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    Operaciones Números Teoria

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    El documento presenta conceptos sobre redondeos, operaciones matemáticas elementales como suma, resta, multiplicación y división, y el orden de las operaciones. También introduce la descomposición de números en factores primos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Finalmente, incluye algunos problemas de aplicación.

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    El documento presenta conceptos sobre redondeos, operaciones matemáticas elementales como suma, resta, multiplicación y división, y el orden de las operaciones. También introduce la descomposición de números en factores primos, el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Finalmente, incluye algunos problemas de aplicación.

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    Operaciones Números teoria

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    La multiplicación y la división: descomposición factorial con números naturales, mínimo común múltiplo y

    máximo común divisor, orden de operaciones

    REDONDEOS (Estimación)

    El número 3491. El número 2528.


    Redondeo a unidad más cercana: 3491 Redondeo a unidad más cercana: 2428
    Redondeo a decena más cercana: 3490 Redondeo a decena más cercana: 2430
    Redondeo a centena más cercana: 3500 Redondeo a centena más cercana: 2400
    Una persona quiere comprar dos artículos donde Redondeando a la decena más cercana:
    el primero cuesta 3491 y el segundo 2528, 3490 + 2430 = 5920
    ¿cuánto cuestan los dos artículos? La suma Redondeando a la centena más cercana:
    exacta es 6019. 3500 + 2400 = 5900
    Un día el dólar se cotizó en $2987, y se quiere 1 dólar = $3000 (redondeando a la centena más cercana):
    hacer conversión de 50 dólares a pesos. $3000*50 =$150.000.
    Así, los 50 dólares son aproximadamente $150.000

    OPERACIONES ELEMENTALES CON NÚMEROS:


    Las operaciones elementales entre números son suma, resta, multiplicación (potencia), división. Estas operaciones
    tienen cierto orden (jerarquía) de aplicación. Una mnemotecnia muy útil es el PEMDAS:

    Paréntesis Las operaciones se resuelven de adentro hacia afuera. Y de


    Exponentes izquierda a derecha en el orden que aparezcan teniendo en
    Multiplicación cuenta el orden.
    División
    Adición
    Sustracción

    Ejemplos:

    Resolver: 5 ∗ (12 − 3) + 16 ÷ 4 Operación que se aplica


    5 ∗ (9) + 16 ÷ 4 Paréntesis
    45 + 4 Multiplicación y división de izquierda a derecha
    49 Suma
    Resolver: −5 ∗ 32 + 20 ÷ 5 Operación que se aplica
    −5 ∗ 9 + 20 ÷ 5 Exponente
    −45 + 4 Multiplicación y división de izquierda a derecha
    −41 Suma
    Resolver: 3−8∗4+9÷3−7 Operación que se aplica
    3 − 32 + 3 − 7 Multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha:
    −30 Sumas y restas

    Encuentre el valor exacto de las siguientes operaciones teniendo en cuenta las reglas de orden de las operaciones:

    a. 8 × (3 + 15) − 2[(4 − 3) × (12 + 7) − 24 ÷ 6] Rep. 114

    b. −12 + (15 − 7) ÷ 2 + 2 × 6 − 15 ÷ 3 Rep. -1

    (−9−1)2 −2|5−7|
    c. Rep. ½
    210−2∙32

    (3−5)2 −(7−13)
    d. (2−5)3+2∙4 Rep. -10

    Material de Apoyo – Centro SUMA


    Pág. 1 de 3
    Descomposición de números en factores primos.

    Complete la tabla escribiendo si cada número es divisible o no por 2, 3, 5, 6 y 9; en caso de ser divisible, justifique su
    respuesta (Tenga en cuenta los criterios de divisibilidad)

    Divisible por ….
    Número 2 3 5 6 9
    SI SI NO SI NO
    (porque termina en (porque la suma (porque no (porque si es (porque la suma
    3.264
    número par) de los dígitos es termina ni en 0 divisible entre 2 y de los dígitos no
    múltiplo de 3) ni en 5) entre 3) es múltiplo de 9)
    NO NO SI NO NO
    (porque termina en (porque la suma (porque (porque no es (porque la suma
    1.115
    número impar) de los dígitos no termina en 5) divisible entre 2 y de los dígitos no
    es múltiplo de 3) entre 3) es múltiplo de 9)
    SI Si SI SI SI
    (porque termina en (porque la suma (porque (porque si es (porque la suma
    1.970
    número par) de los dígitos es termina en 0) divisible entre 2 y de los dígitos es
    múltiplo de 3) entre 3) múltiplo de 9)
    NO Si NO NO SI
    (porque termina en (porque la suma (porque no (porque no es (porque la suma
    189
    número impar) de los dígitos es termina ni en 0 divisible entre 2 y de los dígitos es
    múltiplo de 3) ni en 5) entre 3) múltiplo de 9)

    Complete la siguiente tabla


    números Mínimo común múltiplo Máximo Común Divisor
    (m.c.m) (M.C.D.)
    8, 12 y 48 48 4
    72 y 240 720 24
    3, 8 y 12 24 1

    Número Descomposición en factores primos


    392 2 3 ∙ 72
    54.180 2 ∙ 3 ∙ 5 ∙ 111 ∙ 13
    3 2

    1.248 25 ∙ 3 ∙ 13

    Usos de la descomposición de números ¿Qué es? ¿Cómo se halla?


    El número más pequeño que
    Mínimo común múltiplo (m c m): es múltiplo simultáneamente Los factores que se repiten y no se
    de todos los números repiten con la mayor potencia.
    involucrados
    El número más grande que
    Los factores que se repiten con la
    Máximo común divisor (M C D): divide de forma simultánea a
    menor potencia.
    todos los números
    involucrados

    Ejemplo: Se presentas los siguientes números y su descomposición factorial.

    1.260 = 22 ∗ 32 ∗ 5 ∗ 7 625 = 54
    825 = 3 ∗ 52 ∗ 11 260 = 22 ∗ 5 ∗ 13

    A partir de lo anterior se encuentra:

    𝑚𝑐𝑚(1.260; 825) = 22 ∗ 32 ∗ 52 ∗ 11 ∗ 7 = 69.300


    𝑀𝐶𝐷(1.260; 825) = 3 ∗ 5 = 15

    Material de Apoyo – Centro SUMA


    Pág. 2 de 3
    𝑚𝑐𝑚(1.260; 825; 260) = 22 ∗ 32 ∗ 52 ∗ 11 ∗ 7 ∗ 13 = 900.900
    𝑀𝐶𝐷(260; 825; 625) = 5

    Problemas
    1. Tres caballos arrancan juntos en una carrera en la que la pista circular. El primero tarda 10 segundos, el segundo
    tarda 11 y el tercero tarda 12 segundos a dar una vuelta a la pista. ¿Al cabo de cuántos segundos pasarán juntos
    por la línea de salida?
    Rep. Los caballos pasarán juntos por la línea de salida a los 660 segundos de haber salido.

    2. La dirección de pregrado debe armar paquetes para regalos utilizando los siguientes insumos: 12 esferos, 18
    libretas y 30 borradores con el logotipo institucional. Debe lograr el máximo número posible de paquetes
    idénticos y no debe sobrar nada. ¿Cuántos paquetes de regalo se podrán armar? ¿Cómo estarán configurados?
    Rep. Se podrán armar 6 paquetes de regalo. Contendrán cada uno 2 esferos, 3 libretas y 5 borradores

    3. Luis tiene cubos azules de 55 mm de arista y cubos rojos de 45 mm de arista. Apilando los cubos en dos
    columnas, una de cubos azules y otra de cubos rojos, quiere conseguir que las dos columnas sean iguales.
    ¿Cuántos cubos, como mínimo, necesita de cada color? ¿Cuál será la altura de las columnas?
    Rep. Se necesitan 11 cubos azules y 9 cubos rojos para hacer dos columnas de igual altura

    4. Ana y Raquel tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren hacer el mayor número de
    collares iguales sin que sobre ninguna bola. ¿Cuántos collares iguales pueden hacer? ¿Qué número de bolas de
    cada color tendrá cada collar?
    Rep. Pueden hacer 5 collares iguales. Cada collar tendrá 5 bolas blancas, 3 bolas azules y 18 bolas rojas

    5. Se tienen tres tipos de tela que miden 72 m, 126 m y 180 m cada una respectivamente. Se desea cortar las tres
    telas en pedazos iguales de la mayor longitud posible, sin que sobre nada. ¿qué longitud deben tener dichos
    pedazos? ¿en cuántas partes se dividirá cada tela?
    Rep. Los pedazos de tela deben ser de 18 metros cada uno. Las telas se dividirán en 4, 7 y 10 partes
    respectivamente.

    6. Se requiere construir jaulas para transportar por separado 24 perros y 36 gatos que sean lo más grandes
    posibles, de tal manera que en cada una de ellas quepan el mismo número de animales, ¿cuántos animales deben
    ir en cada jaula? ¿cuántas jaulas se necesitan?
    Rep. En cada jaula deben ir 12 animales. Se necesitan 2 jaulas para perros y 3 jaulas para gatos

    7. Dos atletas salen al mismo tiempo en una carrera. Uno de ellos recorre una vuelta completa a la pista en 36
    minutos y el otro lo hace en 24 minutos. ¿dentro de cuánto tiempo volverán a coincidir en el punto de partida?
    Rep. Coincidirán en el punto de partida 72 minutos después de iniciada la carrera.

    Material de Apoyo – Centro SUMA


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