Matlab 2

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y

ELECTRICA
“ESIME CULHUACAN”
ING. EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA
ANALISIS A TRANSITORIOS
PRACTICA N2
PRESENTA
GALINDO AGUILAR MARIA ANTONIETA
BOLETA:
2014530230
GRUPO:
5EM24
PROFESOR:
LARRAURI SANCHEZ ALEJANDRO
FECHA DE ENTREGA: 20/02/20

PRACTICA N°2: “SOLUCION DE CIRCUITOS RL APLICANDO MATLAB”
I. OBJETIVO
Que el alumno utilice tecnologías para la resolución de circuitos RC, en ingeniería, así que se
aplicara la solución de circuitos con ayuda del software de MATLAB.
INTRODUCCION TEORICA
MATLAB Es el lenguaje de alto nivel y un entorno interactivo utilizado por millones de ingenieros y
científicos de todo el mundo. Se le permite explorar y visualizar las ideas y colaborar en todas las
disciplinas, incluyendo la señal y el procesamiento de imágenes, comunicaciones, sistemas de
control, y las finanzas computacionales. Entre sus prestaciones básicas se hallan: la manipulación
de matrices, la representación de datos y funciones, la implementación de algoritmos, la creación de
interfaces de usuario y la comunicación con programas en otros lenguajes y con otros
dispositivos hardware En esta práctica se utilizara matlab para resolver circuitos resistivos.
Las leyes de Kirchhoff fueron formuladas por Gustav Kirchhoff en 1845, mientras aún era estudiante.
Son muy utilizadas en ingeniería eléctrica para obtener los valores de la corriente y el potencial en
cada punto de un circuito eléctrico. Surgen de la aplicación de la ley de conservación de la energía.
Estas leyes nos permiten resolver los circuitos utilizando el conjunto de ecuaciones al que ellos
responden En un circuito eléctrico, es común que se generen nodos de corriente. Un nodo es el
punto del circuito donde se unen más de un terminal de un componente eléctrico.
El cálculo de tensiones y corrientes en una red resistiva a la cual se aplica una cierta excitación es
un procedimiento muy sencillo. Ya no lo es tanto en redes que también contienen elementos
almacenadores de energía, como C y L, cuyas características volt-ampere están definidas mediante
derivadas (v = L di/dt, i = C dv/dt). Las ecuaciones resultantes son integro diferenciales, y su solución
requiere un esfuerzo mayor, pudiéndose resolverlas por el denominado método clásico, o por
aplicación de la transformada de Laplace, cuya utilización es más simple. En este capítulo veremos
la transformación de Laplace y su aplicación a la resolución de circuitos con elementos R, L y C
La aplicación de la transformada de Laplace nos permitirá también generalizar la excitación de los
circuitos, y hallar propiedades que son muy útiles para la solución de numerosos problemas de
ingeniería.
COMPETENCIAS
La conducta y el desempeño que adquiere el alumno al terminar sus prácticas serán parte de él tanto
en su vida profesional como cotidiana. Algunas de las competencias que se fomentan con las
prácticas de laboratorio son:
 Resolver circuitos RC en el dominio de la frecuencia
 Aplicar los comandos adecuados para trabajar en el dominio del tiempo y pasar al dominio de
la frecuencia y viceversa
 Aplicar las funciones Laplace e ilaplace en la solución de circuitos RC.
 Aplicar los comandos adecuados para graficar las variables en el tiempo.
 Mostrar destreza en la introducción de comandos en Mathlab
 Registrar en forma adecuada los resultados de la práctica
 Mostrar en forma adecuada, desde el punto de vista de la Ingeniería, los resultados
 Mostrar las gráficas en forma correcta desde el punto de vista de la Ingeniería.
OBJETIVO
 Resolver circuitos RL aplicando las funciones de Laplace e ilaplace de mathlab
 Graficar las corrientes y voltajes obtenidos aplicando mathlab
 Desarrollar y aplicar conocimientos previos de mathlab
MATERIALES
 Computadora Personal
 Programa Matlab De Mathworks
 Hojas
 Calculadora
PROCEDIMIENTO
CIRCUITO 1
Aplicando la transformada inversa de laplace
GRAFICA
CORRIENTE 1
CORRIENTE 2
CORRIENTE 3
CIRCUITO 2
Aplicando la transformada inversa de laplace
GRAFICA
CORRIENTE 1
CORRIENTE 2
OBSERVACIONES
La herramienta matemática Matlab es muy útil en el campo del análisis de circuitos en asignaturas
Matlab es un programa muy intuitivo que es muy fácil de manejar y resuelve muchas de las
dificultades de los estudiantes hoy en día
En lo personal no sabía cómo utilizarlo al principio con lo que tuve dificultades para realizar los
circuitos después de estar utilizándolo por un tiempo pude realizar los experimentos con mayor
facilidad y en esta práctica se desarrolló el conocimiento en graficar las corrientes
CONCLUSION
GALINDO AGUILAR MARIA ANTONIETA
La herramienta matemática Matlab es muy útil en el campo del análisis de circuitos en asignaturas
básicas de electrónica también es importante señalar que es un programa intuitivo y no solo sirve
parta el diseño y solución de circuitos en la clase sino que también tiene muchas mayor funciones
así cabe señalar que mientras los sistemas de ecuaciones son muy largos esta herramienta lo facilita
de tal modo de llevar a cabo la tarea en este caso pudimos experimentar mediante unos comando
que también puede resolver sistemas de ecuaciones resolviéndolos en la place como antes en la
práctica se comprobó y que también se puede pasar mediante otros comandos en función del tiempo
y poder graficar y evitarnos cálculos tan largos.
BIBLIOGRAFIA
 https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-circuit-analysis-topic/ee-natural-
and-forced-response/a/ee-rc-step-response
 https://personales.unican.es/peredaj/pdf_Apuntes_AC/Presentacion-Analisis-Transitorio.pdf
 C. K. Alexander, M. N. O. Sadiku, “Fundamentos de circuitos eléctricos”, 3ª ed., McGraw-Hill,

2006.
 R. C. Dorf, J. A. Svoboda, “Introduction to electric circuits”, 7th ed., John Wiley & Sons, 2006.

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 C. K. Alexander, M. N. O. Sadiku, “Fundamentos de circuitos eléctricos”, 3ª ed., McGraw-Hill,

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