FICHAS

El relieve de interior y de costa
PLAN DE MEJORA 1
Nombre Fecha
REPASA ESTA INFORMACIÓN.
El relieve es el conjunto de formas que tiene el terreno. Según donde se encuentre,

puede ser de interior, que no está en contacto con el mar, o de costa, que está
bañado por el mar.
1 Explica la diferencia entre una depresión y una meseta.
2 Escribe donde corresponda en el dibujo el número de estas formas del relieve.
1. cabo 3. isla 5. golfo 7. montaña

2. península 4. archipiélago 6. sierra 8. valle
186 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

El relieve de España
PLAN DE MEJORA 1
Nombre Fecha
El relieve de la península ibérica se organiza en torno a la Meseta Central. Algunos

sistemas montañosos atraviesan la Meseta, otros la rodean y otros se sitúan
lejos de la Meseta Central.
1 Completa el esquema.
Meseta Central
Montañas más altas
Relieve
Depresiones
Archipiélagos
2 Completa la tabla sobre las montañas más altas españolas.
Montaña Pico más alto Situación en la Península
Pirineos
Sistema Central
Cordillera Cantábrica
Sistema Ibérico
Sistemas Béticos
MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 187

Los ríos
PLAN DE MEJORA 2
Nombre Fecha
Un río es una corriente continua de agua. En un río se distinguen el cauce, el caudal

y el curso. El recorrido o curso de un río se divide en tres tramos: alto, medio y bajo.
1 Observa el dibujo y complétalo con las palabras del recuadro.
alto – medio – bajo – afluente – desembocadura – meandro
Curso
Curso
Curso
2 Completa las oraciones con la palabra correspondiente.
• El es el terreno hundido por el que discurre el agua del río.
• La cantidad de agua que lleva un río se llama .
• El recorrido que hace el río desde su nacimiento hasta su desembocadura
se llama .

Los ríos de España
PLAN DE MEJORA 2
Nombre Fecha
Los ríos de España pueden desembocar en el mar Cantábrico, en el océano

Atlántico o en el mar Mediterráneo.
1 Colorea el mapa según se indica.
Mar Cantábrico
FR A N C IA
Verde
v ia
Rí
o
ño
Na
Na
lón
Mi
o
ICO
Rí ANDORRA
Rí
o
ío
R
Ríos que desembocan Eb
ro
Río D uero
O CÉ AN O ATL ÁN T
en el mar Cantábrico. AL
o ES
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Naranja S
LA
a
ia n Río Júca
RT
IS
ad
Río Gu
r
Ríos que desembocan
PO
Río Seg
dalquivir
ur
Gua n e o
en el océano Atlántico.
a
Río r r á
e
t
i
d
e
M
Rosa M a r
OCÉANO ATLÁNTICO
ISLAS CANARIAS ARGELIA
Ríos que desembocan
en el mar Mediterráneo. MARRUECOS
2 Completa la siguiente tabla sobre los ríos de España.

903795_02_p189_espana_vertientes
Ríos Longitud Caudal Ejemplos

Que desembocan
en el mar
Cantábrico.
Que desembocan
en el océano Irregular.
Atlántico.
Que desembocan
Son cortos, salvo
en el mar
el río Ebro.
Mediterráneo.

El relieve de Europa
PLAN DE MEJORA 3
Nombre Fecha
El relieve de Europa es muy variado, aunque predominan las llanuras.
1 Escribe en el mapa los límites de Europa.
649249_U03_p12 Europa físico mudo

2 Escribe dos ejemplos de cada uno de estos elementos del relieve de Europa.
Elemento del relieve Ejemplos

Llanuras
Cadenas montañosas
Penínsulas
Islas
Cabos
Golfos

Los ríos y lagos de Europa
PLAN DE MEJORA 3
Nombre Fecha
En Europa hay muchos ríos que desembocan en diversos mares y océanos.
1 Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Después, escribe correctamente las oraciones falsas.
Los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo son muy caudalosos.
Todos los ríos de Europa desembocan en el océano Atlántico.
Los lagos más grandes de Europa están en el norte del continente.
El Volga es el río más largo de Europa.
2 Completa la siguiente tabla.
Ríos europeos que Caudalosos /

Ejemplos
desembocan en el… poco caudalosos
océano Glacial Ártico
océano Atlántico
mar Mediterráneo
mar Negro y mar Caspio

Los continentes: el relieve
PLAN DE MEJORA 4
Nombre Fecha
Existen seis continentes, que son Asia, América, África, Europa, Antártida
y Oceanía.
1 Escribe a qué accidente geográfico corresponde cada número del mapa.
3
2
1
5
6 7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Los continentes: países
PLAN DE MEJORA 4
Nombre Fecha
En todos los continentes existe mucha variedad de países. Algunos están

muy poblados y otros menos, unos son grandes y otros muy pequeños. Asia es
el continente más poblado y la Antártida está prácticamente deshabitada.
1 Contesta las preguntas.
• ¿Cuál es el país más poblado de la Tierra?
• ¿Cuál es la capital de Estados Unidos?
• ¿Por qué solo viven científicos en la Antártida?
2 Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Después, escribe correctamente las oraciones falsas.
Japón está formado por numerosas islas.

Los tres países que forman América del Norte son Estados Unidos,
Brasil y México.
En África hay grandes países, como Argelia y la República Democrática del Congo.
La isla más grande de Oceanía es Nueva Zelanda.
3 Escribe en qué continentes se encuentran los siguientes países.
• Brasil: • China:
• Marruecos: • Australia:
• Canadá: • Arabia Saudí:
• Egipto: • Kenia:

Las unidades de medida del tiempo
PLAN DE MEJORA 5
Nombre Fecha
Para ordenar los hechos en el tiempo medimos su duración. Utilizamos el segundo,

el minuto o la hora para medir periodos cortos de tiempo, y el día, la semana
o el año, para periodos largos de tiempo.
1 Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones. Después,
copia correctamente las oraciones falsas.
Un lustro es un periodo de cinco años.
Una década es un periodo de cien años.
Un siglo es un periodo de mil años.
Un milenio es un periodo de mil años.
2 ¿Hace cuántos años sucedieron los siguientes acontecimientos? Después, ordena

del más antiguo al más reciente estos hechos, escribiendo 1, 2, 3, 4, 5.
Mi primo nació hace tres lustros:
La catedral se construyó hace ocho siglos:
Mis abuelos se casaron hace cinco décadas:
Hace una década cumplió dieciocho años:
Hace cinco milenios que se inventó la escritura:
3 Escribe a qué siglos corresponden estos años.
• 1901: • 50: • 1560:
• 600: • 1222: • 2014:

El estudio del pasado
PLAN DE MEJORA 5
Nombre Fecha
La Historia estudia los hechos que ocurrieron en el pasado. Para ello, examina
y analiza las fuentes históricas, que pueden ser escritas o no escritas.
La historia se divide en cinco etapas.
1 ¿Qué tipo de fuentes históricas son? Escribe estas palabras donde corresponda.
gráfica – oral – material – escrita
2 Clasifica las fuentes no escritas y pon un ejemplo.
Fuentes no escritas
Tipos
Ejemplos
3 Escribe cronológicamente las etapas de la Historia.

De la Prehistoria a la Edad Media
PLAN DE MEJORA 6
Nombre Fecha
Los primeros seres humanos surgieron en la Prehistoria. En la Edad Antigua

vivieron diversos pueblos, como los romanos. En la Edad Media se vivía
principalmente en el campo.
1 ¿Cuál de estos dibujos corresponde a la Prehistoria? ¿Y cuál a la Edad Media?

Explica por qué lo sabes.
A B
2 Escribe para qué utilizaban los romanos las siguientes construcciones.
• Termas:
• Anfiteatro:
• Circo:
• Acueducto:

De la Edad Moderna a la Contemporánea
PLAN DE MEJORA 6
Nombre Fecha
En la Edad Moderna se llegó a un nuevo continente, América. En la Edad

Contemporánea cambió mucho la vida de las personas.
1 Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones sobre
la Edad Moderna. Después, escribe correctamente las oraciones falsas.
Se produjeron inventos muy importantes, como la imprenta y el telescopio.

El comercio se desarrolló mucho.
Se descubrió que la Tierra era plana y que el Sol giraba a su alrededor.
Se trajeron a Europa nuevos productos procedentes de América.
2 Describe brevemente cómo eran las ciudades hace 500 años.
3 Marca los elementos que surgieron en el siglo xix.
fábrica ferrocarril taller artesanal

tranvía barco de vela ordenador
palacio comercio fotografía
4 ¿Se parecen las ciudades de nuestros días a las ciudades del siglo xix?
Explica tu respuesta.

Unidad 1
PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
Nombre Fecha
El primer parque nacional

Los parques nacionales son áreas
naturales protegidas. Tienen
un gran valor por su relieve,
su vegetación, su fauna
y su cultura. En España,
en la actualidad, existen quince
parques nacionales.
El primer parque nacional
de España fue el de Picos de
Europa, declarado en 1918.
Su territorio se reparte entre
las comunidades autónomas de Castilla y León, Principado de Asturias
y Cantabria. Presenta un paisaje montañoso, con cimas muy elevadas
que superan los 2.000 metros de altitud. Por ejemplo, Torre Cerredo
o el Naranjo de Bulnes.
En este parque destacan también los valles que han formado algunos
ríos, como el Cares, el Sella y el Deva. Además, se pueden encontrar
lagos en las cumbres, como los de Enol y Ercina, que atraen a muchos
turistas.
Este parque alberga también una fauna de gran valor. En él viven animales
como el rebeco, el oso pardo, el lobo o el urogallo. Entre las actividades
tradicionales que se desarrollan en él está la ganadería.
1 Lee el texto y responde.
• ¿Qué es un parque nacional?
• ¿Cuál fue el primer parque nacional de España?
• ¿Cómo es su paisaje, de montaña, de llanura o de costa?
• ¿Qué animales viven en este parque nacional?

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN 1
2 Busca información y define los siguientes conceptos.
• Valle:
• Cima o cumbre:
• Lago:
3 Los Picos de Europa forman parte de la Cordillera Cantábrica. Responde

las preguntas.
• ¿Dónde se localiza la Cordillera Cantábrica respecto a la Meseta Central?
• ¿Cuál es su montaña más alta?
• ¿De qué viven los habitantes de las montañas?
4 En España hay quince parques nacionales. Busca información sobre alguno

de ellos y completa una ficha como la siguiente.
Nombre:
• Cuándo fue declarado:
• Localización:
• Características principales:

Unidad 2
Nombre Fecha
El descenso del Sella

El primer sábado de agosto se
celebra en Asturias una carrera
muy singular: el descenso en
piragua del río Sella. Los piragüistas
navegan unos 20 kilómetros, desde
Arriondas a Ribadesella.
En 1929, unos amigos realizaron
una excursión en piragua por
este río. Al año siguiente se llevó
a cabo el primer descenso oficial,
y en el año 1932 se fijó el recorrido
definitivo.
Desde entonces no han parado
de aumentar los participantes, que
recorren una parte del curso del río
Sella hasta su desembocadura.
Como en Asturias las lluvias son abundantes, el Sella suele tener un caudal
importante, lo que hace que esta competición se pueda realizar todos
los años.
1 Lee el texto y contesta.
• ¿Qué es el descenso del Sella?
• ¿Cuándo se celebra?
• ¿Cuál fue el origen de la competición?
• ¿Cómo son las lluvias en Asturias?
• ¿Cómo es el caudal del río Sella?

2 En el texto aparecen los términos caudal, curso y desembocadura. Define

cada uno de ellos.
3 Elabora un dibujo del recorrido de un río. No olvides indicar el curso alto,

el curso medio y el curso bajo.
4 El río Sella desemboca en el mar Cantábrico. Contesta las preguntas.
• ¿Qué características presentan los ríos que desembocan en este mar?
• ¿Qué otros ríos conoces que desembocan en el mar Cantábrico?
• ¿En qué otros mares u océanos desembocan los ríos españoles? Pon un ejemplo.

Unidad 3
Nombre Fecha
Las fronteras cambian

En la actualidad, Europa está formada
por más de 40 países. Pero esta cifra
no ha sido siempre igual a lo largo
de la historia.
Si comparas un mapa de Europa
de hace cien años con uno actual,
verás que los límites de los países
son diferentes a los de nuestros días.
Las fronteras pueden variar por motivos
diversos: como consecuencia de una
guerra, por la fragmentación de un
territorio, por la herencia de un rey… A veces estos cambios se producen
de forma violenta, pero otras veces se realizan pacíficamente.
Por ejemplo, hasta 1990, Alemania estaba dividida en dos países. Ese año
se unificaron, de forma pacífica, y se convirtieron en la actual Alemania.
Sin embargo, en la península balcánica, en el sureste de Europa, existía
hasta 1991 un país llamado Yugoslavia. Tras varios años de guerra civil,
su territorio se dividió en nuevos países; por ejemplo, Eslovenia, Croacia,
Bosnia y Herzegovina y Montenegro.
• ¿Por qué motivos pueden cambiar las fronteras de un país?
• ¿Las fronteras cambian siempre de forma pacífica? Pon un ejemplo.
• ¿La Alemania actual se formó de manera violenta o pacífica?

2 Busca información y explica qué es una guerra civil.
3 ¿Qué te parece el empleo de la violencia como forma para configurar nuevos

países? Explica tu respuesta.
4 Muchas veces los elementos del relieve constituyen las fronteras entre países.
Consulta los mapas de Europa de tu libro y responde.
• ¿Qué países separan los Pirineos?
• ¿Qué continentes separan los montes Urales?
5 Busca en un mapa de Europa los países de la península balcánica que se citan

en el texto. ¿Con qué países limitan cada uno?
País Límites
Eslovenia
Croacia
Bosnia y Herzegovina
Montenegro

Unidad 4
Nombre Fecha
Los nombres de los continentes

¿Sabías que los nombres de Europa, Asia
y Oceanía tienen su origen en la mitología
de la Grecia antigua?
Europa era una ninfa de la que se enamoró
el dios Zeus. Este, transformado en toro,
la raptó y se la llevó a Creta.
Oceanía proviene del dios Océano. Para los antiguos griegos, la Tierra
era un disco rodeado por un gran río, personificado en el dios Océano.
Sus hijos representaban los ríos y los lagos.
El nombre de Asia deriva de una diosa que nació de la unión del dios Océano
y la diosa Tetis, madre de las fuentes y de los ríos.
No está claro el origen del nombre de África. Algunos creen que proviene del
griego aprica, que significa «expuesto al Sol»; otros, del término a-rhigos, «sin frío».
El nombre de América proviene del navegante italiano Américo Vespucio,
que se dio cuenta de que las tierras a las que había llegado Cristóbal Colón
formaban parte de un continente inexplorado hasta entonces.
La Antártida deriva de la palabra griega antartikos, por oposición a artikos,
que significa «de la osa», por su relación con el polo norte (Osa Menor).
• ¿Qué significan estas palabras?
Mitología:
Ninfa:
• ¿De dónde proviene el nombre del continente en el que vives?
• ¿Y el nombre del continente americano?

2 Colorea de rojo los continentes cuyos nombres derivan de la mitología griega,

y de verde, los restantes. Después, escribe su nombre sobre cada uno.
O E
Escala
0 2.500
kilómetros
534464_02_43_continentes
3 Completa la tabla con un ejemplo de cada caso.
Continente Cordillera Río Ciudad
Asia
África
América
4 Un astronauta ha enviado esta fotografía de la Tierra desde el espacio. Responde.
• ¿Qué continentes se ven en la fotografía?
• Escribe el nombre de los accidentes señalados.
A.
A B.
C B C.

Unidad 5
Nombre Fecha
La historia en cómic
El Tapiz de Bayeux es una tela larguísima en la que se bordó, en el siglo xi,
la historia de cómo se convirtió en rey de Inglaterra Guillermo el Conquistador.
Se creó para ser expuesto en una catedral. Así, todas las personas podrían
conocer la historia del rey. Incluso la gente que no sabía leer, que era la
mayoría. Para realizarlo, primero se pintaron los dibujos en la tela y, luego, se
bordaron con hilos de colores. El tapiz se compone de numerosas escenas
seguidas una detrás de otra, por lo que se puede decir que el Tapiz de Bayeux
es el primer cómic de la historia.
No se sabe quién lo confeccionó. Unos piensan que fueron la esposa
de Guillermo el Conquistador, Matilda, y sus sirvientas. Por eso, a este tapiz
también se lo conoce como el Tapiz de la reina Matilda. Otros creen que
se realizó en un taller de bordado.
El tapiz se considera un importante
documento histórico porque muestra
muchos detalles de la vida militar, de
la agricultura y de la sociedad de la
Edad Media. Además, narra hechos
de la historia que no han quedado
reflejados en otros documentos.
• ¿Qué narra el Tapiz de Bayeux?
• ¿Por qué se exponía en una catedral?
• ¿Qué información aporta el tapiz sobre la Edad Media?

2 ¿Qué tipo de fuente histórica es el tapiz? Escribe otro ejemplo de este tipo
de fuente.
3 El Tapiz de Bayeux se encuentra actualmente en el Museo de Tapices de la ciudad

de Bayeux. ¿Por qué crees que está en un museo? Escribe dos razones.
4 Colorea en la línea del tiempo la etapa en la que se confeccionó el Tapiz de Bayeux.

Después, responde.
Prehistoria Edad Antigua Edad Contemporánea
Edad Media Edad Moderna
• ¿Qué acontecimiento marcó el comienzo de esta etapa?
• ¿Qué etapa de la historia precedió a la que has coloreado?
5 Imagina que eres un historiador que va a estudiar el Tapiz de Bayeux.

Observa la imagen y completa esta ficha.
Pon un título:
• ¿Qué medio de transporte usaban?
• ¿Cómo se movían?

Unidad 6
Nombre Fecha
El primer metro del mundo

En el año 2013, Londres celebró
el 150 aniversario de la
construcción del primer metro
del mundo: el Metropolitan Railway.
La primera línea de metro tenía
solo dos estaciones, Paddington
y Baker Street. El metro cruzaba
el río Támesis bajo tierra, impulsado
por una locomotora a vapor.
Su construcción generó bastante polémica, pues muchos temían las terribles
consecuencias de excavar por debajo de la ciudad.
Hoy en día, el metro de Londres cuenta con 280 estaciones y 12 líneas.
Es uno de los metros más profundos del mundo.
El metro de Londres fue el primero en utilizar un plano esquemático para orientar
a los pasajeros, similar a los mapas que hoy se utilizan en todos los metros
del mundo. También fue el primero en emplear el logotipo del metro: un círculo
rojo cruzado por una franja azul con la palabra underground («metro», en inglés).
• ¿Cuántos años tiene el metro de Londres? ¿En qué año se construyó?
• ¿Cuántas líneas y estaciones tenía al principio? ¿Cuántas tiene ahora?
• El metro de Londres es el más antiguo del mundo. ¿En qué otros aspectos
es también el primero?

2 Además del metro, marca tres transportes que se desarrollaron

en el siglo xix. Después, escríbelos.
•
•
•
3 En la Edad Contemporánea se produjeron grandes avances científicos

y tecnológicos. Marca cuándo se produjeron los siguientes avances.
Desde el siglo xx hasta

En el siglo xix
la actualidad
Teléfono móvil
Aspirina
Tableta
Telégrafo
Radio
4 Durante la Edad Contemporánea las ciudades se modernizaron. Observa

la fotografía y describe qué elementos modernos observas en ella.

Solucionario. Plan de mejora
Unidad 1 Unidad 3
Ficha 1 Ficha 1
1. Una depresión es una llanura que está hundida 1. R. G. Los alumnos deben situar al norte: el océano
y rodeada de terrenos más elevados. Una meseta Glacial Ártico; al sur: el mar Mediterráneo; al este:
es un terreno llano, pero situado a bastante los Montes Urales o Asia; al oeste: el océano
altura. Atlántico.
2. R. G. 2. R.M. Llanuras: Llanura de Europa Oriental y Gran
Llanura Europea. Cadenas montañosas: Urales
Ficha 2 y Alpes. Penínsulas: ibérica e itálica. Islas: Gran
Bretaña y Cerdeña. Cabos: cabo Norte y San
1. Relieve: Meseta Central: es una enorme
Vicente. Golfos: golfo de Vizcaya
extensión de tierras llanas y elevadas que
y golfo de Valencia.
ocupa el centro de la Península. Montañas
más altas: Pirineos, Cordillera Cantábrica,
Ficha 2
Sistema Central, Sistema Ibérico, Sistemas
Béticos. Depresiones: del Guadalquivir 1. Los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo
y del Ebro. Archipiélagos: Canarias son muy caudalosos. Falso.
y Baleares.
Todos los ríos de Europa desembocan
2. Pirineos: Aneto; norte de España. en el océano Atlántico. Falso.
Sistema Central: Almanzor; centro de la Meseta Los lagos más grandes de Europa están
Central. Cordillera Cantábrica: Torre Cerredo, en el norte del continente. Verdadero.
norte de la Meseta Central. Sistema Ibérico:
El Volga es el río más largo de Europa. Verdadero.
Moncayo; este de la Meseta Central. Sistemas
Béticos: Mulhacén; sur de España. Las oraciones corregidas quedarían así: Los ríos
que desembocan en el mar Mediterráneo son
poco caudalosos. Los ríos de Europa
Unidad 2 desembocan en varios mares y océanos.
2. R. M. Océano Glacial Ártico: caudalosos;
Ficha 1 Pechora. Océano Atlántico: caudalosos; Vístula,
1. R. G. Izquierda de arriba abajo: curso alto, curso Rin, Loira, Tajo. Mar Mediterráneo: poco
medio, curso bajo. Derecha de arriba abajo: caudalosos; Ebro, Ródano, Po. Mar negro
afluente, meandro, desembocadura. y mar Caspio: caudalosos; Danubio, Volga.
2. • El cauce es el terreno hundido por el que
discurre el agua del río.
Unidad 4
• La cantidad de agua que lleva un río se llama
caudal.
Ficha 1
• El recorrido que hace el río desde su nacimiento
hasta su desembocadura se llama curso. 1. 1. Himalaya. 2. Archipiélago de Japón. 3. Montañas
Rocosas. 4. Llanura del Amazonas.
Ficha 2 5. Desierto del Sahara. 6. Montes Drakensberg.
7. Río Darling.
1. R. G.
2. Ríos que desembocan en el mar Cantábrico: Ficha 2
cortos; caudalosos; Nalón, Navia. Ríos que
1. • China.
desembocan en el océano Atlántico: largos;
Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir. Ríos • Washington.
que desembocan en el mar Mediterráneo: poco • Porque hace mucho frío y está siempre cubierto
caudal, salvo el Ebro; Júcar, Segura. de hielo.
210
Solucionario. Plan de mejora
2. Japón está formado por numerosas islas. 2. R. M. Fuentes no escritas: orales (una entrevista),
Verdadero. gráficas (una fotografía), materiales (un edificio).
Los tres países que forman América 3. Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad
del Norte son Estados Unidos, Brasil Moderna, Edad Contemporánea.
y México. Falso.
En África hay grandes países, como Argelia y
República Democrática del Congo. Verdadero. Unidad 6
La isla más grande de Oceanía es Nueva Zelanda.
Falso. Ficha 1
Las oraciones corregidas quedarían así:
1. La imagen B representa la Prehistoria. Este
Los tres países que forman América del Norte
dibujo pertenece a la Prehistoria porque hay
son Estados Unidos, México y Canadá.
una persona cazando, otra recolectando
La isla más grande de Oceanía es Australia.
y otra más cosiendo pieles; además, viven
3. Brasil: América. Marruecos: África. en una cueva.
Canadá: América. Egipto: África.
La imagen A representa la Edad Media, pues hay
China: Asia. Australia: Oceanía.
un castillo en una zona elevada, un campesino
Arabia Saudí: Asia. Kenia: África.
cultiva la tierra y se traslada un noble a caballo.
2. • Termas: baños públicos.
Unidad 5 • Anfiteatro: recinto para la lucha de fieras
y gladiadores.
Ficha 1 • Circo: tenían lugar carreras de carros.
• Acueducto: para llevar el agua hasta
1. Un lustro es un periodo de cinco años.
las ciudades.
Verdadero.
Una década es un periodo de cien años. Falso. Ficha 2
Un siglo es un periodo de mil años. Falso.
1. Se produjeron inventos muy importantes, como
Un milenio es un periodo de mil años.
la imprenta y el telescopio. Verdadero.
Verdadero.
El comercio se desarrolló mucho. Verdadero.
Las oraciones corregidas quedarían así: Una
década es un periodo de diez años. Un siglo Se descubrió que la Tierra era plana y que el Sol
es un periodo de cien años. giraba a su alrededor. Falso.
Se trajeron a Europa nuevos productos
2. 1. Hace cinco milenios que se inventó la escritura:
procedentes de América. Verdadero.
5.000 años.
Las oraciones corregidas quedarían así:
2. La catedral se construyó hace ocho siglos:
Se descubrió que la Tierra era redonda y que
ochocientos años.
giraba alrededor del Sol.
3. Mis abuelos se casaron hace cinco décadas:
2. Las ciudades crecieron mucho. Se construyeron
cincuenta años.
nuevos barrios y se adornaron con plazas,
4. Mi primo nació hace tres lustros: quince años.
estatuas, hermosas iglesias y lujosos palacios.
5. Hace una década cumplió dieciocho años: diez
3. El alumno deberá señalar: fábrica, ferrocarril,
años.
tranvía, fotografía.
3. • 1901: siglo xx. • 50: siglo i. • 1560: siglo xvi.
4. R. M. Las ciudades actuales se han modernizado;
• 600: siglo vi. • 1222: siglo xiii. • 2014: siglo xxi. tienen amplias avenidas, calles asfaltadas, sistemas
de iluminación y alcantarillado...
Ficha 2
1. De izquierda a derecha: gráfica, escrita, oral,
material.
211
Solucionario. Programa de ampliación
Unidad 1 • No, a veces los cambios se producen de forma

violenta. Yugoslavia sufrió varios años de guerra
1. • Es un área natural protegida. civil y se dividió en diferentes países.
• Picos de Europa. • Pacífica.
• De montaña.
2. Una guerra civil es un enfrentamiento armado
• El rebeco, el oso pardo, el lobo o el urogallo. entre ciudadanos de un mismo país.
2. • Valle: terreno llano situado entre montañas. 3. R. L.
• Cima o cumbre: punto más alto de una
4. • Francia, España y Andorra.
montaña.
• Asia y Europa.
• Lago: masa de agua, por lo general dulce,
que se acumula en una depresión del terreno. 5. Eslovenia: Croacia, Hungría, Austria, Italia.
Croacia: Eslovenia, Bosnia y Herzegovina, Hungría,
3. • La Cordillera Cantábrica se sitúa al norte
de la Meseta Central. Serbia y Montenegro.
Bosnia y Herzegovina: Croacia, Montenegro
• Torre Cerredo.
y Serbia.
• De la ganadería, la explotación de los bosques Montenegro: Croacia, Bosnia y Herzegovina,
y el turismo. Serbia, Albania y Kosovo (a día de hoy, España no
4. R. L. ha reconocido la independencia de este país).
Unidad 2 Unidad 4
1. • Es una carrera en piragua de 20 km que se 1. • Mitología: narraciones sobre hechos
celebra en el río Sella, desde Arriondas a y personajes no históricos y de carácter divino
Ribadesella. o heroico.
• Se celebra el primer sábado de agosto. Ninfa: diosa relacionada con un elemento
de la naturaleza.
• El origen fue una excursión en piragua que
realizaron unos amigos en 1929. • El nombre proviene de la ninfa llamada
Europa, a la que raptó Zeus disfrazado
• Las lluvias son abundantes.
de toro.
• Es abundante.
• Del navegante italiano Américo Vespucio, quien
2. Caudal: cantidad de agua que lleva un río. se dio cuenta de que Colón había llegado
Curso: recorrido que hace el río desde el a un continente inexplorado hasta entonces.
nacimiento hasta su desembocadura.
2. R. G. De rojo debe colorear: Europa,
Desembocadura: lugar en el que desemboca Oceanía y Asia. De verde: África, América
el río. y la Antártida.
3. R. G.
3. R. M. Asia: Himalaya, Yangtsé, Tokio. África:
4. • Son cortos, ya que nacen en montañas próximas Montes Drakensberg, Orange, El Cairo. América:
al mar, y caudalosos. Andes, Amazonas, Nueva York.
• R. M. El Navia, el Nalón, el Eo. 4. • Se ven los continentes de Europa, Asia y África.
• R. M. En el océano Atlántico, como el río Tajo; • A. Golfo de Guinea.
y en el mar Mediterráneo, como el río B. Península arábiga.
Ebro. C. Isla de Madagascar.
Unidad 3 Unidad 5
1. • Por motivos diversos: como consecuencia 1. • La historia de cómo Guillermo el
de una guerra, por la fragmentación de un Conquistador se convirtió
territorio, por acuerdos internacionales… en rey de Inglaterra.
212
Solucionario. Programa de ampliación
• Porque así todas las personas podían Unidad 6

conocer la historia del rey, incluso las que
no sabían leer. 1. • Tiene más de 150 años. Se inauguró en 1863.
• Muestra muchos detalles de la vida militar, • Al principio solo había una línea y dos estaciones.
de la agricultura y de la sociedad. Ahora tiene 280 estaciones y 12 líneas.
• Fue el primero en utilizar un plano esquemático
2. Es una fuente no escrita gráfica. R. L.
para orientar a los pasajeros y en emplear
Otras fuentes de este tipo son, por ejemplo,
el logotipo del metro.
un mapa o una fotografía.
2. Deberán marcar el ferrocarril, el automóvil
3. R. M. En un museo las personas pueden verlo
y la bicicleta.
y conocer la historia. Además, de este modo
se protege este patrimonio. • Ferrocarril.
• Bicicleta.
4. R. G. Deberán colorear el tramo correspondiente
a la Edad Media. • Automóvil.
• La Edad Media comenzó con el fin del Imperio 3. En el siglo xix: aspirina, telégrafo, radio.
romano. Desde el siglo xx hasta la actualidad: teléfono
• La etapa anterior a la Edad Media es la Edad móvil, tableta.
Antigua. 4. Se han construido amplias avenidas, asfaltado las
5. R. L. calles e instalado sistemas de iluminación. También
• Usaban barcos. hay señales y marcas viales. Las ciudades tienen
mucho tráfico y los edificios son de varias plantas.
• Con velas y con la ayuda de remeros.
213
NOTAS
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NOTAS
215
Dirección de arte: José Crespo.
Proyecto gráfico: Pep Carrió.
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.

Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.
Desarrollo gráfico: Raúl de Andrés, Jorge Gómez y Patricia Tejeda.
Dirección técnica: Jorge Mira.

Coordinación técnica: Manuel Baña.
Confección y montaje: Jorge Borrego y Victoria Lucas.
Elaboración cartográfica: Tania López y Marcos Testón.
Corrección: Carolina Galera y Mar del Peso.
Documentación y selección fotográfica: Nieves Marinas.
Fotografía: ARCHIVO SANTILLANA.
© 2018 by Santillana Educación, S. L.

Avda. de los Artesanos, 6
28760 Tres Cantos, Madrid
PRINTED IN SPAIN
La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su propie-
dad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma
solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula.
Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente
CP: 903795 aquella que tenga fines comerciales.

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El relieve de interior y de costa

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

El relieve es el conjunto de formas que tiene el terreno. Según donde se encuentre,

1 Explica la diferencia entre una depresión y una meseta.

2 Escribe donde corresponda en el dibujo el número de estas formas del relieve.

1. cabo 3. isla 5. golfo 7. montaña

186 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

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El relieve de la península ibérica se organiza en torno a la Meseta Central. Algunos

Montañas más altas

2 Completa la tabla sobre las montañas más altas españolas.

Montaña Pico más alto Situación en la Península

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 187

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Un río es una corriente continua de agua. En un río se distinguen el cauce, el caudal

1 Observa el dibujo y complétalo con las palabras del recuadro.

alto – medio – bajo – afluente – desembocadura – meandro

2 Completa las oraciones con la palabra correspondiente.

• El es el terreno hundido por el que discurre el agua del río.

• La cantidad de agua que lleva un río se llama .

• El recorrido que hace el río desde su nacimiento hasta su desembocadura

188 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

Los ríos de España pueden desembocar en el mar Cantábrico, en el océano

1 Colorea el mapa según se indica.

2 Completa la siguiente tabla sobre los ríos de España.

Ríos Longitud Caudal Ejemplos

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 189

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

El relieve de Europa es muy variado, aunque predominan las llanuras.

1 Escribe en el mapa los límites de Europa.

649249_U03_p12 Europa físico mudo

Elemento del relieve Ejemplos

190 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

En Europa hay muchos ríos que desembocan en diversos mares y océanos.

1 Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo son muy caudalosos.

Todos los ríos de Europa desembocan en el océano Atlántico.

Los lagos más grandes de Europa están en el norte del continente.

El Volga es el río más largo de Europa.

2 Completa la siguiente tabla.

Ríos europeos que Caudalosos /

océano Glacial Ártico

mar Negro y mar Caspio

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 191

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

1 Escribe a qué accidente geográfico corresponde cada número del mapa.

192 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

En todos los continentes existe mucha variedad de países. Algunos están

1 Contesta las preguntas.

• ¿Cuál es el país más poblado de la Tierra? 

• ¿Cuál es la capital de Estados Unidos? 

• ¿Por qué solo viven científicos en la Antártida? 

2 Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Japón está formado por numerosas islas.

3 Escribe en qué continentes se encuentran los siguientes países.

• Canadá: • Arabia Saudí:

MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 193

• El es el terreno hundido por el que discurre el agua del río.

• La cantidad de agua que lleva un río se llama .

• El recorrido que hace el río desde su nacimiento hasta su desembocadura

• ¿Cuál es el país más poblado de la Tierra?

• ¿Cuál es la capital de Estados Unidos?

• ¿Por qué solo viven científicos en la Antártida?

Japón está formado por numerosas islas.

Un lustro es un periodo de cinco años.

Una década es un periodo de cien años.

Un siglo es un periodo de mil años.

Un milenio es un periodo de mil años.

Mi primo nació hace tres lustros:

La catedral se construyó hace ocho siglos:

Mis abuelos se casaron hace cinco décadas:

Hace una década cumplió dieciocho años:

Hace cinco milenios que se inventó la escritura:

• ¿Qué es un parque nacional?

• ¿Cuál fue el primer parque nacional de España?

• ¿Qué animales viven en este parque nacional?

• ¿Cuál es su montaña más alta?

• ¿De qué viven los habitantes de las montañas?

• Cuándo fue declarado:

• ¿Qué es el descenso del Sella?

• ¿Cuál fue el origen de la competición?

• ¿Cómo son las lluvias en Asturias?

• ¿Cómo es el caudal del río Sella?

• ¿Qué países separan los Pirineos?

• ¿Qué continentes separan los montes Urales?