INFANCIA NIÑEZ PRE-ADOLESCENCIA

(0-6 AÑOS) (6-11 AÑOS) (11-13 AÑOS)

PRUEBA: BANPE: PRUEBA: AUTOCONCEPTO PRUEBA: (BAI)
BATERIA NEUROLOGICA FORMAS, 10 años. INVENTARIO DE ANSIEDAD
PARA PREESCOLAR, 3-5 DE BECK, 13 en adelante.
años. OBJETIVO: evaluar diferentes
aspectos del auto-concepto del OBJETIVO: El Inventario de
OBJETIVO: evalúa el curso niño tanto social como Ansiedad de Beck es una
normal y patológico del académico. herramienta útil para valorar los
desarrollo neuropsicológico en síntomas somáticos de ansiedad,
la etapa preescolar, tales como: tanto en desórdenes de ansiedad
atención, memoria, lenguaje, como en cuadros depresivos.
motricidad y funciones
ejecutivas
PRUEBA: BATTELLE: PRUEBA: (BENTON) TEST DE PRUEBA: (CEP)
INVENTARIO DE RETENCION VISUAL, 8 años. CUESTIONARIO DE
DESARROLLO, 0-6 años. PERSONALIDAD, 11 en
OBJETIVO: es utilizado con el adelante.
OBJETIVO: evaluar las fin de evaluar la percepción, la
habilidades en desarrollo y memoria visual y las habilidades OBJETIVO: Evaluar tres
diagnosticar posibles viso-constructivas. Permite dimensiones bipolares de la
deficiencias en distintas áreas evaluar el deterioro cognitivo por personalidad. Estabilidad
desarrollo personal-social, enfermedades neurológica. emocional o Control hace
motor, adaptativa, referencia a si el evaluado
comunicativa y cognitiva. experimenta o no cambios
emocionales sin causa aparente
o por razones nimias, y es
indicador de una naturaleza
depresiva.
PRUEBA: BENHALE: PRUEBA: (CMAS-R) ESCALA PRUEBA: (COGNISTAT)
BATERIA EVALUADORA DE ANSIEDAD, 6- en adelante. NEUROBEHAVIORAL
DE LAS HABILIDADES COGNITIVE ESTATUS
NECESARIAS PARA EL OBJETIVO: Evaluar en nivel y EXAMINATION, 12 años
APRENDIZAJE DE LA naturaleza la ansiedad en niños
LECTURA Y ESCRITURA, con problemas de estrés OBJETIVO: Es evaluar sujetos
5-6 años. académico, ansiedad ante los que hablaran sólo español con el
exámenes, conflictos familiares, fin de administrar el Cognistat –
OBEJTIVO: estimación del adicciones, conductas Versión en español y así obtener
nivel alcanzado en las perturbadoras, problemas de datos normativos. Los resultados
habilidades necesarias para el personalidad, entre otros. revelaron que la educación es
aprendizaje de la lectura y una variable importante ya que
escritura. algunas subpruebas del
Cognistat, como Construcción,
Memoria, Semejanzas y Juicio
fueron impactadas por esta
variable
PRUEBA: ESCALAS PRUEBA: (CPQ) PRUEBA: (DHAC)
BALEY DE DESARROLLO CUESTIONARIO DE DESARROLLO DE
INFANTIL, ESCALA PERSONALIDAD PARA HABILIDADES COGNTIVA:
PSICOMOTRICIDAD, 2-30 NIÑOS, 10-11años RAZONAMIENTO
meses. ABSTRACTO Y VERBAL, 11
 OBJETIVO: El CPQ evalúa, a años.
OBJETIVO: se observa la través de un cuestionario de 140
adquisición de habilidades del preguntas, la personalidad de los OBJETIVO: Su objetivo es
infante en las diferentes áreas niños en edad escolar, Incluye una mejorar los procesos de
del desarrollo durante los escala de Habilidad mental o pensamiento por medio de
primeros años de vida. Inteligencia. ejercicios de fácil realización,
que muestran los procedimientos

ADOLESCENCIA ADULTEZ ANCIANIDAD

(13-20 AÑOS) (25-60 AÑOS) (60 AÑOS HASTA EL
FALLECIMIENTO)
PRUEBA: Inventario de PRUEBA: BETA III,
depresión de Beck-II (BDI-II) Individuos de 16 a 89 años de
Individuos mayores de 13 edad con bajas capacidades
años, adolescentes. verbales

OBJETIVO: Es una prueba OBJETIVO: Evaluar diversas

aplicada en el área clínica, que facetas de la inteligencia no
sirve para detectar y medir la verbal, incluyendo
gravedad de la depresión, a procesamiento de información
través de una descripción de visual, velocidad de
los síntomas clínicos más procesamiento, razonamiento
frecuentes de los pacientes espacial y no verbal, y aspectos
psiquiátricos con depresión, de la inteligencia fluida.
reflejando así un diagnostico
psiquiátrico.
PRUEBA: Inventario de PRUEBA: (CLIFTON)
ansiedad de Beck (BAI) PROCEDIEMIENTO PARA
Individuos mayores de 13 EVALUACION DE
años, adolescentes. ANCIANOS, Adultos mayores
con síntoma de deterioro
OBJETIVO: Prueba aplicada (mayores de 65 años)
en el área de la psicología
clínica, diseñado para medir OBJETIVO: Evalúa las
específicamente el estado o capacidades cognitivas y
grado de ansiedad prolongada, conductuales
sin estar muy relacionada a la
depresión, discriminando entre
los grupos de diagnostico
ansioso y no ansioso.
PRUEBA: Test de aptitudes PRUEBA: (EJE K)
diferenciales (DAT) EVALUACION
Individuos mayores de 14 PSIQUIATRICA DEL
años, adolescentes. FUNCIONAMIENTO DEL
PACIENTE, Desde los 13 hasta
OBJETIVO: Test aplicado en los 80 años.
el área educativa, siendo una
batería de pruebas, que se OBJETIVO: Valoración y
emplea con frecuencia en evaluación psiquiátrica del
procesos de orientación funcionamiento del paciente. Se
vocacional y educativa. Mide puede PSEA.
la capacidad de los estudiantes
para aprender o actuar
eficazmente en un cierto
número de áreas (verbal,
numérica, razonamiento
abstracto, aptitud mecánica y
perspectiva, etc.) así como el
potencial de un candidato a un
puesto para el desarrollo
exitoso de su profesión.
PRUEBA: Perfil-Inventario PRUEBA: (M-WCST)
de la personalidad (P-IPG) MODIFIED WISCONSIN
Individuos de 14 años en CARD SORTING TEST
adelante, adolescentes. Adultos entre 18-92 años.

OBJETIVO: Es una prueba OBJETIVO: evaluación de

que ofrece medidas resolución de problemas y
complementarias de la habilidades para cambiar de
personalidad, que aprecia estrategias cognitivas orientadas
rasgos como: cautela, a el cambio de las contingencias
originalidad de pensamiento, ambientales.
comprensión en las relaciones
personales y vitalidad en la
acción. Su objetivo es medir
rasgos estables de la
personalidad y un factor de
autoestima relacionados con la
adaptación y la eficiencia del
sujeto en situaciones sociales,
educativas y laborales. A
través de plantillas de
calificación, en donde el sujeto
elige la aseveración que más se
le asemeje.