Guia #1 - Ciclo 3 - Biología - Cuarto Periodo

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Área: Ciencias naturales: biología Ciclo:

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CarbonoLos ciclos
Agua
Fósforo
biogeoquímicos
Nitrógeno

EL CICLO DE LOS ELEMENTOS INORGANICOS


Se denomina como ciclos biogeoquímicos la conexión y movimientos que existen entre los elementos
vivos y los no vivos con el fin de que la energía fluya a través de los ecosistemas. La palabra biogeoquímico
está compuesta por términos que derivan del griego: bio que significa "vida", y geo, que indica "tierra". Por
tanto, biogeoquímico es un término que señala los movimientos cíclicos de los elementos biológicos vitales para
la vida. Geológicos porque ocurren en la tierra y la atmósfera, y químicos porque se trata de elementos
naturales. Los ciclos biogeoquímicos más importantes son, el del ciclo del nitrógeno, el ciclo del carbono, el
ciclo del agua y el ciclo del fósforo.

CICLO DEL AGUA:


Debido al calor del sol, el agua en la atmósfera se presenta como gas invisible llamado vapor de agua y como
líquido en pequeñas moléculas formando las nubes. En el suelo, cambia de forma constantemente. El vapor de
agua cae del cielo en forma de lluvia líquida o sólida, los glaciares y la nieve, que son grandes acumulaciones de
agua en estado sólido. Cuando se derriten, forman ríos que fluyen al océano donde el agua líquida se evapora
por acción del sol. Este movimiento constante del agua se llama el “ciclo del agua.” Al ser un ciclo, no tiene
comienzo ni final, sino que se repiten una serie de procesos.

CICLO DEL CARBONO


El carbono está presente en todos los elementos en la Tierra, por lo tanto, su ciclo es vital para la renovación,
recomposición, alimentación y sobrevivencia de todos los seres y materias no vivas en la Tierra. En el ciclo del
carbono, el carbono se transfiere o se mueve entre los cuatro reservorios donde se encuentra en diferentes
estados:
1) Atmósfera, donde se encuentra en forma de dióxido de carbono (CO2) al juntarse con el oxígeno en
forma de gas.
2) Biósfera terrestre, se encuentra en los elementos que componen los ecosistemas terrestres y costeros,
en la materia orgánica no viva, y en el suelo.
3) Océanos, forma parte de la hidrósfera, se encuentra en el carbono orgánico disuelto, en los organismos
marinos y en las materias no vivas.
4) Sedimentos: forma parte de la geósfera, se encuentra en los fósiles y los combustibles fósiles.

El ciclo del carbono comienza con el dióxido de carbono en la atmósfera, el cual es absorbido junto con la luz
solar por las plantas en el proceso de fotosíntesis para su crecimiento y alimentación. Cuando las plantas
mueren son absorbidas por el suelo que, después de millones de años, transforma el carbono en fósiles y
combustibles fósiles como el carbón, el petróleo, el gas natural y el gas licuado. Cuando usamos estos
combustibles fósiles, el carbono es nuevamente transformado, entrando en la atmósfera como dióxido de
carbono. Las plantas también mueren al ser comidas por los animales. Los animales transforman el carbono de
las plantas en azúcares. La respiración del animal devuelve el carbono a la atmósfera también en forma de
dióxido de carbono.
CICLO DEL NITROGENO
El ciclo del nitrógeno es uno de los ciclos biogeoquímicos más importantes para mantener el equilibrio de
la biósfera terrestre, es el elemento químico de mayor abundancia en la atmósfera y un elemento básico para
los seres vivos porque permite elaborar aminoácidos, ADN y proteínas. Sin embargo, un buen porcentaje de los
seres vivos no lo pueden aprovechar sin haber realizado el ciclo, excepto microorganismos especializados,
como las algas o las bacterias. En consecuencia, para que el nitrógeno pueda ser absorbido por los seres vivos,
deben intervenir los vegetales y las bacterias que se encargan de fijar el nitrógeno para incorporarlo al suelo
para que así pueda ser aprovechado por los animales y plantas antes de que se convierta en nitrógeno gaseoso
y regrese a la atmósfera. El ciclo del nitrógeno consta de varios procesos que deben realizarse para que el
nitrógeno pueda ser aprovechado por los seres vivos. Por tal razón, el ciclo del nitrógeno se desarrolla en 5
procesos que son: fijación, asimilación, mineralización o amonificación, nitrificación y desnitrificación.

CICLO DEL FOSFORO


El fósforo es el elemento más escaso, de allí que su presencia sea fundamental para el crecimiento de los
ecosistemas, principalmente los acuáticos. Se mueve a través de los ecosistemas terrestre y acuático. El
fósforo utilizable por los productores primarios procede en su mayor parte de la meteorización de las rocas que
poseen fosfatos, de allí pasan a los suelos y al mar, luego son incorporados por los productores primarios, por
ejemplo, el fitoplancton.

Teniendo en cuenta la información anterior, realiza las siguientes actividades

Actividades:

1. Consulta la tabla periódica y completa el siguiente cuadro, observa el ejemplo:

Elemento Nombre Periodo Clase Grupo

C
N
P
Fe
Cu
Ag
Cl
H
Zn Zinc 4 Metal IIB

Ar
O
He

2. Dibujar cada uno de los ciclos biogeoquímicos: ciclo del agua, ciclo del carbono, ciclo del nitrógeno y
ciclo del fósforo y explica como funciona cada uno de ellos.
3. Explica cada uno de los cinco procesos del nitrógeno: fijación, asimilación, mineralización o
amonificación, nitrificación y desnitrificación.
4. Escribe Verdadero (V) o falso (F) para cada uno de los siguientes enunciados. Corrige los enunciados
que sean falsos.
a. __ La fotosíntesis cumple un papel fundamental dentro del ciclo del carbono.
b. __ El carbono se deposita en la biomasa y termina allí su ciclo.
c. __ El fitoplancton contribuye a la continuación del ciclo del carbono.
d. __ Las aves marinas son fundamentales en el ciclo del nitrógeno.
e. __ La actividad volcánica hace parte del ciclo del carbono.
f. __ El mayor depósito de fósforo es el fondo oceánico.

5. ¿Por qué los organismos productores son indispensables en los ciclos biogeoquímicos? Explique su
respuesta.

6. ¿De qué manera los organismos descomponedores participan de los ciclos biogeoquímicos? Explique
su respuesta.

7. ¿Qué tipos de cambios experimenta el agua: químicos o físicos?

8. ¿De qué manera los seres vivos aportan agua al ciclo?

9. ¿Cuál es el papel del Sol en el ciclo?

10. Imagine que se acaba el Dióxido de Carbono CO2 en la Tierra, ¿qué organismos morirían? ¿por qué?

11. ¿Qué consecuencias traería lo anterior para los ecosistemas?

12. Qué es, cómo se produce y cuáles son las consecuencias del efecto invernadero.

Lee y resuelve:
13. Un ejemplo de cómo circula la materia y la energía en los ecosistemas es el siguiente: las plantas
producen su alimento; los herbívoros consumen estas plantas, los carnívoros se alimentan de los
herbívoros y lo descomponedores se alimentan de los anteriores. Estos descomponedores devuelven
parte de los nutrientes al suelo y las plantas a través de sus raíces toman algunos de esos nutrientes
para continuar con el ciclo. Este ejemplo permite determinar:
a. La dirección lineal de los nutrientes
b. La dirección cíclica de los nutrientes
c. Los nutrientes siguen cualquier dirección en los ecosistemas
d. En los ecosistemas no se ven claro el flujo de los nutrientes

14. En los ecosistemas de selva tropical húmeda como el bosque amazónico, los restos de materia
orgánica como hojas, troncos y animales muertos, se descomponen de manera muy rápida y las
sustancias que resultan de ese proceso se absorben con prontitud por las raíces de la exuberante
vegetación. El conocimiento de esta dinámica sirve para explicar:

a. la diversidad extraordinaria de la selva tropical


b. la acelerada deforestación de la selva amazónica
c. la humedad del bosque tropical
d. la poca fertilidad del suelo de la selva para la agricultura

15. El proceso biológico mediante el cual el carbono, regresa a su reserva es:


a. fotosíntesis
b. respiración celular
c. desnitrificación
d. nitrificación

16. Todos los organismos vivos necesitan energía para mantener su integridad. Los autótrofos no
necesitan materia orgánica como fuente de energía. Por lo tanto las fuentes más probables son:
a. combustibles orgánicos y luz
b. luz y reacciones químico-inorgánicas
c. luz y radicaciones electromagnéticas
d. el sol y reacciones calóricos

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