
E  a2  14a  49  a2  14a  24
E  49  24
E  25
E5
Ejemplo 2:
Reducir: E= ( 2  a)(a  2)(2  a 2 )  4
Solución:
E  (a  2)(a  2)(2  a2 )  4
2
E  (a2  2 )(a2  2)  4
E  (a2  2)(a2  2)  4
E  a4  4  4
E  a4

Ejemplo 3:
Efectuar: (x+4)2 – (x+1)2 – 6x
Solución:
Utilizando las fórmulas:
E = x2 + 2(x)(4) + 42 – [ x2 + 2(x)(1) +12 ] – 6x
E = x2 + 8x + 16 – [ x2 + 2x + 1] – 6x
E = x2 + 8x + 16 – x2 – 2x – 1 – 6x
E = 15
Ejemplo 5:
Reducir:
E  8 1  3(22  1)(24  1)(28  1)
Solución:
E  8 1  3(22  1)(24  1)(28  1)
E  8 1  (22  1)(22  1)(24  1)(28  1)
E  8 1  (24  1)(24  1)(28  1)
E  8 1  (28  1)(28  1)
8
E  1  216  1
8
E  216
E  22
E4

PROBLEMAS
NIVEL I
01.- Hallar el equivalente:
E = (x-2)2 + (x-3)2 + (x-4)2 + 18x – 29
a) x2 b) 2x2 c) 3x2 d) 4x2 e) N.A.
02.- Calcular:
E = (a+1)2 + (a+2)2 + (a+3)2 – 3a2 -12a
a) 14 b) 13 c) 12 d) 11 e) N. A.
03.- Efectuar:
R = (b-1)2 + (b-2)2 + (b-3)2 + 12b – 14
a) 2b2 b) b2 c) 3b2 d) 7b2 e) N. A.

04.- Efectuar: E = (x + 9)(x + 3) - (x + 6)2
a) 27 b) 9 c) 18 d) -9 e) 63
05.- Reducir: A = (x+1)(x+5) + (x+3)(x+7) - 2(x+4)2
a) -4 b) 5 c) -5 d) -6 e) 64
06.- Reducir: Si: m-n = 8
E = (m  3n)2  4n(2n  m)  8
a) 36 b) 32 c) 72 d) 64 e) 90

07.- Reducir:
E = (3x+2)2 + (2x+3)2 - (2x-3)2 - (3x-2)2
a) 12x b) 24x c) 6x d) 48x e) 0
08.- Reducir:
E = (x+3)(x-3) + (x+5)(x-5) + (2-x)(x+2) + (6-x)(x+6)
a) 1 b) 3 c) 6 d) 9 e) 12
09.- Reducir:
E = (x+a)(x2+a2)(x4+a4)(x-a) + a8
a) x4 b) x8 c) x8 – a8 d) a8 e) –a8
10.- Efectuar:
E=  a  2   a  8    a  5 2  10
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
11.- Calcular:
2x  x  1   x  1  x 2  1
2
E=
a) 2 x b) 3x c) 3 x d) 5x e) N.A.

12.- Efectuar:
3x  x  1   x  1  5x  1 2x 2
2
R=
a) 5x b) 3x c) 4x d) 2x e) N.A.
13.- Calcular:
x  2x  1   x  2   x 2  3x  4
2
E=
a) -2x b) 2x c) 3x d) -3x e) N.A.
14.- Efectuar, sabiendo que: x > 0
P= x  x  2   x  x  1  x 2  3x
a) x b) x c) x2 d) 2x e) N.A.
15.- Calcular:
E= m  m  2  m  m  2  4m
a) m b) 0 c) m2 d) 1 e) N.A.

16.- Operar:
a.- (x3 + y5) (x2 + y4) =
b.- (5x + 2y) (2x – 4y) =
c.- (4x2 – 3y2) (5x2 + 2y2) =
d.- (2x – 3xy + 5y) (3x – y) =
e.- (x + 5) (x + 3) =
f.- (x – 5) (x + 4) =
g.- (x + 9) (x - 5) =
h.- (x – 3) (x – 2) (x2 + 2x – 3) =
17.- Si se cumple:
m  n  17 ; mn = 2
Calcular:
“m2 + n2 + m – n”
a) 15 b) 17 c) 16 d) 18 e) 14
18.- Señalar cuántos enunciados son verdaderos:
I. (x + 5)2 = x2 + 25
II. (x + 3) (x - 2) = x2 – 9
III. (x + 5) (x – 2) = x2 – 10
IV. (a – x)2 = (x - a)2
V.  3 2  3  2 1 
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

19.- Señalar verdadero (v) o falso (f).

I. (x + y) (x – y) = x2 – y2
II. (m + 3) (m + 2) = m2 + 6
III. (p – 2) (p – 3) = p2 – 5p + 6
a) VVV b) VFF c) VVF d) VFV e) FVV
20.- Si: m+n=5 ; mn = 2

Hallar: “m2 + n2”
a) 25 b) 27 c) 31 d) 21 e) 19
21.- El área del cuadrado de lado “(x+y)” es 8 veces el área de un

triángulo de base “x” y altura “y” , calcular el valor de:
(x  y)4  (x  y)4
E
(2x2  y2 )2  (2x 2  y 2 )2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8
22.- Si se cumple: a/b + b/a = 4
(a  b)4  4a2b2
Hallar el valor de: E
16a2b2
a) 1 b) 2 c) 1/2 d) 1/3 e) NA
23.- Calcular:
E= 32 1  3
2 2
  
 1 24  1 28  1 216  1 
a) 32 b) 16 c) 8 d) 4 e) 2

Capítulo 2


DIVISIÓN ALGEBRAICA
Dado los polinomios D(x) y d(x) de grados positivos. La división

D( x )
denota por D(x)d(x) ó , es una operación algebraica que
d( x )
consiste en hallar otros dos únicos polinomios q(x) y R(x), tal que:
D(x)=d(x).q(x)+R(x)
Identidad Fundamental de la División
Donde:
D(x): polinomio dividendo
d(x): polinomio divisor
q(x): polinomio cociente
R(x): polinomio residuo
Ademas:
D(x)  d  x   1
R(x)  d  x   R(x)  0
Por ejemplo: x3  3x  3  (x  1)(x2  x  2) 1

D(x) d(x) q(x) R(x)

Propiedades De Grado
1. °[q(x)] = °[D(x)]-°[d(x)]
2. Si : R(x)  0, entonces:
Máximo°[R(x)] = °[d(x)] – 1
Por ejemplo, °[d(x)] = 3 , entonces el resto podría tener la forma :

R(x) = ax2+bx+c:
Si: a = b = c = 0 , entonces R(x)  0
CRITERIO GENERAL PARA DIVIDIR
Para dividir los polinomios D(x) dividendo y d(x): divisor, ambos

deben ser completos y ordenados respecto a su misma variable
“x” general mente en forma decreciente. Es decir, esta variable
deberá presentar todos sus exponentes, desde el mayor hasta el
exponente uno; además del término independiente. En caso
contrario deberá “completarse” y ordenarse cada polinomio,
colocando ceros por cada termino que falte.
Por ejm, si:

D(x) = 2x3+x5+2x+1
d(x) = x3+2x+1
Estos polinomios deben escribirse:
D(x) = x5+0x4+2x3+0x2+2x+1
d(x) = x3+0x2+2x+1

MÉTODO DE HORNER
Este es un método general para dividir polinomios

Completos y ordenados:
D(x) = a0x4 + a1x3 + a2x2 + a3x + a4

d(x) = b0x2 + b1x + b2
donde: a0x2 + b1x + b2
Para mostrar el esquema de Horner
Q(x) = q0x2+q1x+q2  R(x) = r0x+r1
Observaciones:
1. El primer coeficiente del divisor d(x) mantiene su signo,

los demás coeficientes van con signo cambiado.
2. La línea (punteada) vertical que separa los coeficientes

del cociente con los coeficientes del resto, se traza contando
desde el ultimo coeficiente del dividendo, un numero de espacios
iguales al grado del divisor.
En nuestro ejemplo °[d(x)]=2, luego 2 coeficientes del dividendo

quedan a la derecha de la columna vertical.
Veamos el procedimiento en un ejemplo:

6x5  5x 4  8x3  4x2  6x  4
Dividir:
2x3  3x2  1
Aplicamos el criterio general

D(x) = 6x5+5x4-8x3-4x2-6x+4
d(x) = 2x3+3x2+0x-1

Luego:
q(x) = 3x2-2x-1 ; R(x)=2x2-8x+3

EJERCICIOS
12x 4  14x 3  15x 2  6x  4

01.- Dividir:
4x 2  2x  1
Solución:
6x 5  5x 4  26x 3  33x 2  22x  6

02.- Dividir:
2x 2  3x  1
Solución:

03.- Calcular “A+B” , si la división es exacta
2x 4  3x 3  4x 2  Ax  B
2x 2  x  6
Solución:
04.- Dividir y hallar “m+n” , si la división :
x 4  4x 3  6x 2  (m  2)x  n  3
es exacta.
x2  x  1
Solución:

PROBLEMAS
01.- Dividir por Horner y dar el residuo:
6x3  25x2  3x  5
3x2  5x  2
a) 2x-5 b) -26x+5 c) x+5 d) -6x+25 e) 5x-2
02.- Dividir por Horner y dar el residuo:
4x 4  2x3  x  1
2x2  x  1
a) 2x2 + 1 b) x -1 c) x2+x+1 d) x+1 e) 0
03.- Al dividir por Horner:
22x2  6  12x4  15x3  5x

4x2  5x  6
El residuo es:
a) x+1 b) 0 c) x2 -1 d) x - 1 e) 5
04.- Dividir:
4x3  2x2  x  1
x2  x  1
e indicar el cociente.
a) 3x-7 b) 4x-6 c) 4x-7 d) 3x - 6 e) 0
38x4  65x3  27
05.- Dividir: y dar su residuo
2x2  5x  3
a) 0 b) 19x2+5x c) 5x d) 19 e) 1

06.- Hallar el cociente de la siguiente división:
x3  5x2  7x  5
x2  2x  3
a) x+5 b) x2+3 c) x+3 d) -10x+14 e) 10x -14
07.- Hallar el residuo de la división:

x 4  3x3  2x2  x  5
x2  3x  1
a) x2 + 1 b) 4x - 6 c) -2 d) -6 e) 4x
08.- Al efectuar la siguiente división:
4x 4  13x3  25x  12  28x 2

4x2  6  5x
el residuo es:
a) 2x + 6 c) -6+2x c) -2x+6 d) -(2x+6) e) x-2
09.- En el siguiente esquema de división:
Hallar la suma de "a+b+c+d"
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 12

10.- En el siguiente esquema de Horner, hallar la suma de los

números que debemos escribir en los casilleros vacíos.
a) 30 b) 40 c) 48 d) 35 e) 44
11.- En el siguiente esquema de Horner, hallar la suma de los

números que debemos escribir en los casilleros vacíos.
a) 41 b) 43 c) 45 d) 42 e) 44
12.- Si la división:
x5  2x3  13x2  mx  n
x2  3x  3
Es exacta, hallar "m + n".
a) 9 b) -9 c) 24 d) -12 e) 12

13.- Si la división:
2x 4  4x3  nx2  5x  m
es exacta.
x2  x  2
Hallar “m+n”
a) 2 b) 13 c) 9 d) 8 e) 19
14.- Hallar la suma de coeficientes del cociente al dividir:
2x 4  5x3  2x2  4x  8
2x2  x  2
a) 2 b) 5 c) 7 d) 9 e) 13
15.- Calcular la suma de coeficientes del cociente luego de dividir:
5x5  x 4  6x3  7x  3
5x2  6x  2
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
16.- La suma de los coeficientes del cociente y residuo de la

siguiente división:
x3  3x2  x  3
x2  2x  3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

17.- En la siguiente división exacta:
2m4  4m3  am2  5m  b

Calcular “a + b”
m2  m  2
a) 2 b) 13 c) 9 d) 8 e) 19
18.- Determinar “a + b”; si la división:
3x 4  5x 3  ax  b
deja como residuo: 5x+7
x2  x  1
a) 28 b) 24 c) 20 d) 16 e) 12
19.- La siguiente división:
2x 4  7x 3  16x 2  Ax  B
, Deja como resto 2x + 30.
2x 2  3x  4
Hallar: “A.B”
a) 1 b) 20 c) ½ d) 1/3 e) 30
20.- Hallar (A + B) si la siguiente división:
x 4  3x 3  2x 2  Ax  B
x 2  3x  2
Es exacta.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Departamento de Publicaciones

Capítulo 3


MÉTODO DE RUFFINI
Se utiliza cuando el divisor es de primer grado, así:
d(x) = x + b ;b0
Esquema:
Dividir: 2x5 – 15x3 – 20x + 8  x+3
Por Ruffini:
Luego: q(x) = 2x4 – 6x3 + 3x2 – 9x + 7 ; R(x) = – 13

EJERCICIOS
En los siguientes ejercicios, calcular el cociente y residuo.
2x 3  5x 2  3x  2
01.-
x 1
7x3  2x 2  5x  10
02.-
x 1
5x 3  4x 2  3x  2
03.-
x 1
2x3  x 2  x  1
04.-
x2

5x  x 3  2  4x 2
05.-
x2
2x 3  3x  1
06.-
x2
5x 3  1
07.-
x 1
9x 2  8x 3  16  4x  2x 4
08.-
x3

3x  2x 4  1
09.-
x 1
x 4  9  10x 2
10.-
x3
11.- Determinar el valor de “n”, para que la división:
3x3  17x 2  27x  (n  8)

x4
tenga como residuo 16.

PROBLEMAS
01.- En la división:
2x 4  x 2  4x3  5x  6
el cociente es:
x2
a) 2x3 + x – 3 b) 2x3 – x + 3 c) 2x3 + x + 3

d) 2x3 – x -3 e) 0
02.- Cuál es el cociente en la división:
5x3  6x2  4x  3
x 1
a) 5x2 – x – 3 b) 5x2 – x + 3 c) 5x2 + x + 1

d) 5x2 + x – 1 e) 0
03.- Dividir: (2x3 – x2 + 3)  (x + 1)

Dar su cociente.
a) 2x2 – 3x + 3 b) x2 + x + 2 c) x2 + 1
d) 2x2 + x + 1 e) 2x2 + x – 7
04.- Dividir: (x3 – 7x – 6)  (x + 1). Hallar su cociente.
a) x2 – x – 6 b) x2 + x + 2 c) x2 + x – 6
d) x2 – x – 2 e) x2 – x + 2
05.- Dividir:
3 4 8 3 3 2 3
x  x  x  x 1
5 5 2 2
x 1
Indicar un término del cociente.
3 1
a) x3 b) x 2 c)  x d) -1 e) 0
2 2

06.- En el siguiente diagrama de Ruffini:
Hallar: “a + b + c”
a) 31 b) 51 c) 53 d) 35 e) 15
07.- Al dividir:
2x 4  x3  8x2  3x  7
2x  3
Indicar el término independiente del cociente
a) 6 b) -6 c) 2 d) 4 e) -3
08.- Luego de dividir, dar como respuesta el término

independiente del cociente
4x 4  4x3  11x 2  6x  6
2x  1
a) 1 b) 2 c) 3 d) -1 e) -2
09.- Calcular “k” , si la división:
6x3  3x 2  kx  15
es exacta
2x  3
a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2

10.- Calcular “” para que:
P(x) = 3x3 + 2x + x2 + (+1)
Sea divisible por “x+2”
a) 13 b) 23 c) 25 d) 10 e) 12
11.- Dar el valor numérico del cociente evaluado en la unidad de

la siguiente división:
2x 8  3x 5  x 4  1  2x 2
x2
a) 210 b) 202 c) 201 d) 203 e) -210
12.- Determinar el valor de “k” para que el polinomio:
H(x) = x3 – 3x2 + 5x + k
Sea divisible por “x-1”
a) -1/3 b) 1/3 c) -3 d) 3 e) 0
13.- Indicar la suma de coeficientes del cociente al dividir:
3x 4  13x 3  10x 2  5x  1
3x  1
a) -5 b) -4 c) -3 d) -2 e) -6
14.- Indicar el término independiente del cociente al dividir:
2x 4  5x3  x 2  8x  6
2x  1
a) -5 b) -10 c) -3 d) -2 e) NA

15.- Completar el siguiente diagrama de Ruffini:
Luego, indicar la suma de valores hallados
a) 0 b) 20 c) 8 d) 14 e) 12
16.- Completa el siguiente diagrama y luego indica el producto de

los valores hallados:
a) -12
b) 12
c) 1
d) 16
e) 0
17.- Hallar “a”, para que la división:

2x 3  5x 2  2x  a
x 1
Sea exacta:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
18.- Determinar el valor de “n” si la división:
2x3  x 2  5x  (n  7)
x2
Tiene residuo nulo.
a) 9 b) 2 c) 5 d) 8 e) 7

TEOREMA DEL RESTO
Finalidad: Tiene por finalidad hallar el resto de una división sin

efectuar dicha operación.
Enunciado: En toda división de la forma P(x) entre (ax+b), el resto

se halla mediante el valor numérico del polinomio P(x) cuando x
toma el valor de (–b/a)
Pasos a Seguir:
i. Se iguala el divisor a cero

ii. Se despeja una variable
iii. Se reemplaza el valor o equivalente de esta variable en el
dividendo cuantas veces sea necesario.
8x2001  13x2  1999
Ejemplo: Hallar el resto de dividir:
x 1
i. x+1 = 0
ii. x = – 1
iii. Reemplazando: R = 8(–1)2001 + 13(–1)2 + 1999
Respuesta: 2004
2x5  3x3  x  6
Ejemplo: Hallar el resto de dividir:
x2  1
i. x2 + 1 = 0
ii. x2 = –1
Observación: D(x) = 2(x2)2x + 3(x2)x + x – 6

iii. Reemplazando: x2 = – 1
R = 2(–1)2x + 3(–1)x + x – 6
Respuesta: – 6

EJERCICIOS
01.- Calcular el resto de:
x 4  7x 2  4x 3  5x-9
x 1
Respuesta: ……….

(x  3)  ( x 2  x-7)8  x-1
x2
03.- Determinar el resto de:
x 40  x 20  x 4  5x  2
x4  1

x 50  2x15  3x 4  2
x5  1
05.- Calcular el resto en:
x 4  7x 2  4x3  5x-9
x 1
06.- Calcular el residuo de:
(x  3)7 (x 2  x  7)8 -x-1

x2

PROBLEMAS
01.- Hallar el resto al dividir:
2x 4  3x 3  3x  2
x2
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A.
4x 2  2x 3  3x  6
x2
a) -11 b) -12 c) -13 d) -14 e) N.A.
7x 2  3x  1
x 1
a) 7x – 9 b) 7x + 10 c) 7x + 9 d) 7x – 2 e) N.A.
2x51  x 50  8x  15
2x  1
a) 11 b) 12 c) -12 d) -11 e) 15

x35  2x 34  2x 2  5x  7
x2
a) 6 b) 7 c) 4 d) 5 e) 14
x5  2x 4  3x3  4x 2  5x  1
x 1
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 2
(x  3)7  (x 2  x  1)8  x  1
x2
a) 1 b) 7 c) -5 d) -1 e) 3
x50  2x15  3x5  2

x5  1
a) -2 b) -7 c) -5 d) -1 e) -3
(x2  3x  2)5  (x2  3x)2  24

x2  3x  4
a) -5 b) 8 c) -4 d) 1 e) NA

10.- Hallar el valor de “n”, si la división es exacta:
4x3  35x 2  nx  10
x5
a) 75 b) -75 c) 77 d) -77 e) 71
11.- Para que:

(2x  3)5  25(x  3)4  6n
sea una división exacta
x2
¿Cuál debe ser el valor de “n”?
a) -6 b) 6 c) -4 d) 4 e) 12
x30  3x17  5x11  7x  9

x5  1
a) 2 b) -6 c) -8 d) -3x2+12x-8 e) NA
13.- Hallar el resto en:
3x 60  5x 45  3x 30  2x15  x 5  7
x5  1
a) 3 b) 5 c) 2 d) 6 e) 19
14.- Hallar el resto en:
9x 70  3x 40  5x14  6x 8  x 2  7
x2  1
a) 9 b) –6 c) –13 d) 13 e) 6

Capítulo 4


Cocientes Notables (CN) son resultados de ciertas divisiones que

por poseer características especiales, se pueden escribir
directamente sin efectuar la división.
PRIMER CASO (n: par o impar)
n n
x a n 1 n 2 n 3 2 n 1
 x x a x a  ......  a
x a
Observaciones:
 Los exponentes “n” del dividendo, indicando la cantidad de
términos del C.N. (“n” puede ser par o impar)
 Los signos de los términos del C.N. son TODOS POSITIVOS
 Los exponentes de “x” disminuyen de 1 en 1 en el C.N.

Los exponentes de “a” aumentan de 1 en 1 en el C.N.
x5 m5
Ejemplo: x4 x 3m x 2m2 xm3 m4
x m
Ejemplo: a20 -b5

a4 -b

SEGUNDO CASO (n : impar)

n n
x a n 1 n 2 n3 2 n 1
 x x a x a  ......  a
x a
Observaciones:
 Los exponentes “n” del dividendo, indicando la cantidad de

términos del C.N. (“n” debe ser IMPAR)
 Los signos de los términos del C.N. son ALTERNADOS

el último término siempre es positivo.
 El primer y último término resultan de dividir los primeros y
últimos términos del dividendo y del divisor respectivamente.
Ejemplo:
x5 a5
x 4 -x 3 a x 2 a2 -xa3 a4
x a
Ejemplo:
x10 a15
x2 + a3
Ejemplo:
m110 1
10
m 1

TERCER CASO (n : par)

n n
x a x
n1
x
n 2 n3 2 n1
a x a  ......  a
x a
Observaciones:
 Los exponentes “n” del dividendo, indica la cantidad de

términos del C.N. (“n” debe ser PAR)
 Los signos de los términos del C.N. son ALTERNADOS

(el último signo es NEGATIVO).

Ejemplo:
81x8 16y4 (3x2 )4 (2y)4

(3x2 )3 (3x2 )2 (2y) (3x2 )(2y)2 (2y)3
3x2 2y (3x2 ) (2y)
27x6 18x 4 y 12x2 y2 8y3
x16 -1
Ejemplo:
x2 1
x 40 -1

x2  1

PRACTICA 1
DIVISION DESARROLLO
90 54
1 m t
10 6
m t
56 24
2 b m
7 3
b m
21 63
3 b a
3 9
b a
10 20
4 a b
2 4
a b
48 72
5 x y
4 6
x y
30 20
6 b m
3 2
b m
60
7 x 1
5
x 1
36 60
8 a z
3 5
a z
40 10
9 a b
8 2
a b
12 8 8 12
10 x z mn
3 2 2 3
x z mn

PROPIEDADES EN LOS COCIENTES NOTABLES
01.- PROPIEDAD
Dado la siguiente división:
m p
x a
n q
x a
Será Cociente Notable, SOLO SI se cumple que:
m 
p  Nro. de Términos
n q
02.- CÁLCULO DEL TÉRMINO DE LUGAR “K”

Sea la división:
m p
x a
n q
x a
Donde: Tk representa cualquier término de lugar “k” en el C.N.
Dicho Tk se calcula así:
n-k k 1
Tk  (signo) x .a
 “x” es el primer término del divisor.
 “a” es el segundo término del divisor (sin el signo).
 “k” es el lugar que ocupa el término buscado.
 “n” es el exponente que indica el número de términos del CN

Ejemplo 1:
Para qué valor de “n”, la división:
xn 4  y3n+1
x  y2
Origina un cociente notable
Solución:
n  4 3n  1
Por propiedad: 
1 2
Entonces: 2n+8 = 3n+1
8 -1 = 3n – 2n
7=n
 n = 7 ……. Respuesta
Ejemplo 2:
2
2 2
xm  y3m
Si la división es cociente notable:
x2  y 4
Hallar “2m+3”
Solución:
m2  2 3m2

2 4
2(m  2)  3m2
2
2m2  4  3m2 Piden: 2m + 3 = 2(2) + 3 = 7 …. Respuesta

4  m2
m 4
m2

PROBLEMAS
01.- Hallar el número de términos en el siguiente cociente

x8  y 4
notable:
x2  y
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
02.- Hallar el número de términos en el siguiente C.N.:
x10  a10
xa
a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6
03. Hallar el número de términos en el siguiente C.N.:
x 21  b14
x 3  b2
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
04. Hallar el número de términos en el siguiente C.N.:

x20  1
x2  1
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12

a12  b12
a3  b3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.

m35  n35
mn
a) 35 b) 34 c) 33 d) 32 e) 31
07.- Hallar el número de términos en el siguiente C.N.
a24  b30
a2  b3
a) 12 b) 15 c) 10 d) no es C.N. e) N.A.
08. Hallar el número de términos del siguiente cociente notable:
a40  1
a10  1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
09. En el siguiente C.N.; hallar “ t 6 ” :
x12  y12
xy
a) x6y2 b) x2y7 c) x5y6 d) x6y6 e) x6y5
10.- En el siguiente C.N.; hallar “ t 8 ” :
x 22  y 22
x2  y2
a) -x8y16 b) –x7y9 c) x7y9 d) -x3y7 e) x3y7

11.- En el siguiente C.N.; hallar “ t 5 ” :
x8  1
x 1
a) x2 b) x3 c) x4 d) x7 e) N.A.
12.- En el siguiente C.N.; hallar el “ t 7 ” :
x10  y10
xy
a) x5y2 b) x3y7 c) x3y6 d) xy2 e) x3y5
13.- Hallar el “ t 6 ” ; en el desarrollo del siguiente C.N.:
x9  y9
xy
a) x3y6 b) -x2y5 c) -x3y d) xy e) -x3y5
14.- Hallar "GRx + GRy" en el “ t 12 ” luego de desarrollar el C.N.:
x15  y15
xy
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
15.- Hallar el “ t 5 ” en el desarrollo de:
x10  y10
xy
a) x5y4 b) x2y5 c) x3y6 d) x2y3 e) x10

16.- Hallar el número de términos en el desarrollo del siguiente

C.N.
x16  y32
x2  y 4
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 16
17.- Hallar el número de términos en el siguiente C.N.
x 49  y12
x7  y 2
a) 7 b) 6 c) 49 d)12 e) no es C.N.
18.- Hallar “ t 3 ”, en el desarrollo de:
x3  1
x 1
a) x3 b) x2 c) x d) 1 e) N.A.
19.- Determine el valor de “m” en el siguiente cociente notable:
x 2m 6  y 4m15
x 2  y3
a) 20 b) 2 c) 12 d) 24 e) NA
20.- Determine el valor de “n” en el siguiente cociente notable:

xn 2  y 2n19
x  y5
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) NA

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CEP Santa María de la Providencia

Segundo Periodo 1 2do. de Secundaria

Segundo Periodo 2 2do. de Secundaria

01.- (x+y)2 = x2 + 2xy + y2

03.- (x+a)(x+b) = x2 + (a+b)x + a.b

06.- (x+y)2+(x-y)2 = 2(x2+y2)

07.- (x+y+z)2 = x2 + y2 + z2 + 2(x+y)(x+z)(y+z)

08.- (a ± b)3 = a3 ± 3a2b + 3ab3 ± b3

Segundo Periodo 3 2do. de Secundaria

E  (x2  x  7)2  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)

E  (a  7)2  (a  2)(a  12)

Reducir: E= ( 2  a)(a  2)(2  a 2 )  4

Segundo Periodo 4 2do. de Secundaria

Efectuar: (x+4)2 – (x+1)2 – 6x

Utilizando las fórmulas:

E = x2 + 2(x)(4) + 42 – [ x2 + 2(x)(1) +12 ] – 6x

E  8 1  3(22  1)(24  1)(28  1)

E  8 1  (22  1)(22  1)(24  1)(28  1)

E  8 1  (24  1)(24  1)(28  1)

Segundo Periodo 5 2do. de Secundaria

a) x2 b) 2x2 c) 3x2 d) 4x2 e) N.A.

a) 2b2 b) b2 c) 3b2 d) 7b2 e) N. A.

05.- Reducir: A = (x+1)(x+5) + (x+3)(x+7) - 2(x+4)2

06.- Reducir: Si: m-n = 8

Segundo Periodo 6 2do. de Secundaria

a) 12x b) 24x c) 6x d) 48x e) 0

E = (x+3)(x-3) + (x+5)(x-5) + (2-x)(x+2) + (6-x)(x+6)

Segundo Periodo 7 2do. de Secundaria

a) -2x b) 2x c) 3x d) -3x e) N.A.

14.- Efectuar, sabiendo que: x > 0

Segundo Periodo 8 2do. de Secundaria

18.- Señalar cuántos enunciados son verdaderos:

Segundo Periodo 9 2do. de Secundaria

19.- Señalar verdadero (v) o falso (f).

20.- Si: m+n=5 ; mn = 2

21.- El área del cuadrado de lado “(x+y)” es 8 veces el área de un

22.- Si se cumple: a/b + b/a = 4

Segundo Periodo 10 2do. de Secundaria

Segundo Periodo 11 2do. de Secundaria

Segundo Periodo 12 2do. de Secundaria

Dado los polinomios D(x) y d(x) de grados positivos. La división

Identidad Fundamental de la División

D(x)  d  x   1

R(x)  d  x   R(x)  0

Por ejemplo: x3  3x  3  (x  1)(x2  x  2) 1

Segundo Periodo 13 2do. de Secundaria

Por ejemplo, °[d(x)] = 3 , entonces el resto podría tener la forma :

Si: a = b = c = 0 , entonces R(x)  0

CRITERIO GENERAL PARA DIVIDIR

Para dividir los polinomios D(x) dividendo y d(x): divisor, ambos

Por ejm, si:

Estos polinomios deben escribirse:

Segundo Periodo 14 2do. de Secundaria

Este es un método general para dividir polinomios

D(x) = a0x4 + a1x3 + a2x2 + a3x + a4

Para mostrar el esquema de Horner

Q(x) = q0x2+q1x+q2  R(x) = r0x+r1

1. El primer coeficiente del divisor d(x) mantiene su signo,

2. La línea (punteada) vertical que separa los coeficientes