PASTORAL INFANTIL DIOCESANA

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¡Hola ! ¿cómo están?

Espero que con ese ánimo para iniciar nuestras vacaciones con entusiasmo y así transmitirle a los pequeñines y
adolescentes de nuestra amada Diócesis en esta MISIÓN 2018.

Como cada año buscamos el que sea de utilidad para su vida cotidiana con temas, actividades, talleres etc. y asi como
iglesia contribuyamos en su desarrollo en la sociedad.

Y en esta ocasión el objetivo planteado es a dar a conocer la Vida de uno de los

evangelizadores importantes de nuestra región “FRAY MARTÍN DE VALENCIA”
del cual tomamos una de sus estrategias dirigidas a los niños por medio de
imágenes y de la lectura.

Así que en este año impulsaremos narradores lectores o cuenta cuentos para llevar
de la misma manera la evangelización, además de divertirse con dinámicas y juegos
resaltando los valores que en este año estamos viviendo.

Esperando que sea de utilidad este material para el desarrollo de la misión en su

parroquia.

Recordando que es adaptable según las necesidades que consideren ustedes.

Que Dios derrame sus bendiciones en cada una de sus palabras y acciones al dar su
servicio con los más preciados de Nuestro Señor, logrando con amor contagiar la
cordialidad, cercanía y respeto.

Y que María Santísima sea nuestro modelo en este caminar.

DIOS LOS BENDIGA.

EDIPASIN
(equipo diocesano de pastoral infantil)

INSTRUCCIONES
Formar su equipo de misión para delegar cada una de las responsabilidades y el servicio sea con agrado y
alegría. Iniciaremos el primer día con la bienvenida,cabe señalar que es de suma importancia la presencia del
sacerdote en esta actividad,por lo que se sugiere invitarlo. La estructura de los días siguientes. Será así:

ORACIÓN INICIAL​ : se anexarán diferentes oraciones y se sugiere que se realice frente al

santísimo,todos los días.

ACTIVACIÓN FÍSICA​: es solo favorecer el relajamiento en el pequeño u adolescente y se pueda ir

integrando a las actividades, aclarando que esta actividad no es para cansarlos

NARRACIÓN O TEMA : cada uno deberá ser adaptado según las necesidades de la comunidad de
niños o adolescentes.

ACTIDAD DEL TEMA:​ esta se relacionará algunas veces con el juego o la dinámica.

RECREO:​ es importante tener un momento de descanso,sugiriéndoles que sólo es para los que
asisten ya que para los del equipo deberán implementar las seguridades pertinentes de vigilancia.
 DINÁMICAS O JUEGOS (según sea la semana): éstas actividades son para que se sientan a gusto
y la misión sea dinámica y alegre.

TALLERES​: manualidades que como cada año se implementan, desarrollando en ellos la

creatividad y diferentes habilidades.

ORACIÓN FINAL​: será elaborada por ustedes.

También es importante conocer el por que se aplica activación física y se integran juegos Activación Física

CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

Los ​juegos tradicionales ​son los que se transmiten de generación en generación (padres a hijos, niños mayores a
niños pequeños...), teniendo cierta continuidad a lo largo de un periodo histórico.
Los ​juegos populares ​son las actividades lúdicas que, en un momento determinado, son practicadas por una mayoría
de personas, por un colectivo determinado de una población.

Nota: para la activaciòn fìsica anexamos 3 videos uno para cada semana para que el niño u adolescente tenga mayor
habilidad.

 
 
 
 
1a.SEMANA DEL 23 AL 27 DE JULIO 
 
DÍA 1 : LUNES 23 DE JULIO
ACTIVACIÒN FÌSICA
ORACIÓN
Mi primer saludo es para ti,Señor,
mi gran amigo.
Sé muy bien que los que te quieren de verdad
Se van haciendo cada día más radiantes.
Yo quiero ser de los tuyos y hacer las cosas
este día como las harías tú.
Tienes que ayudarme.
Acompáñame también en el saludo
que hago con las tres Aves Marías
a la Virgen.
Por que es Madre tuya y mía
y los dos la queremos de verdad.
(tres aves Marías).

DIA 2 : MARTES 24 DE JULIO

ACTIVACIÒN FÌSICA

ORACIÓN ​: Acercarse a la Oración con Jesús

Para la oración vamos a preparar unas huellas de pies. Dar a cada niño o adolescente una frase y una huella.
Van a reflexionar personalmente las frases y escriben en las huellas una palabra que Dios le diga a su corazon, a partir
de la reflexión.Al finalizar colocar las huellas en el centro y compartir lo que Dios les comunico.

PARA LA REFLEXIÓN FRASES:

Lo más importante no es
Que yo te busque,sino que tú me buscas en todos los caminos (Gn 3,9)
- Que yo te llame por tu nombre, sino que tú tienes tatuado el mío en la palma de tu mano ((Is49,16)
- Que yo te grite cuando no tengo ni palabra, sino que tú gimes en mí con tu grito (Rm 8,26);
- que yo tenga proyectos para ti, sino que tú me invitas a caminar contigo hacia el futuro (Mc1,17)
- Que yo te comprenda, sino que tú me comprendes en mi último secreto (1 Cor 13,12);
- Que yo hable de ti con sabiduría, sino que tú vives en mí y te expresas a tu manera (2 Cor 4,10);
- Que yo te ame con todo mi corazón y todas mis fuerzas, sino que tú me amas con todo tucorazón y todas tus fuerzas
(Jn 13,1).
-Porque, ¿cómo podría yo buscarte, llamarte, amarte... si tú no me buscas, me llamas y me amas primero? El silencio
agradecido es mi última palabra, mi mejor manera de encontrarte
TEMA: ​Conocer la vida de Fray Martin de Valencia (presentación en power point)

OBJETIVO:​ Dar a conocer la vida de Fray Maritn de Valencia a los niños y adolescentes para que reconozcan el
gran amor de seguir a Jesús siendo verdadero discipulo de él, mediante la obra misional en nuestro país como primer
evangelizador.( HACERLO PESCADOR DE HOMBRES)

ACTIVIDAD:
Una vez que vieron la vida de Fray Martin de Valencia se organizarán en equipos proporcionandoles papel bond ,
marcadores colores, recortes etc. para que dibujen o plasmen lo que más les impactó en la misión de este personaje.
Posteriormente expondrán ante los demás.
El expositor del tema al final tiene resaltar la importancia del amor a Cristo y convertirse en su discipulo llevando la
palabra de Dios a lugares desconocidos y motivarlos para que ellos desde su edad puedan ser verdaderos discipulos
desde los lugares en que se desarrollan.
Por último pegarlos en algún lugar .
DINÁMICA

Prepara pescados en cartulina, se les coloca una cuerda para poder enganchar. En un bote se colocan los pescados y se
debe tener un anzuelo (un palo y una cuerda con un gancho para agarrar). La dinámica consiste en que se van a dividir
por grupos y van a pescar. El grupo que logre más puntos gana un premio sorpresa.Cada pescado lleva una
instrucción. (Si desean pueden inventar mas o adaptarlas a su grupo)
Estas son las instrucciones que llevan los pescados:

•Vengan conmigo y los hare pescadores de hombre. Explica la frase. Gana 1 punto.
•Y ellas al instante dejando las redes, le siguieron. Que tenemos que dejar en la vida para poder seguir a Jesús. Gana 1
punto.
•Pierde un punto.
•¿Qué llamados han recibido de Jesús en sus vidas? Gana 1 punto.
•¿Qué llamados escuchamosen los lugares donde vivimos? Gana 1 punto
•Pierde un punto.
•¿Cómo respondemos a los diferentes llamados que se nos hacen? Gana 1 punto.
•¿Cómo podemos construir el Reino del amor y el respeto en los lugares donde vivimos?Gana 1 punto.
•Pierde un punto.
•Inventen una canción que hable sobre el llamado. Gana 1 punto
•Realice una dinámica donde todos tengamos que movernos.Gana 1 punto.
•¿Que persona conocen que haya respondido positivamente a los llamados de Dios? Gana 1 punto.
•Conoces a alguna persona que haya escuchado los llamados a las drogas u otro vision. ¿Como le podríamos ayudar?
Gana 1 punto.
DIA 3: MIÉRCOLES 25 DE JULIO
ACTIVACIÒN FÌSICA
ORACIÓN
Leer de manera pausada la cita bíblica 1ª Samuel 1:23,24, y preguntar ¿Cuántos de nosotros también hemos sido
concebidos con el favor de Dios? ¿de qué manera hemos sido llevados a la presencia de Dios, como signo de
consagración en el bautismo?

TEMA: ACERCA DE FRANCISCO

Que se den cuenta que tienen una tarea a realizar, que es ser profeta, y que además está para servir a los demás,
atendiendo el llamado concreto que Dios le hace a trabajar en sucomunidad parroquial que los vio nacer en su
apostolado.

1o. se relatará la primera charla: Acerca de Francisco .

ACTIVIDAD
Una vez que leyeron la charla uno, comentarán ¿quien fue Francisco?, ¿quién le llamo para ayudar a los demás? ¿qué
apostolado realizó?con su testimonio ¿ quiénes se fueron uniendo a él

DINÁMICA
Mostrar imágenes o recortes de bebes y de profesionistas para que relacionen un bebe con un adulto y que además le
agregues que servicio prestaría esa persona a la Iglesia
En papeletas que escriba cada quien como podría ser su función de profeta en la actualidad, y de cómo su vida misma
estaría al servicio de los demás .Que realicen como actas de nacimiento donde al registrarse cada uno se dé cuenta que
nace paraservir, como los profetas de Israel. Se puede hacer un formato para que no batallen a la mera hora

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

INSTITUTO DE DISCIPULOS Y APÓSTOLES 

DIÓCESIS VALLE DE CHALCO 
 
ACTA DE NACIMIENTO APOSTÓLICO 
  
 
EN EL NOMBRE DEL ESTADO DE MÉXICO DE LA DIÓCESIS VALLE DE CHALCO Y COMO PARROQUIA 
OFICIAL , CERTIFICO LOS SIGUIENTES DATOS: 
 
MUNICIPIO ______________________________ 
 
FECHA DE REGISTRO________ MES________ AÑO______ __ LIBRO ________ ACTA _______ 
 
DATOS DEL DISCIPULO 
 
NOMBRE_______________________________________ 
 
PRIMER APELLIDO_____________________________ 
 
SEGUNDO APELLIDO___________________________ 
 
FECHA DE NACIMIENTO AL DISCIPULADO _____________ HORA___________ SEXO_______________ 
 
LUGAR DE NACIMIENTO________________________ 
 
DATOS DEL ACOMPAÑANTE 
 
NOMBRE COMPLETO __________________________________________________________________________ 
 
 
NOTA AL CALCE: CON FUNDAMENTO EN LA OBRA DE DIOS LA NIÑA(O) 
__________________________________________________________________________________ PASA HACER 
DISCIPULA LEGÍTIMA POR HABERLO MANIFESTADO A SU ACOMPAÑANTE, EN ESTE LUGAR EL DIA 
25 DE JULIO DE 2018. EL CUAL QUEDÓ ASENTADO EN EL LIBRO DE LA VIDA. 
 
SE EXTIENDE LA PRESENTE CERTIFICACIÓN EN CHALCO EDO. DE MÉXICO A LOS VEINTICINCO DÍAS 
DEL MES DE JULIO DE 2018. 
 
 
____________________________________________ 
DISCIPULA MISIONERA 
(nombre y firma de misionera(o) ) 
DIA 4: JUEVES 26 DE JULIO

ACTIVACIÒN FÌSICA
ORACIÓN: ​LECTIO DIVINA PARA NIÑO

LECTURA DEL EVANGELIO SEGÚN SAN MATEO 19 1-30

Para esta oración anexamos en el CD presentación de la reflexión de esta lectio divina.

 
TEMA: ACERCA DE CRISTÓBAL COLÓN

OBJETIVO​:
Que descubran que la vida plantea retos a nivel personal y comunitario, por lo cual ser discípulo de Cristo implica una
constante lucha por vencer los individualismos para favorecer la entrega ocnstante de mi persona.

Cristóbal Colón nos muestra la lucha constante y para lograr los objetivos planteados, sin embargo puede perderse
todo por la ambición de otros,pero a pesar de todo resaltamos que debida a la expedición Colón permitió que
conociéramos de Dios en América y que es una fortuna .
Y que sobretodo obstáculo permanece el amor de Dios.
Nota: es un detalle​ hablar de Nuestra Madre Santísima relacionándola con la llegada de Colón en su analogía
con las tres carabelas: la Niña ,la pinta y la Santamaría. ANALOGÍA: LA NIÑA PINTA HACIA LA
SANTAMARÍA.

REFLEXIÓN
El valor de la lucha, para enfrentar la realidad, sea personal o social, exige un esfuerzo extra para alcanzar la
meta. El valor de la lucha, es aquel esfuerzo extraordinario para alcanzar un beneficio mayor,venciendo los
propios gustos, intereses y comodidad.
Debemos tener en mente que el esfuerzo en la lucha diaria, de aquél que es discípulo de Cristo,es un valor muy
importante para superarnos en nuestra vida por la fuerza que imprime en nuestro carácter. Compromiso,
perseverancia, optimismo, superación y servicio, son algunos de los valores que se perfeccionan a un mismo
tiempo, por eso, la lucha diaria, no es un valor quesugiere sufrimiento y castigo, sino una fuente de crecimiento
personal.¿Por qué es tan difícil tener un espíritu de lucha? Porque estamos acostumbrados a dosificar nuestro
esfuerzo, y a pensar que “todo” lo que hacemos es más que suficiente. Dicho de otra forma: debemos luchar
contra el egoísmo,la pereza y la comodidad.
Todos somos capaces de realizar un esfuerzo superior dependiendo de nuestros intereses: (para los niños comer
dulces, hacer berrinches, no cumplir con los quehaceres,no dormir a tiempo, ver teléfono o jugar en la
computadora) ( esto se menciona a los adolescentes las dietas rigurosas; trabajar horas extra e incluso fines de
semana para consolidar nuestra posición profesional; quitar horas al descanso para estudiar; ahorrar en vez
desalir de vacaciones)... El problema central, es que no debemos movernos sólo por interesespasajeros,
debemos ser constantes en nuestra actitud.“Sólo los violentos y los que luchan… arrebatan el reino de Dios”
(Mt 11,12)
Por eso, la vida para del cristiano, implica una constante lucha, porque el mundo esesencialmente resistencia,
la vida es esencialmente lucha. El reino de Dios no se construye solo,lo hacemos todos, lo hacen aquellos que se
quieren violentar así mismos, desde su interior.
Repetir estas palabras juntos y en voz baja

Jesucristo:e​ s la palabra clave. Punto de apoyo. Apoyado en él es posible seguir siempreadelante.

Maestro:el único. Tu palabra es vida. Lo que tú digas es verdad, aunque todo el mundo diga locontrario. Yo seré tu
discípulo incondicional. Que tu palabra se siembre en mi surco. Maestro,que tienes poder para hacer que tu palabra
germine.

Amigo:complemento esencial del hombre. Fiel. Tu amistad nunca falló. Con un corazóninmenso capaz de recibir
todos los abismos. Te sobra corazón.Contigo y como tú: así vale la pena. Codo a codo, compañeros de camino
mezclando nuestrossudores, padeciendo en común hambre y sed.

DINÁMICA

Repartir una hoja blanca ,pintura café para pintar manitas , una cruz de la carabela con eso realizar un barco
escribiendo en ella alguna actividad que van a realizar en su familia, con los vecinos, la escuela etc. Además de
determinar la fecha y compartirá en voz alta lo que va a realizar y para cuando: anexamos ejemplo

DIA 5: VIERNES 27 DE JULIO , TORNEO DEPORTIVO​. Para esta actividad pueden organizarlo de modo de
rally, o solo un deporte para competir entre ellos, tomando en cuenta la cordialidad,cercanìa y el respeto y los niños y
adolescentes se diviertan sanamente.

2a. SEMANA DEL 30 DE JULIO AL 3 DE AGOSTO

DÍA 1 : LUNES 30 DE JULIO

ACTIVACIÒN FÌSICA

ORACIÓN: ​Orando con María

TEMA: Primera parte ACERCA DE HERNÁN CORTEZ
ACTIVIDAD:​ se narrarà la charla de los grandes hombres
JUEGO:​ Carrera de caballos o carrera de cintas
instrucciones: Los niños elaborarán un caballo de palo o lo traerán de su casa ya elaborado, prepararán un lazo con
donas colgando a lo largo del lazo o hilo.
Se les indicarán que se van a formaran equipos , cada uno se formará detrás del otro compañero y a una distancia
comprensible para que a la cuenta de “EN SUS MARCAS LISTO FUERA” los niños se dirijan en sus caballos hacia
el lazo del cual tendrán que darle una mordida y regresar con su compañero darle el pase y saldrá nuevamente a darle
una mordida a la dona, así sucesivamente hasta que el equipo que termine de comer la dona será el ganador. Se les
puede preparar un premio al equipo .

DIA 2 : MARTES 31 DE JULIO

ACTIVACIÒN FÌSICA

ORACIÓN: ​ORAR CON MARÍA POR LOS ENFERMOS

Oh Virgen María, Salud de los enfermos,

que has acompañado a Jesús en el camino del Calvario
y has permanecido junto a la cruz en la que moría tu Hijo,
participando íntimamente de sus dolores,
acoge nuestros sufrimientos y únelos a los de Él,
para que las semillas esparcidas durante el Jubileo
sigan produciendo frutos abundantes en los años venideros.
Madre misericordiosa, con fe nos volvemos hacia Ti.
Alcánzanos de tu Hijo el que podamos volver pronto,
plenamente restablecidos, a nuestras ocupaciones,
para hacernos útiles al prójimo con nuestro trabajo.
Mientras tanto, quédate junto a nosotros en el momento
de la prueba y ayúdanos a repetir cada día contigo nuestro "sí",
seguros de que Dios sabe sacar de todo mal un bien
más grande.
Virgen Inmaculada, haz que los frutos del Año Jubilar
sean para nosotros y para nuestros seres queridos,
prenda de un renovado empuje en la vida cristiana,
para que en la contemplación del Rostro de Cristo Resucitado
encontremos la abundancia de la misericordia de Dios
y la alegría sin fin del Cielo.
Amén!

TEMA:II​ Parte Acerca de Hernán Cortés y Fray Martin de Valencia

daràn lectura a la 2a. parte
ACTIVIDAD: y para esta actividad es importante resaltar la evangelizaciòn y como los niños pueden ser
evangelizadores tomando los criterios de Cristo con actitudes que diariamente tenemos por lo que en fichas
bibliogràficas anotaràn algunos de los gestos de los personajes ,para que posteriormente jugaràn a caras y gestos con
los niños ,dividiendolos en equipos y asi representando con mimica dichos gestos, el equipo que adivine serà el
ganador.
JUEGO:

DIA 3: MIÉRCOLES 1 DE AGOSTO

ACTIVACIÒN FÌSICA
ORACIÓN:​María y los niños

Querida Madre, acompáñame todos los días. Ayúdame a portarme bien y ser un buen hijo, servicial y atento para lo
que necesiten mis papás. Quiero ser un buen hermano, que no discuta ni me pelee tan fácil por cosas que no son
importantes. Dame una manito en las cosas de la escuela y ayúdame a tener siempre una sonrisa para todos los que me
rodean. Ayúdame a vivir haciendo el bien, cómo le enseñaste a tu hijo Jesús. Ayúdame a ser como Él y quererle con el
alma y la vida.
TEMA: ​¿ QUÈ ES LA CERCANIA?
Sin duda alguna, algo que anhelamos y procuramos con las personas que hacen parte de nuestra vida, es la Cercanía.
La cercanía, es justamente sentir algo cerca, próximo a nosotros, rápido o fácil a alcanzar.Mantener cercanía con las
personas que amamos, nos mantiene alegres, tranquilos, seguros, confiados de que todo estará bien…Lo mismo pasa
con nuestros sueños. Cuando sentimos que nuestros anhelos estáncerca a cumplirse, están próximos a convertirse en
realidad, nuestra confianza y felicidad aumenta.Por ejemplo, cuando planeas unas vacaciones a largo plazo, la mayor
emoción se siente cuando falta un día antes de su realización, porque ya está cerca el día anhelado.Entonces, son estos
los sueños que motivan, porque sabemos que llegarán, que cada vez se acercan más… He ahí que los sueños
inalcanzables, solo causan frustración y amargura, porque sabemos de antemano que no se cumplirán, ni llegarán…
Sabemos que no están cerca. Procura la cercanía en tu vida, no solamente con las personas que amas, sino también
con lo que sueñas de corazón
ACTIVIDAD: ​Preparar unos corazones de papel color rojo de 1/4 de hoja y se los repartiràs a cada uno, para que
ellos posteriormente escriban cuàl es el sueño que tienen desde su corazòn y por que.
Ydespues se lo entregaràn a uno de sus compañeros que ellos consideren ,reflexionando que los sueños de corazòn
pueden acercar a las personas y compartirlos.
JUEGO: se formaràn 2,3 o 4 equipos segùn la cantidad de niños formando una fila y abriendo las piernas, les
daràn un vaso con agua al primero de la fila y la tendrà que pasar por debajo de las piernas del otro

DIA 4: JUEVES 2 DE AGOSTO

ACTIVACIÒN FÌSICA

ORACIÓN:María y los adolescentes

Tú Madre que conservabas cuidadosamente todas las cosas en tu corazón; bendícelos y protegelos, y concédenos
podamos ver a nuestros jóvenes,cómo tú a al Divino Niño,crecer en sabiduría, en estatura y en graciaante Dios y ante
los hombres. Por Jesucristo, nuestro Señor.

TEMA:​de la cercanía y ternura

El papa Francisco nos comparte acerca de la cercanìa y la ternura
PAPA FRANCISCO
La «ciencia de la caricia» manifiesta dos pilares del amor: la cercanía y la ternura. Y «Jesús conoce bien esta ciencia».
Fue la afirmación del Papa Francisco al celebrar el 7 de junio la misa de la solemnidad del Sacratísimo Corazón de
Jesús.
Refiriéndose a las lecturas del día tomadas del libro del profeta Ezequiel (34, 11-16), de la carta de san Pablo a los
Romanos (5, 5-11) y del Evangelio de Lucas (15, 3-7), el Pontífice definió la solemnidad del Sagrado Corazón como
la «fiesta del amor»: Jesús «quiso mostrarnos su corazón como el corazón que tanto amó. Pienso en lo que nos decía
san Ignacio» —apuntó—; «nos indicó dos criterios sobre el amor. Primero: el amor se manifiesta más en las obras que
en las palabras. Segundo: el amor está más en dar que en recibir».
El amor de Dios se muestra en la figura del pastor, recordó el Papa, subrayando que Jesús nos dice: «Yo conozco a
mis ovejas». «Es conocer una por una, con su nombre. Así nos conoce Dios: no nos conoce en grupo, sino uno a uno.
Porque el amor no es un amor abstracto, o general para todos; es un amor por cada uno. Y así nos ama Dios», afirmó.
Y todo esto se traduce en cercanía. Dios «se hace cercano por amor —añadió— y camina con su pueblo. Y este
caminar llega a un punto inimaginable: jamás se podría pensar que el Señor mismo se hace uno de nosotros y camina
con nosotros, y permanece con nosotros, permanece en su Iglesia, se queda en la Eucaristía, se queda en su Palabra, se
queda en los pobres y se queda con nosotros caminando. Esta es la cercanía. El pastor cercano a su rebaño, a sus
ovejas, a las que conoce una por una».
Reflexionando sobre la otra actitud del amor de Dios, el Pontífice recalcó que de ella habla «el profeta Ezequiel, pero
también el Evangelio: Iré en busca de la oveja perdida y conduciré al ovil a la extraviada; vendaré a la herida;
fortaleceré a la enferma; a la que esté fuerte y robusta la guardaré; la apacentaré con justicia. El Señor nos ama con
ternura. El Señor sabe la bella ciencia de las caricias. La ternura de Dios: no nos ama de palabra; Él se aproxima y
estándonos cerca nos da su amor con toda la ternura posible». Cercanía y ternura son «las dos maneras del amor del
Señor, que se hace cercano y da todo su amor también en las cosas más pequeñas con ternura». Sin embargo se trata
de un «amor fuerte», «porque cercanía y ternura nos hacen ver la fuerza del amor de Dios».
Y aunque «pueda parecer una herejía, ¡más difícil que amar a Dios es dejarse amar por Él!», constató el Papa,
explicando el «modo de restituir a Él tanto amor: abrir el corazón y dejarse amar».

ACTIVIDAD:
a partir de la lectura anterior comparte con tus hermanos en Cristo ¿Cómo puedo ser cercano hacia los
enfermos? Con los adolescentes se hacen equipos y dialogan que harìan ellos para ser cercanos con las
personas, pero especialmente con los enfermos.
Y despues compartirlo a todos
Con los niños se les indica que para ser cercanos vamos a prepararnos a visitar algunos enfermos , por lo tanto
invìtenlos a realizar una carta dirigido al enfermo y el dìa viernes los llevaràn.
Como opciòn pueden llevar alguna otra cosa y prepararlos de como van a llegar:
1.- saludar y ser amables
2.- compartir la oraciòn
3.- participar con el ministro el rito que se lleva a cabo
4.- despedirse con amor y un abrazo o beso .
5.- por ùltimo entregandole lo que prepararon ( cartas)
(Preparación para visita a enfermos)

JUEGO:​Formaràn equipos de los cuales tendràn que hacer una fila lo màs grande que se pueda con cosas,
compañeros etc. Y el que equipo haga la fila màs grande es el ganador, ( se toma tiempo para que sea màs
emocionante)

DIA 5: VIERNES 3 DE AGOSTO

ORACIÓN:​Oración por los enfermos
ACTIVIDAD:​VISITA A LOS ENFERMOS
en esta actividad deberàn en contacto con los ministros para que los lleven a visitar y asì ser cercanos a ellos con amor
y respeto

SEMANA DEL 6 AL 12 DE AGOSTO

DÍA 1 : LUNES 6 DE AGOSTO

ACTIVACIÒN FÌSICA
ORACIÓN:​María me acompaña con cordialidad
Madre Santìsima vengo a ofrecerte mi oraciòn,
para que seas mi intercesora y y me guìes con amor
hacia tu adorable Hijo.
Tomando como ejemplo su vida y asì ser
cordial con los que me rodean, te pido los bendigas y los acompañes
siempre. Amèn

TEMA​:Cordialidad en los gestos

Los gestos son mov. O expresiones que reflejan la cordialidad. Todos estamos tan ocupados con nuestros
asuntos, que muchas veces olvidamos ser amables con los demás.
Efesios 4:32 (PDT) dice:“Sean amables y considerados unos con otros”, pero ¿cuántas veces lo ponemos en práctica?
Es probable que algunos crean que la cordialidad no tiene relevancia hoy en día; sin embargo, los pequeños gestos
afables hacen un gran diferencia. Si quieres empezar por ser el cambio, haz lo siguiente:
1. Di “​gracias​” y “por favor” cuando la situación lo requiera. 2.-Ayuda a alguien a cruzar la calle. 3.- Controla
tu temperamento y no te enojes. 4.-Envía un mensaje a una persona con quien no hablas hace tiempo.Abre y sostén la
puerta para alguien. 5.-Visita un orfanato o asilo y pasa tiempo con las personas. 6.-Ayuda a alguien a cargar sus
cosas. 7.-Saluda a personas que no conozcas y deséales un buen día. 8.-Regala cualquier alimento a un desconocido
9.-Ofrécete como v ​ oluntario para leer un libro a un invidente. 10.-Abraza como mínimo a ocho personas. 11.- Llama
a tus abuelos o a cualquier adulto mayor. 12.-sonrìe, 13.-No respondas mal con mal. 14.-Publica algo inspirador en tus
redes sociales. 15.- Visita a los enfermos del hospital, incluso si no conoces a nadie. 16.-Si utilizas el transporte
público, cede tu asiento a quien lo necesite. 17.-Ofrécete para hacer las tareas del hogar.18.-​Escucha​ a alguien sin
interrumpir
ACTIVIDAD:Actividad niños en acción
Preparación con títeres ( esta actividad se tratarà de motivar a los niños y adolescentes de representar los gestos que se
les ha mostrado de la cordialidad.) pueden utilizar como material: calcetines o bolsas de papel estraza para la
realizaciòn y posteriormente presentar con diàlogos lo que ellos reflejen en ejemplos los gestos de la
cordialidad,(pueden hacer equipos)

DIA 2 : MARTES 7 DE AGOSTO

ACTIVACIÒN FISICA

OBJETIVO: ​Que el niño reconozca la cordialidad con pequeños detalles y ser incluyente con su familia para que se
comparta el amor hacia los demás .
ORACIÓN:​Oración por la familia
Padre Celestial, nos has dado un modelo de vida
en la Sagrada Familia de Nazaret
Ayúdanos, Padre amado,
a hacer de nuestra familia otro Nazaret,
donde reine amor, la paz y la alegría.
Que sea profundamente contemplativa,
intensamente eucarística y vibrante con alegría.

Ayúdanos a permanecer unidos

por la oración en familia
en los momentos de gozo y de dolor.

Enséñanos a ver a Jesucristo

en los miembros de nuestra familia
especialmente en los momentos de angustia.
Haz que el corazón de Jesús Eucaristía
haga nuestros corazones
mansos y humildes como el suyo
y ayúdanos a sobrellevar las obligaciones
familiares de una manera santa.

Haz que nos amemos más y más

unos a otros cada día
como Dios nos ama a cada uno de nosotros
y a perdonarnos mutuamente nuestras faltas,
como Tú perdonas nuestros pecados.

Ayúdanos, oh Padre amado,

a recibir todo lo que nos das
y a dar todo lo que quieres recibir
con una gran sonrisa.

Inmaculado Corazón de María,

causa de nuestra alegria, ruega por nosotros.
Santos Angeles de la Guarda
permaneced a nuestro lado, guiadnos y protegednos.
Amén.
TEMA:​Se vive la cordialidad en la familia en este tema como introducciòn lea el siguiente (CUENTO DE DANIEL)

CUENTO.
Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras. El abuelo de Daniel es muy aventurero y este año le ha enviado
desde un país sin nombre, por su cumpleaños, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes.
En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que, si las regalas a los demás, pueden
conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer reir al que está triste, llorar de alegría, entender cuando no
entendemos, abrir el corazón a los demás,enseñarnos a escuchar sin hablar.
Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar, Hay veces que las letras se unen
solas para formar palabras fantásticas, imaginarias, y es que Daniel es mágico, es un mago de las palabras.
Llevan unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que más quere. Es muy divertido ver la cara de
mamá cuando descubre por la mañana un “BUENOS DÍAS”,preciosa debajo de la almohada; o cuando papá
encuentra en su coche un “TE QUIERO” de color azul.
Sus palabras son amables y bonitas, cortas , largas, que suenan bien y hacen sentir bien;gracias, te quiero, buenos días,
por favor, lo siento,me gustas.
Daniel sabe que las palabras son poderosas y a él le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la gente cuando
las oye. Sabe bien que las palabras amables son mágicas, son como llaves que te abren la puerta de los demás.
Porque si tú eres amable, todo es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿ Quieres intentarlo tú y ser un mago de las
palabras amables?

ACTIVIDAD:preparación de títeres
Por equipo representaran una actitud de cordialidad que harías en tu familia así como Daniel y después motivar a los
niños que se vuelvan magos de las palabras escogiendo una de ellas decirsela a sus compañeros y despues lleven a
practica en su familia.

DIA 3: MIÉRCOLES 8 DE AGOSTO

ORACIÓN:​Ahora soy cordial como Jesús
Jesùsito de mi vida, tu eres niño como yo, por eso te quiero tanto que te doy mi corazòn
tòmalo,tòmalo, tuyo es mio no.
TEMA: ¿Cómo ser cordialidad?
En este tema es importante resaltar el como ser cordial con los demàs desde los gestos, actitudes etc.
El 13 de noviembre se celebra el día mundial de la amabilidad o la gentileza sinònimo de 
cordialidad , también conocido como World Kindness Day. Su espíritu es hacer un llamado a 
desarrollar actos de bondad que contribuyen a la felicidad y bienestar propios y de los demás. La 
amabilidad o cordialidad es una actitud personal y positiva hacia el resto de seres que nos 
rodean: personas, animales, naturaleza. Entre sus beneficios está facilitar las relaciones 
interpersonales. Esto es de especial importancia si se tiene en cuenta que la gente pasa entre el 
60 % y el 80 % del tiempo activo comunicándose con los demás. 

Ser amable o cordial también ayuda a desarrollar esa capacidad de autocontrol sobre los estados 
de ánimo. Ademàs señalan que practicar la amabilidad o cordialidad prolonga la vida porque 
crea nuevas conexiones neuronales y estimula la producción de endorfinas. Todo esto lleva a un 
incremento de la sensación de bienestar.
Para ayudarlo a que se contagie por el espíritu del día mundial de la amabilidad o cordialidad 
està una lista de acciones que cualquiera puede hacer en este día y en adelante. Estos son: 
1. Sonría:​La sonrisa puede llenar espacios que las palabras en ocasiones no llenan y transmite la 
sensación de compañía, de gusto por tener la oportunidad de compartir o identificarse con otros. 
Mientras un niño puede sonreír 400 veces al día, uno de cada tres adultos sonríe más de 20, y 
cerca del 50% de la gente devuelve la sonrisa a un extraño. También podría compartir su mejor 
chiste. ¿Por qué no?
2. Use siempre las palabras mágicas:​y úselas con convencimiento frente a conocidos y desconocidos. Esas que
abren mentes y corazones: por favor, gracias, perdón, con su permiso, a la orden, buen provecho.
3. Practique la cortesía:​Junto con las palabras mágicas, salude y despídase mirando a los ojos. Responda las
llamadas, no haga esperar y sea puntual.

4. Ceda el puesto.​En la fila del supermercado, en la del cine, en el tráfico, en el transporte​ p​ úblico, en la
cafetería…

5. “Lance un piropo” :​Como describe Ricard Santomá, decano de la Escuela de Turismo en ESADE, Barcelona: la
joven que le dice a la señora, “está usted muy guapa” y ella le contesta, “a usted no le ha costado nada y a mí me ha
hecho muy feliz”
6. Gaste algo de su dinero en otros:​ya sea que le conozca o no. Ya sea un dulce, una bebida, un recuerdo, un libro,
pagar un peaje… Estudios serios han mostrado que invertir en los demás genera niveles de bienestar y satisfacción
que se sostienen mucho más en el tiempo que cuando se gasta en sí mismo.
7. Regale tiempo:​Hacer una visita o compartir, para expresar cariño o tan solo para escuchar. Visite o llame a un
enfermo o a una persona solitaria.
8. Practique la “Apreciatividad”:​este término se entiende como la habilidad de ver el todo y seleccionar
deliberadamente lo mejor y lo más preciado. Según Laura Isanta, co-fundadora del Instituto del Bienestar, sede
Argentina. Aquí la pregunta clave es ¿Cómo quiere vivir su vida: buscando lo peor o lo mejor de la gente?
9. Sorprenda:​Piense en algo totalmente inesperado y hágalo mañana en favor de alguien. Además de la satisfacción
que genere en la otra persona, luego de eso, tome nota de lo que pasa con su estado de ánimo.
10. Realice una visita de agradecimiento:​Para ello evoque el rostro de alguien que viva y a quien usted le esté muy
agradecido. Luego escriba una carta de cerca de 300 palabras (una página) describiendo lo que esa persona hizo por
usted y cómo le impactó. Hágale saber a qué se dedica ahora y menciónele que con frecuencia recuerda lo que esa
persona hizo. Finalmente, busque a esa persona y léale la carta y luego de ello compartan los sentimientos que cada
uno tiene por el otro.
ACTIVIDAD: ​En esta actividad tomaremos la ùltima propuesta de cordialidad, en donde los niños realizaràn una
carta pero dirigida a sus padres con las indicaciones de que menciona la actitud. Para que posteriormente se la
entreguen

DIA 4: JUEVES 9 DE AGOSTO

ORACIÒN : ​Quiero ser cercano y cordial como Fray Martin
en esta ocasiòn la oraciòn va a realizarse con esa entrega y en una posiciòn de humildad como Fray Martin de
Valencia .

1.- la persona que va a dirigir la oraciòn indicarà que se pondràn en posiciòn de rodillas sentados hacia atràs ,
cerraràn los ojos respirando lentamente y en voz baja les irà introduciendo en esa armonìa con Jesùs
sacramentado, diciendoles palabras sencillas que puedan ir repitiendo en su mente , como Dios te ha llamado a
servir desde tu ser niño para dar a los demàs ese amor con tus actitudes imitando a Jesùs.
Y entregandote en este momento contemplalo en silencio (abren los ojos hacia donde esta el sagrario, si pueden
exponer al santìsimo es mejor)y expresale lo que tu quieras con tumente desde tu corazòn.

Posteriormente todos asì como estàn con las manitas juntas oraràn el Padre Nuestro y finalizan.

ACTIVIDAD : ​Ensayo de la representación de títeres por equipos

Y Posteriormente Presentación de títeres

DIA 5: VIERNES 10 DE AGOSTO, EXPOSICIÓN DE MANUALIDADES O KERMES ( en esta ùltima

actividad es importante mostrar el esfuerzo y la creatividad de cada cosa que elaborò)
SÀBADO: Aunque no viene incluido este dìa en el horario, les sugerimos que sea un dìa de convivencia (de
traje) para que los niños sientan esa cercanìa de todos

DIA 6 DOMINGO: MISA DE CLAUSURA.

Y por ùltimo se les invita a culminar con la celebraciòn Eucarìstica, en la que se pondràn de acuerdo con el
pàrroco y ese dìa les permitan organizar la litùrgia
invitando a los monaguillos para que participen haciendo el servicio del altar
y ustedes prepararàn las lecturas con los niños y adolescentes
ofrendas ( solicitar quizàs el apoyo de los papàs para la donaciòn de alguna ofrenda) y tambièn ofrecer signos
de la evangelizaciòn como la cruz y la biblia dando una breve explicaciòn
y que la celebraciòn sea llena de gozo y alegrìa para dejar huella en ellos y se enamoren del ùnico ser
maravilloso lleno de amor . Jesucristo nuestro Señor.

Espero este material les haya sido de utilidad, al final anexamos la evaluaciòn donde les pedimos devolver con
sus sugerencias para que el pròximo año vayamos mejorando en este caminar. Ademàs invitàndoles a
participar en la pastoral infantil desde su parroquia y asì tener una mejor organizaciòn y comunicaciòn.

DIOS BENDIGA SU LABOR EN ESTA MISIÒN.