Matematicas Segundo Ciclo
Matematicas Segundo Ciclo
Matematicas Segundo Ciclo
1. Rodea con color los billetes y monedas que necesitas para cada producto
$ 89.00
$ 124.00
2. María compró este juguete y pago con un 3. Lucía compró un tambor de $ 89.00, un camioncito de
billete de $500.00, ¿cuánto le regresarán de feria? $ 124.00 y un peluche de $ 172.00, ¿cuánto pagó?
$ 172.00
4. Julia ha ahorrado los siguientes billetes: 6 de 5. Alicia quiere comprar una mochila para su hijo que
1000, 4 de 100, también ahorró las siguientes cuesta $186.50. Si sólo tiene $147 ¿cuánto dinero le falta
monedas: 8 de 10, y 7 de 1. ¿Cuánto dinero ha para completarla?
ahorrado en total?
6. Resuelve las siguientes operaciones
2 2 3 3 3
7 3 0
1 + 9 0 6 + 5 5 9
2 4 5
+ 5 8 9
4
______ + 134 = 900 5 386 + _______ = 800 6 _______ + 182 = 1000
7 6 6 9 8 8 5 8 9 6 3 7 10 5 9 6
- 5 6 5 - 5 8 9 - 1 9 7 - 4 1 3
- - - - - - - - - - - - - - -
12.- En la gran jungla, el rey león convocó a otra gran reunión. Asistieron 105
cebras, 42 gallos, 35 elefantes y 8 ciempiés. ¿Cuántas patas hay en total?
13.- Si compré 4 kilos de tomate a $ 26.00 el 14.- El autobús de pasajeros tiene 14 lugares,
kilo ¿cuánto me costó el tomate? cada pasajero paga $9.00. Si el autobús va lleno
¿Cuánto dinero se obtuvo en este viaje?
15.- En el grupo de cuarto grado van a comprar 13 balones
de basquetbol que cuestan $116.00 ¿cuál de las siguientes
opciones representa la forma correcta en que multiplicaron
para saber lo que van a pagar?
1 1 6 1 1 6 1 1 6 1 1 6
x 1 3 x 1 3 x 1 3 x 1 3
3 4 8 3 4 8 3 4 8 3 4 8
1 1 6 1 1 6 1 1 6 1 1 6
4 6 4 1 5 0 8 3 5 9 6 1 1 9 4 8
2x4= 3X4=
Saltos de
4X2=
3X3=
81 ÷ 9 = 64 ÷ 8 = 50 ÷ 5 = 36 ÷ 6 = 99 ÷ 9 =
AUTOEVALUACIÒN
Es momento de revisar lo aprendido. Lean los enunciados y marca con una la opción con la que
te identificas:
Lo hago muy Lo hago a veces y Necesito apoyo para
bien puedo mejorar hacerlo.
1.- Al resolver problemas de suma, lo puedo realizar con:
objetos, imágenes y usando la operación.
2.- Resuelvo problemas de resta con objetos, imágenes y
empelando la operación.
3.- Identifico los planteamientos de multiplicación y división
sencillos y los resuelvo empleando objetos, imágenes y la
operación.
4.- Identifico las características de las figuras geométricas como
forma, número de lados, vértices, las puedo trazar y encontrar su
perímetro
5.- Al realizar las actividades escolares en casa.